案例内容
【案例背景】
蔡某某，男，31岁，已婚，初中毕业后一直待业。有前科一次，2014年6月，因吸毒被公安机关拘留一次。2017年4月，蔡某某因在酒店吸毒，被公安机关抓获，被处强制隔离戒毒2年。
【案例基本情况】
（一）基本情况 入所初期，蔡某某表现不稳定。因其性格偏激、易怒，为琐事与其他戒毒人员经常发生争执，辱骂并欲动手殴打他人，被警察及时发现制止；在康复劳动中态度消极；与亲属关系较差，极少与父母联系，亲属也极少来所探访，经济来源较少。另据分管警察观察和班组长反映，蔡某某有时候行为表现异常，往往找各种各样的借口试图单独活动，并向其他戒毒人员询问过场所监控情况。经过多次的分析研判，警察怀疑其有外跑倾向。经过对蔡某某的入所心理测试（EPQ),结果显示：T分为P74,E65,N62,L47。属于外向不稳定控制人格。其症状自评量表（SCL90)显示：人际敏感2.5分，敌对3.5分，偏执3.0分，表明其人际关系敏感，敌对、偏执程度非常明显。 据了解，蔡某某的父母早年离异，父亲已另组建了家庭，母亲没有固定工作，常年在外地打工。他从小在奶奶的抚养下长大，初中之后辍学在社会上靠打零工生活。特别是奶奶病逝后，由于缺少家庭的管束和教育，他很快就沾染了大吃大喝、抽烟酗酒等不良习气，女友因发现其吸毒也与他断绝了关系。 （二）分析研判 分管警察与蔡某某建立教育矫治关系后，通过个别谈话、集中授课、心理测试、康复劳动和日常诊断评估等多种教育渠道，结合蔡某某的档案卷宗，对其在入所之后的表现情况进行了认真的分析研判，总结归纳为以下几点: 1. 法治观念淡薄，存在侥幸心理。蔡某某虽然知道吸毒是违反国家法律的行为，但是以为吸毒被抓只是被罚点款，拘留几天，而且不是每次都“点子背”会被公安机关抓到，思想中存在“玩一天，算一天，舒服一次，是一次”的意识。 2. 其性格偏激、易冲动、人格不稳定。在其成长的经历中这种性格已经形成，导致他对外在事物有较强的排斥心理和攻击性。 3. 家庭贫困，缺乏生活技能，养成好逸恶劳陋习。其父母均为农民，生活一直比较拮据。蔡某某文化程度不高，很难找到理想的工作，用他自己的话说，就是“看到同学和朋友过的都比自己好，内心既自卑又不服气，总想找机会翻身，总想不干活就能弄到钱，过上好日子”。 4. 家庭亲情较少，缺乏亲人的关爱。母亲常年在外地打工，从小缺少亲人的抚育和教导，导致他内心十分敏感，承受压力和困难的能力较低。父母因其多次吸毒仍不悔改而心力交瘁，基本放弃了对他戒毒的希望。特别是在奶奶因病去世后，他的内心一直思念着奶奶，每当想到奶奶为他付出的一切而自己却没有机会报答的时候，心中就充满了愧疚之情。据此判断，蔡某某在戒毒期间有脱走的倾向，并且分析研判到如果不能及时、准确、系统地对其采取矫治措施，他极有可能再次发生严重的违规违纪行为。 （三）矫治情况 1. 近期目标及实施 稳定蔡某某的情绪，使其逐渐适应环境，树立戒治的信心和目标。 （1）选派改造表现好的班组长进行传、帮、带，使其尽快了解各种规章制度，适应戒治环境。 （2）搜集其相关资料，掌握其全面信息，为开展教育矫治工作打下基础。 （3）组织体能康复训练。增强其集体主义观念和团队意识，促进其行为养成。 （4）建立教育矫治关系。通过开展入所教育和个别谈话教育，使其认识到自己的行为违法，正确看待戒毒人员身份，接受戒治康复的现实。开展个别谈话教育，了解基本情况，鼓励其树立戒治信心，确定戒毒期间的目标。 2. 中期目标及实施 多措并举，有计划有步骤地组织教育矫治，突出情感教育在教育矫治工作中的作用，使其能够建立良好的人际关系，形成积极主动的戒治康复态度，化解家庭矛盾，消除其违规违纪和脱逃的可能性，养成热爱劳动的观念和习惯。 （1）搭建家庭亲情帮教平台。蔡某某的母亲因儿子多次吸毒被公安机关处罚，思想压力较大，自己文化程度不高，也不知道怎样和孩子进行交流，故不愿来所探视。警察与其母亲进行了多次沟通，向其阐述家庭支持与帮助，对于戒毒人员戒治的重要性，获得其母的认同和配合，答应警察与蔡某某建立起长期稳定的亲情帮教关系。