案例内容
【罪犯基本情况】
李某，男，1970年8月出生，贵州人，初中文化，农民。2008年11月18日，李某因贩卖毒品罪被法院判处有期徒刑一年四个月；2012年3月30日，李某再度因涉嫌贩卖毒品罪被抓获，法院判处有期徒刑十二年，剥夺政治权利一年，并处罚金人民币一万元。2012年9月13日被投入监狱服刑改造。 自入监以来，李某每天表现出来的状态就是孤僻、不合群、目光呆滞、神情恍惚。每天和其他人的聊天也是寥寥几句，同时也容易被激惹，常为一点小事与他人争吵不断，甚至有动手打人行为。警官找他教育谈话都是敷衍的态度，表面能认识错误并做出检查，但过后仍我行我素。李某甚至在与其他服刑人员私下谈话中表示，自己这辈子就这样完了，不想活了，并在2014年11月份的心理测试问卷中承认有自杀的念头。
【罪犯教育改造方案的制定和实施】
一、犯因分析 （一）成长经历。李某的家庭比较贫困，父母都是农民，一直生活在大山之中，与外界联系困难。李某为家中独子，长大后看到家里这种生活状况很不甘心，希望能够走出大山，赚取财富，改变自己的命运。于是李某在初中毕业后跟随老乡在广东打工，在2005年的时候来到浙江打工。年少在外，面对大城市的种种诱惑，李某没有能够把持住，在所谓老乡、朋友的劝说下，在金钱财富的诱导下终于走上了犯罪道路，从此一发而不可收拾，“以贩养吸”更是他曾经生活的常态。至2012年被捕前，李某因为吸毒强戒两次，因为贩毒判刑一次。 （二）心理行为表现。监狱评估矫治中心对李某的心理状态进行了长期的关注，并进行测试。最后得出结论为：李某，对挫折的耐受性低，自我的承受能力很差，很容易产生不利于改造的想法。平时话语很少，自知力部分很难自己控制的思维。 二、个别矫治的难点 （一）思想因素。李某由于长期的吸毒史，性格多疑性情多变，对身边的人和事缺乏信任和安全感，对法律缺乏敬畏，遇事不知如何正确处理，不顾他人感受。同时自身较为偏执，遇事总认为是别人的原因，缺乏对人、对事的判别能力，也不善于与他人沟通，造成与他人关系紧张，且服刑意识、罪犯身份意识淡薄，加之有过轻生的念头，对民警的谈话教育不仅爱搭不理，而且存在抵触情绪，因此必须耐心细致，深入浅出的教育。 （二）现实因素。通过与李某的谈话及监区民警的反馈情况来看，作为家中独子，李某觉得自己被捕入狱无颜面对家中年事已高的父母，也对不起家中嗷嗷待哺的女儿。另外李某觉得刑期太漫长了，觉得自己没有机会对父母尽孝，也没有机会对女儿尽到父亲的责任，对狱内生活较为悲观，有较大的心理包袱，导致其消极改造。 三、制定个别矫治方案 查出症结，确诊“病情”，就应及时对症下药，同时鉴于其之前自暴自弃的想法，分监区对其采取包夹犯、三联号、耳目布置等手段，并安排专管民警落实视频重点监控。并且就其症结制定针对性的矫治方案，以帮助李某尽快树立正确的服刑意识、身份意识，缓解并消除其同民警的对抗情绪，促进其尽快地融入服刑人员群体，早日投入正常改造。 四、方案实施 （一）领导牵头，落实包夹 监区领导坚持每周找李某谈话，了解其家庭情况、成长经历、狱内诉求等内容。李某虽在聊天过程中表示自己已经无所谓了，但常常流露出对女儿和父母的担忧。深入谈话，了解到李某家中女儿年幼（被捕时12岁），父母年事已高的情况（被捕时65岁）。李某系家中独子，为家庭经济收入来源的顶梁柱，此次李某被捕入狱对其家庭来说是毁灭性的打击，另外其有严重的鼻炎，常常感到身体不适，所以李某常唉声叹气，情绪不佳。另外一方面，了解到他对音乐、绘画有很强烈的兴趣，在其他服刑人员看电视、打牌娱乐时，李某总是在翻阅绘画、书法等书籍，同时李某也向分监区表达了希望得到绘画、葫芦丝等兴趣班学习的机会。 （二）培养兴趣，稳定情绪 结合早期对李某的信息收集情况，对李某进行多方面的剖析，并根据其性格特点、爱好特长、家境条件等方面入手，分监区制定了适合李某改造的方案。简而言之，就是通过发挥李某对艺术的兴趣，让他移情于音乐、绘画等方面，改变其消极悲观的情绪，并且结合亲情帮教的机会，对其进行个别矫治。具体如下： 一是“寓教于乐”。以艺术的方式洗涤李某罪恶的心灵。采取演奏葫芦丝、绘画的方式充实李某的改造生涯。2015年8月，根据监狱领导相关部署，经教育改造科实施。组织监狱一批服刑人员学习传统民间乐器，洗涤罪恶心灵。分监区安排李某报名参加，使其成为监狱葫芦丝演奏团的一员。可以说，吹奏葫芦丝是李某改造生涯中非常重要的一个篇章。李某一吹葫芦丝，就是三年多，截止至今天，李某仍在休息日以练习葫芦丝为趣，每个休息日都能听到李某悠扬的葫芦丝声。另一方面，李某爱好绘画，分监区顺其兴致，让李某以绘画为乐。就在去年，分监区将黑板报公益委于李某，实际效果不错。李某的绘画频率很高，黑板报质量也很好。 二是“殊途同归”。鉴于李某有艺术上的才华，分监区就安排对艺术同样充满兴趣的罪犯共同相处，联号包夹，增进之间的改造进步。同样擅长绘画的贾某（已刑满释放），其作品刊登于监狱举办的“建新艺术文化节”画册，分监区安排李某向贾某学习绘画技巧。另一方面，曾某系民俗乐器爱好者，擅于演奏二胡。休息日期间，分监区则安排二人协奏乐曲，如《二泉映月》等经典民俗曲目，提高二人的改造积极性，增进李某的正向观念。 三是“身心治疗”。一方面分监区积极联系监狱评估矫治中心，让李某进行咨询，了解李某的情绪波动，让其在心理咨询的过程中发泄负面情绪。另一方面分监区联系医院专家问诊李某的鼻炎情况，并安排李某前往社会医院问诊治疗。在积极有效的治疗之后，李某身体和情绪都有了明显的好转。 四是“亲情帮教”。在亲情帮教日，李某所在的葫芦丝吹奏乐团，往往作为监狱积极改造的成果对外展示，部分家属在欣赏了葫芦丝的表演后印象深刻。作为积极的展示窗口，李某的家属与亲友了解到李某在改造中洗心革面，对李某的改造成功的信心也更加足了。在会见、书信、电话中，家人的正向鼓励也成为攻坚李某的一把利器。
【教育改造成效】
李某改造上取得的进步是明显的。2015年，李某在监狱民乐器演奏比赛中夺得了第一名的成绩。2015年、2016年与2017年的建新艺术文化节上，李某作为葫芦丝演奏团队领队，年年登台表演。2018年8月，李某顺利通过民乐器三级资格证考试。这些成就的取得一方面是李某自身的努力，另一方面，也是对症下药后，分监区对李某正确的引导。李某在行为品德、劳动生产、与人交流上都有了积极的转变。
