案例内容
【罪犯基本情况】
朱某，男，1988年出生，高中文化，农民，家住河南省郸城县。2015年11月18日，朱某被鹿邑县人民法院以抢劫、盗窃罪判处有期徒刑16年，刑期自2015年4月2日至2031年3月19日止。
【罪犯教育改造方案的制定和实施】
（一）成长环境 朱某出生在一个重男轻女思想严重的家庭，姊妹五人，四个姐姐，一出生就被父母和姐姐疼爱有加。虽然前期家庭条件一般，但其从小就没有操过心、干过活，并且随着四个姐姐逐渐长大，父母常年在外打工，家中条件明显好转，就知道给钱花，缺乏管理教育。上学不成，当兵又怕吃苦，高中毕业后就被结婚居家。 （二）原因分析 结合朱某的成长经历、犯罪案情和一贯改造表现，监区、分监区多次召开会议进行分析，研判其性格类型，找准其短板弱项，切实发挥教育改造的攻心治本功效。 1.娇生惯养、好吃懒做。朱某家庭虽然不算富裕，但父母和四个姐姐们对其疼爱有加，造成朱某缺乏吃苦耐劳精神和处理问题能力，以至于在脱离家人的照顾呵护时，不能做到独立生活和自我管控。 2.不学无术、误入歧途。良好家庭教育的缺失和关爱错位，致使朱某学业荒废、愚昧无知，缺乏认识能力，法纪意识淡薄，在面对利益诱惑时，不分黑白，误把犯罪行为当作谋生手段。 3.幼稚偏执、冲动敏感。从朱某的犯罪案情分析，朱某并没有什么高明的犯罪手段，也没有太大的主观恶性，抢劫、盗窃数额都较小，且没有对被害人造成明显伤害，几乎所有作案轨迹都是一条路线、作案手段都是一套方法、侵犯对象都是一定群体，可见其即幼稚又偏执。 4.情感依赖、缺乏自信。朱某从小就在家人的呵护下成长，刚踏入社会不久便被判刑入狱，且刑期较长，所以情感上缺乏依赖，总想以各种借口找政府干部谈心，引起关注，以慰藉自己，增强自信。 （三）转化措施 针对朱某的性格缺陷，考虑其刑期较长，思想脆弱等因素，本着教育挽救、治病救人原则，经分析研判，集中攻坚转化阶段制定了以下措施。 1.严格落实互监，确保不发生恶性事件。两次违规事件，充分暴露了朱某敏感多疑、冲动暴躁的性格缺陷。为确保安全不出问题，周密安排对其进行全方位全时段的管控，同时安排现场管理干警做好重点巡查防控，确保“三大现场”对其不失控，不脱管。 2.角色转换、树立自信。由于朱某对改造环境不适应，易分监区改造后，为确保其先稳定下来，经研究请示批准后，对朱某劳动改造岗位进行灵活调整，挖掘其优点，争取同犯对其“另眼相看”，帮助树立改造信心。 3.掌握动态，疏导矫治。一是及时关注其心理变化、思想动态，第一时间解决其疑虑和顾忌，同时安排心理互助员私下多做疏导教育。二是定期对其进行法制、形势、监规狱纪和人生观教育，警示其认清执法形势和改造方向，引导端正态度，明确目标，树立信心。 4.亲情关怀、教育感化。一是加强与亲人沟通，共同教育。一方面，在朱某接见和拨打亲情电话时，经常与其家人介绍近期取得的进步，多鼓励少批评，同时询问其家人情况，与家属拉家常，让朱某缩小距离感，产生亲近感和信任感。另一方面，私下与家属沟通，深入了解朱某习性，同时介绍其改造上的不足，以便于双方都能有的放矢地进行教育和矫正。二是生活上多关怀，改造上多关注。由于朱某身高体胖，衣服和鞋子都不易配套，为避免其情绪波动，季节变化之前提前反映协调，保障到位。改造上，每次巡查都有意经过其岗位，多与其简单聊天，以示关注。
【教育改造成效】
在业务科室和监区领导的指导下以及全体同志们的帮助下，经过不断努力，最终使朱某重拾改造信心，重新走上正常改造轨道。近一年半以来，朱某没有发生一次违规违纪行为，在改造中做到遵规守纪、态度端正，取得了良好的转化成果。
