案例内容
【案例背景】
职业生涯是指个体职业发展的历程。职业生涯规划团体辅导是指根据职业生涯发展阶段理念，根据即将出所戒毒人员心理状态、社会职业的要求和个人发展利益，在当事人内心动力的驱使下，结合社会职业的要求和社会发展利益，依据现实条件和机会所制定的个性化的实施方案。回归指导区戒毒人员缺乏自我了解，无法掌握目前环境或未能适当、期望未来生活形态。通过参加团体辅导活动，建立良好人际关系、增进自我认识与自我肯定，促使他们从兴趣、人格特质、工作价值、社会需求、决策能力等方面，探索目前职业生涯发展上的认知、情感、态度与行为的成长与发展。
【案例基本情况】
（一）制定团体辅导方案 1.确定团体辅导目标 （1）让戒毒人员总结近两年的戒治生活，感受民警的付出和家人的关心，学会尊重自己，尊重他人。 （2）让戒毒人员改变错误认知，走出情绪困扰。 （3）帮助戒毒人员掌握自我了解技巧。 （4）帮助戒毒人员建立正确的职业生涯规划。 2.团体辅导技术 （1）关注策略：关注是民警对戒毒人员无条件的接纳与关怀，尊重戒毒人员的人格，以爱心、耐心和诚恳、亲切的态度与戒毒人员建立良好的信任关系。 （2）回馈策略：回馈是民警作为戒毒人员的一面“镜子”，引导戒毒人员自我探索，以达成自我了解。民警首先要认真聆听，回应时要表现出同感的理解，熟练运用尊重、温暖、坦诚、具体、立即和面质等技巧。 （3）认知策略：对于那些由于认知问题而导致行为偏差或情绪困扰的戒毒人员，使用认知改变策略，可以恢复合理的思考。例如，使用教导、暗示、说服、面质等方法，可消除戒毒人员非理性认知，从而改变情绪和行为。 3.团体辅导的规模和时间 以10-30人的团体方式进行，每天上下午各一次，每次两小时，共三天。 （二）实施团体辅导方案 1.让戒毒人员更清晰的认识自己，树立信心。 （1）先让戒毒人员写出三句话，每句话都用“我无法”，写完之后，让戒毒人员大声的念出来。 （2）然后让戒毒人员把“我无法”改为“我不要”，再大声的念出来。(放《真心英雄》的歌曲) （3）最后让戒毒人员把“我不要”改为“我一定要”。 （4）让每一位戒毒人员扮演成自己心目中的英雄，在其他人员面前演示。 2.引导戒毒人员清晰自己重视的工作价值。 （1）发给每一位戒毒人员一张物品拍卖单和1000元的道具“钱”。 （2）说明这1000元钱代表了一个人一生的时间和精力，每个人可以根据自己对职业的理解，随意的竞卖下列表中的东西。每样东西都有底价，每次底价都以100元起，价高者获得拍卖的东西，有出价1000元的，立即成交。 （3）请戒毒人员大致浏览一下列在拍卖单的物品，并把自己最想拥有的物品圈上。 （4）让戒毒人员安排他们的预算，看看打算花多少钱“拥有”这些物品。提醒他们只有1000元，物品拍卖时每次加价50元。 （5）当戒毒人员选定他们想要的物品之后，指导老师为拍卖人介绍物品拍卖的规则： A、底价从100元起。 B、戒毒人员每次只能加价50元。 C、为了保证公平，戒毒人员必须举手出价，口头出价在任何情况下不被承认。 D、拍卖人指出最高的出价人，确认刚才出价人所出的价格，并询问是否有人愿意出更高的价格。 （6）敲响“拍卖槌”，开始这场拍卖会。 （7）从底价100元起开始拍卖，出价最高的人交给他物品所有权证书。 （8）在游戏中，民警可以根据任意的理由给一至两个戒毒人员比其他人更多的“钱”。这就正如在现实生活中，我们所有的人并不在同一起跑线上，有人富有人穷。但这也并不是最重要的，最重要的是我们有一颗积极的心，有一颗智慧的头脑，成功就不会离我们很远。你也可以突然宣布两三件物品将不再参加拍卖，因为他们被生产商宣布终止拍卖。那么有如此计划的戒毒人员现在不得不进行调整，这就模拟了现实生活中不可预料的变化是如何影响我们的个人目标的选择。 3.强调戒毒人员养成认真仔细、综观全局的能力，培养守纪律、守规则的良好习惯，养成良好职业态度和职业习惯。 （1）给每位戒毒人员发一份测试题。 （2）请戒毒人员拿到试题后先把试题正面朝下扣在桌子上，直到每人都拿到试题。 （3）说明这次测试有时间限制，答题时间为3分钟，除此之外不要再做进一步的指示。 （4）民警宣读比赛规则：这是一个需要速度的游戏，总共30道题，请你先看一遍题目，然后在右边的空白纸上按题目的要求做，速度当然是越快越好。做完后看看你花了多少时间。 （5）对戒毒人员进行提问：为什么有些人能在3分钟之前就完成全部试题？对于那些能在3分钟之前完成的戒毒人员，你们的感受怎样？你能完全按照指令和规则去做？为什么？ （6）总结：没有在3分钟之前做完的人，是因为他们没有看清楚第一道题。毫无疑问，迅速按要求、按规则去做，本身就是最好的方法。在日常生活和工作中，我们有时花费大量的时间去做无用的事，是不是可以从这里得到启示？ 4.让戒毒人员树立良好的规则意识，在规则许可的范围内自由活动。 （1）阅读材料：有一个火车轨道，由于道路改道，原来的铁轨不用了，新的路轨建好并通车。在新修建的路旁，树了一块牌子，写着“严禁在此轨道玩耍”，有几个学生放学后来到这里，有两个学生看到牌子的警告语后，他就跑到了原来的旧轨道上去玩，而其他五个学生虽然看到这个牌子，但他们不理会，仍然跑到新修建的轨道上去玩。这时突然一辆火车疾驰而来，速度太快，学生们来不及从轨道上离开。假定这两个岔道口中间有个控制装置，可以决定火车往哪个方向开，既可以沿着新的轨道也可以沿着原来的旧轨道开。 （2）如果你是控制员，会把火车调到哪个方向？是原来的旧轨道还是新的轨道？为什么？说说你此时的心情。 （3）如果你是下面那三个在新轨道上玩耍的学生之一，你希望控制员把火车调到哪个方向？为什么？说说你此时的心情。 （4）如果你是上面那个在旧轨道上玩耍的学生，你希望控制员把火车调到哪个方向？为什么？说说你此时的心情。 5.让戒毒人员了解自己的兴趣及职业能力，了解兴趣与未来职业选择的关系，确定自己的职业倾向。 （1）你心目中的理想职业 （2）你所喜欢的活动 （3）列举各种活动，其中你能做或大概能做的事 （4）你所喜欢的职业 （5）能力类型自我简评 （6）统计和确定你的职业倾向 6.树立戒毒人员自信心，构建新的人生价值观念。 （1）引导：坚持，是一种伟大的力量，“滴水穿石，铁杵磨成针”，“锲而不舍，金石可镂”。 （2）观看幻灯片：不管怎样，还是要... ... 引导：我们做任何事情，都会遇到意料不到的新情况、新问题、新障碍。在人生的路上你也许会有彷徨、迷茫乃至屈辱，还会有种种不如意、不受欢迎、不被认同，但请记住 “不管怎样，还是要坚持”就是战胜一切的法宝。只要方向正确，只要不断付出努力，就应坚信“坚持就是希望！”。 （3）冥想：给大家讲一只沙鸥的故事。请大家站起来，伸出双手，体会飞翔的感觉。 （三）团体辅导效果评价 回归指导区的戒毒人员表示，经过三天的团体心理辅导，在人际交往方面，增进对自我个性的了解和认识，明白了人际关系合作、信任的重要性，要想得到别人的帮助，最有效的方法就是积极的帮助他人；在个人认知方面，充分认识到自己的不足和优点，认识到自己以往错误的职业观念，为下一步回归社会打下基础；在职业规划方面，70%的戒毒人员表示，对于出所后的就业有了明确的计划，对于如何维持一份长期稳定的职业有了清醒的认识。
【案例思考】
本团体辅导案例通过巧妙的设计不同的游戏活动，有针对性的引导戒毒人员清晰的认识自己，树立职业信心。首先，通过“模仿物品拍卖”游戏强调工作的选择和价值，再通过答题比赛游戏和“火车轨道”的例子，启发戒毒人员养成守纪律、守规则的良好职业态度和职业习惯，在规则许可的范围内自由活动。其次，让戒毒人员罗列职业倾向清单，了解自己的职业兴趣及职业能力，了解兴趣与未来职业选择的关系，从而确定自己的职业选择。最后，通过观看幻灯片形式，让戒毒人员在放松身心的过程中意识到坚持对工作、人生的重要意义，使戒毒人员树立正确的职业观念和职业意识。