警察在与其母商量后，决定由其母亲口述，警察代笔给蔡某某写一封短信，表达自己对孩子管教责任的缺失，多年来自己和家庭承受的各种压力，恳请孩子的谅解，嘱咐蔡某某好好戒毒，盼望他早日回家团聚。收到信后蔡某某泪流满面，他深深地感受到了母亲的痛苦和不容易，为自己从前的所作所为悔恨不已，长期积压在心中的负面情绪得以化解。从那以后，每当母亲远道而来探访的时候，他都要给母亲深深地鞠上一躬。在得知蔡某某特别想要回家祭奠奶奶的信息后，戒毒所积极安排其出所探视，事后他激动而又坦诚地对警察说：“在入所后，我的确有脱逃的打算，就是想要回家给奶奶的坟上填一把土，为此我准备了好长一段时间，现在我的心愿已了，以后再也不会想逃走了”，他还明确表示要彻底戒除毒瘾，堂堂正正地走出戒毒所的大门。 （2）搭建警察与戒毒人员沟通交流平台。从关心蔡某某的生活情况着手，对其进行正面教育，矫正其扭曲的价值观，鼓励其积极的正能量的言行。在其生病期间，警察每天都从家中煮好两个鸡蛋送给他，在思想汇报中他深有感触地写到：以前我对警察没有什么好感，但是我做梦也想不到现在还有这样好的警察，在戒毒所里我感受到了久违的关怀和温暖。同时，通过开展法制、思想道德和文化知识等基础教育，以及体能康复训练活动，使其掌握基本的法律常识，树立守法的意识，摒弃错误的思想观念，培养其集体主义观念，提振精神强健体魄。通过参与丰富多彩的辅助教育活动，激发其积极向上的活力，展示其特长和才华。例如，在内务卫生比赛时，警察发现其被褥叠放非常整齐，就在例行讲评时给予其口头表扬，号召同寝室其他戒毒人员向其学习，鼓励他带动其他戒毒人员共同进步。经过经常性的沟通交流，使其逐渐敞开心扉，拉近了蔡某某与警察之间的距离。 （3）搭建戒毒人员之间帮扶的平台。在戒毒人员中成立互帮互助小组，由戒治骨干带领其共同进步。在蔡某某生病期间，戒治骨干人员每天都主动帮助其打饭，搀扶他在操场上进行体能康复活动，在基础教育课考试前积极帮助他补习文化课等，使其感受到了集体的关心和温暖，逐渐明白了与人相处的道理。在场所心理咨询师的帮助下，以往暴躁冲动的性格慢慢发生了改变，与其他戒毒人员之间的紧张关系得到较大缓解。 （4）搭建就业帮扶平台。警察根据蔡某某在康复劳动中的优异表现，及时与合作单位沟通协调，积极主动地为其创造回归社会后的再就业机会，得到了合作单位的理解和认同，承诺给予其解除戒毒后到工厂试用的机会。蔡某某十分珍惜这次机会，多次表示要以实际行动报答戒毒所的再造之恩，他在康复劳动中表现更加积极，每次都能够超额完成康复劳动任务。 3. 长期目标。 继续巩固教育矫治的成果，使其做好戒治期间的自我总结，帮助他做好回归社会后的生活规划和再就业工作。 （四）矫治效果 经过一系列教育矫治措施的实施，戒毒人员蔡某某的法制观念得到了增强、亲情关系得到了修复、人格逐渐完善，树立了重新做人的的信心和决心，能够做到尊敬警察，热爱集体，较好地遵守各项规章制度，认真完成学习任务，身体得到康复，戒治的积极性有了明显提高，诊断评估结果达到了良好以上。
【案例思考】
要提高教育矫治的质量，把戒毒人员改造成守法的公民应当从以下几个方面下功夫： （一）要加强身份意识教育。戒毒人员在法律层面上讲是毒品的受害者、是病人，但是他们也是违法者。为此，我们必须通过课堂化教育、个别教育、心理健康教育、社会帮教等教育活动，使其清醒地认识到自己的违法行为，感受到自己的所作所为给自己和家庭带来的痛苦，以及对社会造成的危害。 （二）要加强情感教育。在教育的过程中要坚持以人为本，人性化管理，在教育的过程中注重情感的交流，使戒毒人员感受到尊重，同时积极营造良好的教育戒治的氛围，开展多种形式的教育矫治活动，使戒毒人员在戒毒康复的过程中感受到家庭和社会的温暖，培养他们的感恩之心。 （三）要多措并举因人施教。每个戒毒人员的生活环境、成长经历、文化素养等千差万别，他们的心理健康状况、改造的表现也会多种多样，我们要根据不同的人员、不同的情况采取不同的教育矫治措施，有针对性地开展教育矫治工作，才能收到较好的效果。 （四）要加强后续帮教工作。应当搭建集管理、教育、帮扶等为一体的社会帮扶教育平台，使戒毒人员回归社会后得到充分而有效的帮教，从而降低复吸率，使其成为守法公民。
