案例内容
【案例背景】
戒毒人员黄某，女，广东清远人，从小家庭环境优渥、生活顺遂，毕业于美术学院，本科学历。2020年10月因吸毒被送至广东省女子强制隔离戒毒所。因生活发生巨大转折和人生落差，入所后黄某情绪低落、意志消沉、寡言少语、态度消极，高傲的自尊心让她自认“高人一等”，刻意地与其他戒毒人员保持“界线”分明，不愿融入戒毒人员集体生活，不配合联帮互助小组的管理要求，在戒毒人员群体中显得孤僻又另类。
【案例基本情况】
（一）基本情况 黄某从小就展现出很高的绘画天赋，母亲也对她进行了全力地支持和培养。高中毕业，黄某顺利通过考试进入美术学院，成为一名专业的美术生。毕业后的黄某形象气质俱佳，性格温和大方，绘画功底扎实，曾在某小学担任美术教师，后又立志创业，与他人合作经营一家画室，不仅收入颇丰，还因专业的绘画技艺和耐心细致的教学风格，深受学生家长的喜爱和尊敬。顺风顺水的人生和事业使黄某逐渐“膨胀”，在物质享乐和追逐新潮中迷失了自己，沾染毒品沉溺于毒海。从曾经受人敬重为人师表到为人不齿的“瘾君子”、失去自由的戒毒人员，巨大的落差，让黄某灰心丧气，萎靡不振。而她更无颜面对从小对她精心培养、寄望深厚的母亲，内心充满了愧疚懊悔，产生了自暴自弃的想法。 （二）原因分析 在了解黄某的具体情况后，民警分析她无法主动适应和融入戒治生活的症结有以下三个方面： 1.对自我的否定。因为吸毒行为和强戒事实，黄某产生了对人生、生活、社会的否定态度，片面认为社会不会再接纳自己，家人不会再接纳自己。 2.由“高学历”而来的自卑感。民警观察发现，“大学生”的身份正是黄某内心的敏感脆弱点，“高学历”、“为人师表”这些曾经的人生光环仿佛变成“罪加一等”，过往的优越感变成了彻头彻尾的自卑。黄某通过排斥与他人的接触交流来保护自己的自尊，对现实的问题及责任采取回避的方式。 3.缺乏亲情的支持。由于自身的吸毒行为使家人蒙羞、颜面扫地，遭受了不少闲言碎语，黄某不敢面对亲人，特别是疼爱她的母亲，已长时间与家人断绝联系。在其内心，特别渴望能取得家人的谅解和接纳，获得情感的支持和鼓励。 （三）制定方案 根据黄某的文化程度、行为特征、心理特点、兴趣特长和矫治需求，大队民警为其制定了“以绘画为媒介重识自我，走出当下心灵困境”的教育矫治方案，主要包含以下几项措施： 1.借助黄某的艺术特长，以绘画为媒介，进行心理破冰，打开其沟通交流的突破口，帮助其重新审视自我、认识自我，消除非理性信念，转变错误认知。 2.通过团体心理辅导促使其逐渐打破与其他戒毒人员之间隔阂，促进自我了解和认识他人，学会正面困难、压力和烦恼，中肯地评价他人并接受他人的评议。 3.重建亲情纽带。帮助其获取家庭亲情的支持和鼓励，以亲情为支撑促使其重拾生活的勇气和信心。 4.鼓励其参加大队绘画兴趣班活动，充分展现自我优势特长，感受集体氛围，培养健康积极的审美情趣，建立自信和乐观的生活态度。 （四）矫治过程 1.心灵破冰，建立信任 黄某在与民警交流时总是沉默回避，不愿打开心扉。为此，大队安排有绘画爱好的民警与黄某一起描绘院区文化墙。在图案设计的讨论中，黄某积极投入，展现了专业特长和对绘画的喜爱，民警抓住契机，从构图技巧、绘画方法、色彩搭配等绘画方面的话题为突破口，激发她主动进行沟通交流。民警对她设计的图案予以了赞扬，肯定她的专业素养和艺术追求，鼓励她不要放弃对美术的热爱，珍惜自己的天赋和拥有的本领，自信地用手中的画笔给他人带来的美的观感和享受。