案例内容
【罪犯基本情况】
张某，20岁，初中未毕业，因故意杀人（弑母）被判有期徒刑九年，犯罪时16岁。 1.成长经历 三岁之前，张某主要由姥姥帮忙照顾，和父母一同生活在北京郊区。7岁左右时，张某被诊断患有强直性脊柱炎。后因为父母调至市里工作，张某也随之到市里上幼儿园、小学，在小学三年级时，被父母送回郊区上学。张某在郊区生活期间，曾两次以割腕的方式要挟父母，让他回到市里生活。在张某就读四年级时，玩单杠摔了腰，导致病情加重，后被父母带回市区生活，直至小学毕业。初中上了一天学，因被老师说“多动”，加之其患病，身体疼痛，此后再没去过学校。 张某自自诉父母关系一般，平日对张某也疏于管教，张某白天一般独自在家，中午靠点外卖，整日沉迷网络。家里氛围很不好，几乎天天吵架。10岁左右，母亲带张某去看过心理医生，当时诊断为情绪障碍，也接受了一段时间的心理咨询。14岁时，因被母亲说是累赘，曾两次想过自杀。曾有过虐待小动物的经历，他曾经把家中养的小狗摔死。他称小狗是他很好的玩伴，但那天他就是想要摔死小狗，他不能控制自己的想法及行为，摔死小狗后他很难过。此外张某也曾把家中养的龙猫虐待致死。 2.心理特点 民警观察发现罪犯张某不太合群，与他人少有交流，焦虑和抑郁情绪较明显。其性格孤僻、不善于与人交往，且因弑母罪行，监区的其他罪犯也不愿与他交往，因此张某表现出了自闭的倾向。 Million-ASPD个性测验结果显示罪犯张某反社会人格水平42分，较高。 COPA-pi个性分测验结果显示张某暴力倾向、变态倾向和冲动性分值较高，且具有很强的依赖性。 危险性评估确定为极高危级别。心理评估显示其情绪低落、思想偏激，并且自卑、自私，有较明显的焦虑情绪，对前途和未来充满无助和无望。
【罪犯教育改造方案的制定和实施】
1.促进躯体康复 张某入所时体重达到260斤，患有严重的强直性脊柱炎，行动困难。入所后，考虑到张某是未成年人，长此以往将影响日后的生活，民警在征求医生的意见后，对张某制定了科学的身体康复方案，从运动康复到饮食调节做了合理的规划，张某在半年内成功将体重降到160斤以内，其他疾病有了很大改善，目前张某已经能够正常参加学习和劳动。 2.教育挽救 一是文化教育，张某入所后，为其安排义务教育学习内容，同时开始学习高自考内容。 二是技术教育，结合未成年犯特点，安排张某参加中西式面点和菌类园艺等技术培训以及创业培训。 3.心理疏导 除了日常的心理健康教育外，对张某还开展了针对性的心理工作： 一是开展个别心理咨询和团体辅导，并对张某家属（父亲）进行家访。 在心理咨询的前期，咨询师感到张某在极力讨好和配合，讲述案情细节时表现得很从容，嘴上悔恨不已，可是咨询师感受不到悔意，但也没有敌意，仿佛是讲述别人的故事。 咨询中张某自诉母亲较强势，大小事由母亲做主。张某患病后，获得全家人的关注与照顾，母亲几乎每晚帮助其按摩腰部，当母亲不能满足他的需要时，他会认为母亲不爱他、虐待他等。张某的母亲也是一个比较容易情绪化的人，有时在与张某争吵的过程中会说一些过激的话，比如“你是累赘”“你弄死我”等。 张某这样描述案发当时的想法：“我之前和妈妈吵架时，她经常会摔门而去，留下我一个人。我当时叫她（母亲），她不理我，让我再次产生被抛弃的感觉。”“我开始拿刀冲向她的屋里让她帮我，她仍然不理我，我扎了她一刀后，我停下来，希望她能感受到我有多疼，让她理解我，然后扶我上床，但她没有关心我，而是喊我的父亲。她的反应让我很愤怒，我又扎了她几下。”张某表示他在做完这些后，感到很踏实，他称“这样她就不会摔门离我而去”。 针对张某的心理问题，咨询师主要运用精神分析疗法，对张某开展心理咨询。首先是建立良好的咨询关系，由于张某在幼年时期没有收到较好的照顾，没有建立良好的课题关系，因此咨询师通过稳定的设置、倾听与共情与其建立了良好的咨询关系；其次是通过叙事的方法，让张某讲述自己的故事，通过回顾幼年经历，去试着理解父母和自己的行为，找到行为背后的原因，并发生改变。最后，是通过鼓励与陪伴，帮助张某重新燃起新生的希望。 二是参加内视观想体验，张某在内观体验申请中表示希望通过体验活动检视自身、理清思绪、面对现实、找到心灵出路。通过七天的回顾、梳理，张某发现了自身存在的盲区，表现出强烈的倾诉与表达欲望。在检视环节中，张某回顾了父母对自己的关心、照顾，以及自己给家人添的麻烦，发掘自己已经遗忘或忽视的家人对自己的爱；在养育费计算环节，张某回顾自己的成长历程和父母付出的养育费用，第一次意识到父母竟对自己付出这么多，心存愧疚；在自我检视环节，张某通过二十四条检视，发现了自己性格上存在的盲点，对自我有了一个新的认识。
【教育改造成效】
在内视观想最后的分享会上张某谈到：“内观让我学会了换位思考，以前我总是考虑自己，总是嫌父母给的不够，完全忽视了他们对我的爱。原来他们为我付出了那么多，我真后悔对他们所做的一切，我要用我的余生来回报父亲。”
