案例内容
【案例背景】
2018年6月，青海省戒毒系统开展病残吸毒人员依法依规收治强戒工作攻坚战，各强戒所收治了一批病残强戒人员，由于以前强戒所不具备收治病残强戒人员的条件，一些重病残吸毒人员暂不收治，这些人有恃无恐，肆无忌惮聚众吸食毒品，造成很坏的社会影响。青海省女子强戒所收治的病残强戒人员中仍然自暴自弃，抗拒强戒，与强戒所民警展开了抗拒戒治拉锯战，戒毒人员陈某就是其中一名病残戒毒人员。
【案例基本情况】
陈某，女，38岁，青海人，初中文化程度，离异，父母双亡，无兄弟姐妹，其他亲属不来往，少家庭温暖，于2018年6月因吸食冰毒被强制隔离戒毒，因患病曾被强制隔离戒毒所拒收过，在入所收治时，该员自述腹胀腹痛厉害，曾患有肠粘连、肠梗阻，收治后该员情绪不稳定，不配合卫生所进行检查治疗。并以腹痛为由打滚撒泼，不适应场所环境，不接受民警的管理教育，在卫生所治疗后腹胀有所缓解的情况下试图吞食异物，被民警发现并及时制止。 （一）制定教育矫治方案 针对该员的现实表现，大队召开会议，分析研究该员的情况，民警在病残区张贴“不歧视、不抛弃、不放弃”标语，用实际行动感化她们，制定出相应的矫治方案。 1. 加大对该员的管理，严防再出现自伤自残行为； 2. 对该员的违规违纪行为进行了严肃的批评教育，让其深刻反思认识错误; 3. 安排戒治状态较好的病残戒毒人员同班组进行戒治生活，以他人的行为表现来积极正面引导该员正视自身疾病； 4. 加强民警对该员的谈话教育力度，并根据民警的谈话教育效果，及时反馈心理咨询师，心理咨询师介入进行心理测评，并向所心理矫治中心提交心理危机干预申请，对其进行心理危机干预； 5. 及时联系卫生所，对该员的病情进行持续关注，防止病情发生反复。 6. 鼓励该员参加大队组织的教育活动，让其感受体集体关爱，从而更好的适应环境； 7. 针对病残戒毒人员组织团体心理辅导，让其正确面对自身病情，积极面对戒治生活。 （二）方案实施 1、针对该员吞食异物的情况，大队进行严肃的批评，并在召开的教育大会上，通报该员因违规违纪受到的处罚，让其更加深刻的认识自身错误，增强该员的责任心，同时民警在会议上对“禁毒法律和依法依规、应收尽收工作规定以及国家禁毒政策进行宣讲”，让戒毒人员更深刻的了解戒毒法律以及戒毒政策，打消该员以自身疾病逃避戒毒的思想，真正认识“违法必究，法律面前人人平等”。 2、经大队民警的管理教育及其他病残戒毒人员的正面影响，该员慢慢的认识到了自己的错误，并对自己违规违纪行为深表后悔，并逐渐积极的开始面对自己的戒治生活，积极主动配合卫生所的治疗，该员的病情也得到了有效地控制，同时民警也利用每日交班后查房时巡查期间对该员的病情及时掌握并持续关注，及时做好了与卫生所的沟通，大队民警根据该员的身体状况联系生活科、卫生所等相关科室，合理安排该员的饮食，在“病号饭”送到她面前的时候，该员满含泪水的说道，“本以为自己违规违纪后让民警们失望，不会再管她，没想到民警还是没有抛弃她、放弃她”。 3、民警利用病残专区走廊、班组、学习园地等亲自动手精心装扮，营造温馨的氛围，并张贴“不歧视、不抛弃、不放弃”等语言，对病残戒毒人员进行鼓励和支持，让该员及其他病残戒毒人员能直观的感受戒毒所这个大集体的关心和呵护，消除抗拒心理，更好的融入到场所环境中。 4、心理矫治中心适时介入，加强理性疏导，对毒品进行彻底剖析，全面否定，帮助其恢复理性思维，让其明白毒品对个人、对家庭、对社会造成的伤害，利用该员对其子的牵挂，激发亲情和责任心，增强戒治信心。经过一段时间的教育，该员表示一定会安心戒治，为儿子树立一个良好的形象。 5、鼓励该员参加大队组织的“手拉手、心连心”等互帮互助活动，让其在活动中感受帮助别人和被别人帮助的乐趣，从而树立正确的是非善恶观念，大队也积极组织针对病残戒毒人员的团体心理辅导，以“感恩心、责任心、爱国心”等为主题引导该员积极面对戒治生活，增进对生活的热爱。
【案例思考】
针对陈某的转化过程，使我们深刻的认识到，在病残戒毒人员的管理教育上我大队从在的不足和偏差，需要在今后病残戒毒人员的管理教育中不断总结经验，提高病残戒毒人员的教育矫治质量，确保场所的安全稳定。 要创新教育转化工作方法，认真研究“病残吸毒者”的特点和出现问题的本质，工作上要细心更要有耐心，要了解病残戒毒人员的特性，给与病残人员热心帮助，要坚持恒久之心，把握问题的关键，消除顾虑，接受教育，只要方法对路，让她们认识毒品的危害，重拾生活的信心，对亲属的尊敬心和理解心，珍惜亲情心存感恩，都有可能戒毒成功。 对病残戒毒区域的进行装扮，让病残戒毒人员体会场所的关心与爱护，对病残戒毒人员放下戒备心理更好、更快的适应场所环境起到了积极的作用，戒治状态较好的戒毒人员对初入所病残戒毒人员也有积极的作用。 针对该员的戒治态度的转变中，积极总结对病残戒毒人员的管理和教育中的不足和宝贵经验，在病残戒毒人员的管理和教育上不断创新方法，争取取得很好的成绩。