民警的鼓励和启发重新唤起黄某勇敢地面对生活的希望，她认识到自己并非一无是处、彻底失败，而是应该正确评价自我，把握当下。黄某逐步放下了对民警的戒备。 2.心灵独白，直面自我 大队民警为她布置了一项特殊的作业，希望她能用绘画的方式来完成“假如我不吸毒”这一命题。这一项作业的目的是让黄某回顾自己的人生经历，客观地认识自我、评价自我、对待自我，深刻认识毒品危害性，反思自己的行为给自身、家庭、社会带来的伤害，大胆设想没有毒品的生活，以美好的愿望激发戒毒意愿和信念。黄某欣然接受了民警布置的作业，并积极和民警讨论如何更好地用绘画表达心中所思所想。在讨论中，民警引导黄某带着问题去思考“你要表达什么主题思想？”“吸毒给你的生活带来了什么改变？”“没有毒品的人生应该是怎样的？”“假如给你重新再来一次的机会，你会怎样做？”等。 以问题为引导，黄某首先确定了绘画的主题思想为“这个世界没有假如，但我愿重新为生活上色”。共创作六幅绘画作品，由三部分组成。第一部分表达黄某“双面人生”的故事：第一幅色彩明艳，是她拥有画室、受人尊敬的她，第二幅色彩阴暗，是不为人知处被毒品雾霾笼罩下的她。第二部分则描绘了她“毒瘾缠身毁掉梦想”的人生经历：第三幅画面温馨恬静，是黄某的儿时记忆的真实画面，母亲看到她把家中的白墙涂鸦得不忍直视，不仅没有丝毫责怪，反而温柔地安抚鼓励她；第四幅则是她深陷毒品的囚笼，丧失了宝贵的自由。第三部分表达的是“假如再给我一次机会”的主题：第五幅描绘了她在戒毒所内与民警共同绘制墙画的场景，第六幅则是面向大海、蓝天、彩虹的灿烂生活。 在完成绘画作业的过程中，黄某获得了内心的平静，也对自我进行了深刻地重新认识，她意识到吸食毒品的“我”，享乐至上、行为乖张、亲情罔顾、无视道德法律，当心中的“美”被毒品扭曲，怎么可能再用画笔把世界的光明和希望呈现给别人。绘画不仅是对技艺的追求，更是对真善美的感悟，是要给人们带来美好和幸福的体验。绘画的创作，唤醒了黄某的责任感、良知心和面对挫折的勇气，使她勇敢接纳不优秀、不完美的自己，下定决心要戒除毒品，与过往“丑恶”的自己决裂，重塑美好的心灵世界。 3.融入集体，增强信念 为了帮助黄某融入集体生活，改善人际关系，大队民警安排她和互助小组成员共同参加了四期团体心理辅导活动。第一期主题为“学会沟通、树立规则”，黄某体验到团队的力量，理解个人在团队中所扮演的角色和任务，体会沟通交流和信任理解所带来的愉悦和满足，形成集体归属感和安全感，适应和配合团体行动。第二期主题为“树立信心，学会感恩”，黄某学会了解个人的特质，尊重和理解个人差异，认识自我价值，找寻积极的生活信念，同时感恩集体的包容和支持，让集体中的每一个人都能更大地展现自我价值、成就自我价值。第三期主题为“自我欣赏，携手同行”，黄某和戒毒人员增进自我了解，学会客观评价自我、欣赏自我优点，同时学会欣赏他人特质，反思与他人交往时的人际形态，掌握合宜的人际交往技巧。第四期主题为“把握当下，做自己的主人”，黄某学会调整情绪、应对挫折，建立互相信任、彼此接纳的良好关系，以健康积极的心态面对戒治生活未来人生道路。 在参加四期团辅后，黄某接纳了自己“戒毒人员”这一新的身份，在接纳过往“污点”的同时，肯定自我价值，学会自我欣赏和评价，不再把“高学历”和“优越感”作为自己的思想包袱，也会发掘其他戒毒人员身上的闪光点，学会与他人协同工作，融入集体生活。 