案例内容
【社区矫正对象基本情况】
社区矫正对象金某，男，1982年1月出生，户籍所在地湖北省京山市，居住地湖北省京山市。2020年12月4日，金某因危险驾驶罪被判处拘役二个月十五日，缓刑四个月，并处罚金人民币四千元，缓刑考验期自2020年12月15日起至2021年4月14日。2020年12月17日，金某来受委托的司法所报到。
【对社区矫正对象依法实施教育帮扶情况】
自金某入矫以来，受委托的司法所根据其个体情况、工作和生活现状，结合分类管理分阶段教育方法，制定个性化教育矫正方案，逐步增强金某的法律意识和社会责任感，使金某适应并顺利融入社会。 一是入矫教育正其心。金某入矫报到后，司法所就社区矫正法及相关规章制度进行详细说明，明确告知矫正期间的权利和义务，引导社区矫正对象端正态度，服从监管，增强其接受社区矫正的自觉性。 二是常规教育纠其行。根据金某犯罪的原因和特点，司法所从法律和道德教育两方面入手，开展《道路交通安全法》《民法典》和社会主义核心价值观专题学习，帮助其提高道德修养、树立法治意识，纠正自身不良心理和行为恶习。 三是公益活动鼓其志。适时组织社区矫正对象金某参与社区人居环境整治、疫情防控等活动，一方面使其得到社会的认可和接受，另一方面培养其社会责任感、成就感，鼓励其走出心理高墙，提高回归社会的积极主动性，最终促使更好回归，融入社会。
【案例注解】
本案例中金某由于自身法律意识淡薄，并存在侥幸心理，导致其无视法律，醉酒驾车，最终自酿苦果，此类矫正对象普遍缓刑期较短、在矫意识不强，对造成的社会危害认识不足，再犯罪风险较高。对此，依据《社区矫正法》第一章第三条，结合《社区矫正法》第五章第三十六条、第四十二条，受委托的司法所坚持监督管理和教育帮扶相结合，对社区矫正对象金某“对症下药”，有针对性开展教育矫正。在入矫教育中端正思想态度，树立悔罪意识；在常规教育中纠正不良恶习，提高法治意识；在公益活动中修复社会关系，培养社会责任感。逐步使社区矫正对象金某得到社会的认可和接受，培养出正确的人生观、价值观，最终达到更好回归，融入社会的目的。
