案例内容
【案例背景】
为培养戒毒人员爱读书，读好书，善读书的良好习惯，丰富戒毒人员精神文化生活，发挥文化的感染力和引领作用，每逢世界读书日到来之际,强戒所开展了内容丰富形式多样的读书活动，目的以文化人，以文治心，以文促戒，享受“悦”读快乐，感受读书乐趣，通过阅读中汲取戒毒的力量来激发戒治动机，针对性探讨一些的教育矫治方法，对每名戒毒人员不同程度取得一定的矫治成效。戒毒人员林某，男，高中文化，32岁，出生于工人家庭，独生子女，父母工作较忙，疏于管理，从小跟外婆长大，步入社会后，处于叛逆期与社会灯红酒绿的双重影响下，被朋友诱导玩起了冰毒，因吸食冰毒被强戒两年，目前已进入回归期。
【案例基本情况】
据了解林某从小大部分跟随外婆生活，性格敏感多疑，刚入所不久，一次通过拨打亲情电话得知其外婆生了重病后，白天发呆叹气，夜晚辗转难眠，心情烦躁，不久就接连违反了好几次所规队纪，因此被管教民警扣矫治分，扣分后心理更加焦虑，自述对矫治目标感到迷茫，对戒毒失去信心，情绪低落。管教民警多次找其谈话，但林某多以沉默应对。我们首先组织对其测试，《症状自评量表SCL-90》显示结果躯体化症状、人际关系敏感、焦虑、敌对4项因子分指数偏高，在《焦虑自评量表》测试表显示有轻度焦虑。康复巩固区民警经过综合衡量评估，考虑其文化程度较高，建议用“阅读疗法”制定方案，以“读”攻毒，推荐部分和自选阅读书籍形式相给合，指定管教民警帮扶促其戒冶。 一、方案制定 本案例通过定期组织阅读来激发林某的戒毒动机，鼓励其积极主动与民警一起探索解决问题的方法，通过双方商定的阅读作业，积极参与阅读，通过心得相互倾述感想。 近期目标：帮助林某分析自我焦虑的原因，改变不良认知，改善目前的痛苦和烦恼状态，激发戒毒动机。中期目标：促进林某建立正常的认知观念，学会正确的自我评价和积极的自我情绪调整，以正确的认知模式和合理成熟的行为方式去改善和调节自我，增强其适应能力，提高其解决各种问题的能力。增长知识，开阔视野，陶冶身心，提升修养，保持积极良好的戒毒状态。最终目标：悔过自新，摆正位置，重归社会。 二、方案实施 近年来，“阅读疗法”被认为是集预防和治疗心理与精神障碍、发展健康心理于一体的心理治疗方法。阅读疗法主要有以下作用：增见识、长学问、拓展思路、改变思维习惯、促进个人进步、消除寂寞、净化心灵、修身养性、休闲娱乐。管教民警在自身完成阅读的基础上，选定《福建矫治》《滚蛋吧！肿瘤君》《归途》《回春之歌》等书籍，按季度、月、日定期供其阅读激发戒治。 (一)适应期：激发阅读兴趣，接受调整精神状态 推荐阅读《福建矫治》，由福建省司法厅业务部门出版刊登戒毒人员戒治成功案例，分析成功戒毒的内外因素及其相互关系，即个人坚定的意志是成功戒断的根本原因，家庭是成功戒断的支撑基础，场所的科学戒治和教育矫治是关键的外力作用，延伸帮扶是重要保障因素。 方法：每天阅读1小时至少读2个案例、对话交流及每月撰写一篇心得体会。 A:林某写到“读书能够祛除内心的浮躁，让一颗心在知识的海洋中渐渐丰盈，充实起来，自己看到的每一件案例，那些曾经吸食毒品，如今告别毒品的成功案例，让我找回了信心。尤其是我们近段时间学习的《福建矫治》里面的每一篇文章，每一个故事，更是让我敬佩。没有什么不可能，别人能戒，我也行，并且活出真我的风采。” B:管教民警回复：“听到你的诉说，我为你感到高兴，让我感受到你是一个情感丰富的人。我不知道你以前有啥故事，现在我很想帮帮你，你愿意接受我的帮助吗？看看通过我们共同的努力，让你更有力量和决心改变。” 小结：管教民警与林某共同分析自我焦虑原因。通过与林某沟通，有以下几点认识：只有自爱别人才能关心你；既然来到戒毒所，不好好戒毒的话肯定过得不舒服；如果吸毒，一定会被抓住，失去自由；吸毒会失去亲情、友情、爱情。细心的民警察觉到他心境的变化，通过为期二个月坚持阅读效果显著，改变了观念，建立了信任，用戒毒队员的话来讲，读书可以让他的内心变得平静，入睡变得不再困难，改善了睡眠，生活工作走上正规，整个人精神状态焕然一新。 (二）转化期：坚持阅读治疗，坚定战胜困难勇气 推荐《滚蛋吧！肿瘤君》。内容：本书熊顿本人创作，以她治疗的过程和内心感触为素材，讲述了一个癌症患者笑对生活的感人纪实。在睁眼就是治疗室，入耳就是化疗、吃药、体温、白细胞增减的环境里，她乐观地记录了自己的每一段经历，用画笔细心捕捉了来自父母、亲人、朋友的关怀和生活中的点滴感动。 方法：每天阅读1小时、对话交流及每月撰写一篇心得体会。 A:林某写到：“尊敬的警官，你好。每天我都会认真进行晚间学习，记得看到熊顿的父亲为了陪伴她特地去剃了光头时，我想到父母在外挣钱的劳累、外婆含辛茹苦的养育，心中不免有一些伤感。