4.展现特长，实现自我 观察到黄某的进步，为了帮助她进一步充分展现自我，肯定自我，提高自我价值感，民警让黄某担任戒毒人员绘画兴趣小组授课老师。在绘画课上，黄某充分展现了自己的专业素养，细致地向戒毒人员讲解如何观察图案、基本的勾勒方法、调色和填色技巧等内容。和戒毒人员分享绘画技巧，使黄某找回了以前“黄老师”的感觉，促进了她与其他戒毒人员的沟通和了解，集体关系也更为融洽。她表示在帮助其他戒毒人员建立兴趣爱好，提升审美能力，摆脱毒品的束缚，走向美好新生的过程中，获得了满满的自信和成就感，也促进了她更加乐观积极地面对戒毒生活。 5.打破隔阂，回归亲情 吸毒后，黄某与母亲之间的矛盾日益激烈，在被公安机关查获后，她更是无颜面对曾视她为傲的母亲，已长时间未与母亲主动联系，她既渴望重获家庭的关爱与接纳，却又害怕面对亲人失望决绝的面孔，不敢打电话回家。民警联系了黄母，她表示自己在得知女儿吸毒后“恨铁不成钢”，对她进行严厉的约束，这引发了母女之间激烈的争执，但心里只是希望女儿能认识自己的错误，重新开始。民警得知了黄母的态度，鼓励黄某将她入所以来的心路历程写下，和自己的绘画作业一起邮寄给母亲，向母亲展示自己发生的改变，诉说自己对母亲的思念和愧疚。黄母在收信后很快寄来了回信，温暖亲和的文字传递着深深的母爱和殷切期盼，黄某终于理解了母亲的一片苦心。民警鼓励黄某继续用文字的方式与母亲进行交流，大胆用文字表达自己内心真挚细腻的情感，还可以用画笔记录自己的成长，呈现给母亲。自此，黄某和母亲恢复了亲情联系，有了亲情的支持，黄某更加坚定了戒毒的信心。
【案例思考】
（一）把握问题症结，找准突破口。民警通过收集信息，研判分析，找准切入点，了解到黄某意志消沉、戒毒信念不强的症结，并针对其专业特长、性格特质、背景经历制定了“一人一策”的矫治方案，做到精准把脉，有的放矢。同时以有美术话题吸引黄某的注意力，引起艺术共鸣，让其打开心扉，引导戒毒人员重新认识自我、肯定自我，准确把握问题所在，这是开展教育矫治工作的先决条件。 （二）以问题为导向，引导自我内省。民警借助绘画为手段，引导戒毒人员带着问题积极探索自我内在，勇敢面对自我，再利用绘画给予抽象的情绪、想法和信念赋予具体的形象，使其能够真实地认识自我、了解自我、评价自我，挖掘自我潜在的能量，帮助戒毒人员更好的减轻压力，有效的调节情绪，直面应对当下的困难挫折，培育戒毒的意愿和信念，实现自我的成长。 （三）借助团体力量，解开心中“结”。担心自己的“高学历”被其他戒毒人员嘲讽奚落成为黄某入所以来的心结，而解开这个结的方法只有让黄某真正融入到戒毒人员群体中，认识个人在群体中的角色和价值，正确看待自己，掌握合适的人际交往形式。通过四期团辅活动以及让其担任绘画兴趣班“老师”，黄某成功认识到自己的认知和情绪问题，也意识到了集体的重要性，与其他戒毒人员建立起良好的关系。有效的团体活动，使黄某有效与戒毒人员建立了稳定的关系，并激发其积极的戒毒信念。 （四）开展亲情帮教，助力回归家庭。民警对于戒毒人员的家庭矛盾进行了介入并给予了充分关心和重点关注。民警在心理辅导戒毒人员的同时，也加强了与戒毒人员家属的沟通，重视利用亲情纽带作用，通过家人亲情感化戒毒人员的内心，帮助戒毒人员修复因吸毒而破碎的亲情关系，也激励他们树立戒除毒瘾的决心。
