情感施教 重拾信心

作者:Administrator 发布时间: 2026-01-16 阅读量:3 评论数:0

案例内容

【罪犯基本情况】

刘某,1968年4月出生,湖北省宜昌市人;2006年12月因运输毒品罪判处死刑,缓期二年执行,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产,现余刑六年三个月。刘某初中文化;离异(有一子已成年);有吸毒史;曾于2004年1月1日被处劳教2年。

【罪犯教育改造方案的制定和实施】

(一)制定方案的依据 1.心理特征 刘某人格趋于内向,比较聪明,善于推理、思维敏捷。比较孤僻,不合群,合作与适应性显得不足。情绪常常容易波动,心理素质和承受力差,易受环境影响而烦恼紧张,难以面对挫折。性情冷淡,不轻易流露自己的情感,有时可能过分深思熟虑,缺乏责任感和目标,办事能合乎常规,能独立完成任务。 2.现实表现 刘某自入监后家人接见较少,多数为其哥哥、姐姐为商量照顾其母事宜来监接见,平时刘某一直拨打亲情电话与其母亲通话询问身体、生活近况。家庭牵挂较重,刘某母亲年事已高,病情随时波动。刘某对于自己缺席儿子成长教育一直身怀愧疚,自责很深,加上年纪较大,刑期长,性格内向不善表达,其母亲和儿子的现状一旦走向消极,必将给刘某本人的改造带来变数。因此,结合刘某的心理特征,根据其一贯改造表现,监狱将其列为自杀危险,安排专人教育控管。 (二)转化方案 第一阶段(2018年1月-9月)调查摸排期 转化措施:通过和刘某家属接触,对刘某的人际关系进行摸排,掌握刘某的家庭情况。从其平时易亲近的人入手,掌握第一手情报和思想动态。 预期目标:了解刘某的现实表现情况,对其进行危险评估,找准引起刘某思想波动的根源所在。 第二阶段(2018年9月-2019年6月)教育转化期 转化措施:结合刘某实际,通过生活和劳动方面的安排,引导其接触更多的人,拓展人际交往范围,培养兴趣爱好使其能快速融入改造。对刘某进行针对性谈话教育,从生活各方面入手,培养其改造信心,使其对帮教民警产生信任和依赖感。运用法律政策教育解决具体困难等方法,帮助刘某树立正确改造观。 预期目标:引导刘某放下心结,适应改造环境,不再抱有负罪感和思想包袱。 第三阶段(2019年6月-2019年12月)跟踪巩固期 转化措施:跟踪观察,形成长效机制,劳动生活现场均加强管控,随时掌握刘某思想动态。 预期目标:使刘某走上改造正轨。 (三)转化过程 刘某家庭贫困,离异,上有身患多种疾病的母亲,下有患有脑瘫的儿子,其母常年卧床,其子现在福利院生活。刘某的母亲行动不便经常摔倒住院(刘某母亲住院后都由其姐姐负责照顾),刘某哥哥家庭困难、姐姐家境一般,担心其母得不到较好的治疗以及妥善的照顾。刘某儿子现年22岁,因身患脑瘫再加上家境困难,早年被社会福利院接收,对其儿子的境况也较为牵挂。 从心理特质上来看,刘某的心理转化过程必须有一个完整配套的方案,要刚柔并济,失之于柔,教育没有效果;失之于刚,则易引发其不顾后果的自杀行为发生。 1.开展亲情帮教,注重困难帮扶。刘某儿子因脑瘫不能来监接见,母亲也因身体疾病原因,极少来接见,生活上缺少人关心,分管民警多次对其谈话教育,并适当予以生活上的照顾和帮扶,让刘某觉得被重视,一定程度上建立了改造信心。根据刘某家庭的实际情况,监区对刘某在生活上给予适当帮助关心,有两件事对其触动较大:一是监区通过积极协调,以社会帮教的形式到福利院对刘某的儿子进行慰问帮扶;二是2017年监区组织改造表现优秀的罪犯亲属进监开展亲情帮教活动,监区给刘某准备了一个名额,刘某得到了和母亲、姐姐面对面接触的难得机会,尤其是其母亲行动不便坐轮椅进监,为了上楼参加集体活动,监区几名民警顶着酷暑一起把他母亲连轮椅一起抬上楼,看到这一幕刘某流下了感动的泪水,刘某作为罪犯代表上台发言,表达了积极改造报答警官、回报亲人的信心和决心。当年九月份,刘某母亲因病去世,刘某情绪上没有发生太大波动,能够坦然面对现实,且对监区通过亲情帮教让其见到了母亲最后一面一直心存感激,对民警也更加信任,有效架起了警囚沟通的桥梁。 2.开展心理辅导,注重情感施教。包教民警坚持每月至少与刘某进行针对性谈话2次,监区领导每月至少找刘某谈话1次,一是帮助其化解人际关系中遇到的矛盾,鼓励刘某融入监区改造环境,让刘某在改造中遇到矛盾能第一时间向民警反映。二是积极帮助解决刘某在生活中及家庭上遇到的困难,多次帮助联系其姐姐来监会见商量家庭相关事宜,消除刘某的焦虑情绪。三是适时开展心理辅导和心理咨询,帮助刘某处理改造中的矛盾和问题,帮助其正确处理狱内人际关系,树立正确的生命观、改造观,鼓励其多参加监狱、监区举办的集体性活动,培养个人兴趣爱好,刘某目前养成了看书的好习惯,尤其爱好看王阳明的有关书籍,并从中有较多的感悟和收获,对树立个人正确的世界观、人生观、价值观有明显帮助。 3.按体施劳,重拾信心。刘某2008年8月份由四监区调入一监区,根据刘某的实际情况及性格特点,一监区安排其从事热处理工序劳动,专门安排了改造表现比较稳定的同改当其师傅,监区转型从事服装加工以来,主要安排刘某从事尾道辅助工序,尽量发挥其做事认真、责任心强的优点,刘某一直都能较好的完成劳动任务,改造信心不断提升。

【教育改造成效】

通过监区10余年来持续的教育转化工作,刘某在个人思想及改造各个方面较以前都有了较大变化,能够安下心来踏实改造,遇到问题能够主动向分管民警反映,日常改造中能够严格遵守各项监规监纪,服从民警管理,积极参加各项教育改造活动,个人内务卫生保持优秀,近三年来,刘某未发生过一起违纪扣分,有两次遇到他犯挑衅情况下主动向民警报告,有效防止了违纪行为发生。期间,每年均能获两个及以上行政奖励,2015年度被评为监狱级改造积极分子,这是对刘某积极改造的肯定和鼓励,也说明监区对刘某开展的一系列教育转化工作是有成效的。

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