想到外婆重病自己却不能在身旁，万分内疚，下定决心，重新认识自己，永不吸毒。” B:管教民警回复：“很高兴你有了这样的认识，为时不晚。新年很快就要到了，建议你可以给家里写一封信，告诉他们你的学习、生活、习艺情况。把你的所思所想表达给他们，我想，他们一定会非常感动。” 小结：林某建立正常的认知观念，面对困难学会改善和调节自我，增强其适应能力，提高其解决各种问题的能力。在这半年期间，鼓励林某参加所举办各项活动，主动学习八段锦、广播操、太极拳，积极参与书法培训班、读书分享会，读书诵读比赛等活动，还参加计算机技能培训，掌握一技之长。通过努力，林某通过阅读和参加各项活动，身临其境，感受书中的主角如何勇敢面对人生，克服癌症患者带来种种病痛，面对现实，融入集体，性格变得开明来，树立战胜自己的勇气，保持积极良好的戒毒状态。 （三）巩固期：领悟阅读心得，树立重归社会信心 推荐书目汪志坚《归途》。内容：戒毒故事《归途》，阐述在人生旅途中，每个人都有自己前行的路，都不愿意回到原点，因为回到原点就意味着没有前行，作为戒毒人员在社会、政府、家人的帮助下，历尽千辛万苦就是为了回到原点，一篇篇故事的背后，是戒毒人员亲属发自内心的泣血呐喊，是基层一线戒毒民警不辱使命的真实写照，更是戒毒人员“一朝染毒、十年戒毒”的艰难回归历程。 方法：每天阅读1小时、对话交流及每月撰写一篇心得体会。 A:林某写到：“尊敬的警官，你好。戒毒故事中的医生、校长、商人、警察……他们曾经也是平凡的普通人，然而他们有的出于好奇，有的因为赌气，有的为只是想“赶时髦”，误入歧途染毒品，演绎了一段段凄凉辛酸的人生故事，在这段时间的矫治学习中，我明白了保持良好心态的重要性。感谢民警将投稿的机会留给我，让我有更多的机会展示自己，请您放心，我一定会尽好自己学习的职责。戒毒所不会是我人生的最后一站。我相信通过努力，社会会给我改过自新的机会。我会拥有美好的未来。” B:管教民警回复：“林某目前精神状态比较稳定，民警、同戒反映，最近其矫治成绩较以往有所提高，工作积极主动，好学好问，变得乐观自信。这种“读”攻毒贵在坚持效果很好。林某能达到改过自新，摆正自己，振奋精神，树立信心，对重归社会很好的帮助和期待。” 小结：民警通过与林某再次沟通，总结出林某以下想法：我想要戒毒，想成为一个健康的人；我既然来到了戒毒所就要安心矫治，进行康复；我要让为我付出心血的家人不再受伤害；我要给自己制定好下步所内以及出所后的规划，活出不一样的人生。这一阶段重在鼓励林某参加所在康复巩固区组建戒毒人员读书会，谈谈自己的读书感悟，讲述许多戒毒人面对困境，克服困难，永不放弃，坚强意志，一步步找回自己的希望和梦想。通过提炼自己的观点分享，让他们充分享受到读书的乐趣，畅想重回社会，规划人生，使得平时的沟通交流更加正能量。 三、实施成效 林某自我评价：每天都睡得很好，作为生产快手，在我的努力下，小组产量已有了一定程度的提高，受到了民警的肯定，也得到了加分。与家里的关系得到了改善。现在改变的不仅仅是情绪和行为，更重要的是看问题的方法和角度有了一些改变，非常感谢给予的帮助！ 他人评价：民警、同戒反映，矫治成绩较以往有所提高，情绪得到调整，人际关系有所改善，通过以“读”攻毒的方法，正确能够引导戒毒人员充分认识自己，近一年多的读书和学习，他对重归社会充满了信心和期待。 心理测验：《症状自评量表SCL-90》和《焦虑自评量表》测试明显下降。
【案例思考】
1.从以上案例分析，林某从一开始调整状态、消除困惑，寻找自己到反思和悔过自新，通过阅读汲取力量激励自己，坚信信心回归社会拥有美好的未来。采取了“个人自读、小组互读、民警领读、好书分享”的方式，提升阅读兴趣、提高阅读能力，唤醒戒毒人员的阅读和自学兴趣，激发正确的戒毒动机，一步步让戒毒人员林某体检人生的感受，梳理自己在人际关系中的所作所为，促进心智的成长，进而将这种强烈的心理素质引导成为对抗“心瘾”的有力动机，最终为促成戒毒提供强大的心理支持，坚持只有戒毒才有未来人生。 2.习近平总书记在指导禁毒工作中指出，毒品一日不除，斗争一日不止。戒除毒瘾是世界难题，戒毒工作者无不是在努力探索行之有效的戒治方法。强制隔离戒毒是外在动力，有强烈的戒毒动机是内在动力。激发戒毒人员正确的戒毒动机，内外结合，才是戒毒踏上成功之路的关键。场所将坚持“让阅读成为习惯，思考常伴人生”，加强“宿舍学习角”、“康复区阅览室”和“中心图书馆”三级建设，秉持“以书育人、以文化人”理念，让戒毒人员突破思想迷雾，找到人生的正确方向，用向上的精神和正能量促使每个戒毒人员回归社会，形成良好的道德品格和健全的人格。
