案例内容
【案例背景】
毕某，男，1980年出生，初中文化（高中未毕业），离异，辽宁鞍山人，家庭成员有父亲、母亲和儿子，自述有一定的写作能力，在高中二年级辍学，至今无业。该戒毒人员2014年开始吸食冰毒，每隔两三天吸毒一次，现已吸毒成瘾，最后一次吸毒于2015年7月，在鞍山市某公园西南侧湖边吸食冰毒，被公园工作人员检举揭发并报警，当场抓获。2015年8月，因毕某吸毒成瘾，鞍山市公安局某分局决定对其强制隔离戒毒二年。该戒毒人员于2015年10月转入鞍山市强制隔离戒毒所，在对其进行入所排查，摸底询问时发现该戒毒人员思想包袱沉重，具体表现为：悔恨自己吸毒导致美满家庭破裂，痛恨自己吸毒导致亲人悲痛欲绝，可还是抵抗不住毒品的诱惑，现如今被强戒二年，没有了自由，人生失去了意义。
【案例基本情况】
该戒毒人员自2015年10月入一大队后，一是在教育矫治方面，不参加活动；二是在习艺生产方面，不积极学习习艺生产流程规范；三是在行为方面，纪律散漫，内务不整等；四是在思想上悲观消极，自甘堕落，自暴自弃，破罐子破摔，看不到曙光，戒毒的道路上一片黑暗；五是每月奖分几乎没有，通过诊断评估的可能性很小。 （一）制定方案 1. 以人文关怀为出发点，大队认真开张教育矫治： （1）从其思想上着手，促其打开心结 中队责任民警对其档案资料进行了解，经常找该戒毒人员谈心，帮助其正确认识现实。 （2）生活上对其关心照顾，使其体会到集体的温暖 针对该戒毒人员无人接见的情况，中队为其发放了杯子、牙刷、洗衣粉、卫生纸等日常生活用品。平时中队民警要求同戒人员对其给予适当照顾等。 （3）习艺生产上对其进行指导，帮助其克服畏难情绪 中队安排缝纫技术熟练的戒毒人员，从操作到规范，从技术到注意事项等等，手把手教，让其快速适应习艺生产的劳动，尽快掌握一技之长。 2. 以教育矫治活动为契机，场所深入宣讲政策法规： （1）为了丰富戒毒人员业余生活，举行教育矫治活动，采用奖分激励性手段，提高戒毒人员参与的积极性，提升戒毒人员戒除毒瘾的决心和信心。一是戒毒指导科不定期举办大型文体类活动，如：大合唱比赛、队列训练、趣味运动会等；二是戒毒指导科每月出版《绿洲报》中的文章材料，均来自戒毒人员的心声和感悟，对于积极参与的戒毒人员，会为其奖励相应的分数，以示鼓励。 （2）为让戒毒人员遵规守纪，安心戒毒，及时了解国家的法律法规和政策，所管理部门安排专人为各大队戒毒人员讲解和宣传，《禁毒法》、《戒毒条例》、公安部、司法部和国家计生委联合下发的《强制隔离戒毒诊断评估办法》和我所制定实施的《鞍山市强制隔离戒毒人员行为规范考核实施细则》等，使戒毒人员全面掌握戒毒方法，解除强戒办法，提高戒断率，提早回归社会。 （二）实施情况 1. 大队分管民警以晓之以理，动之以情的教育矫治方法开展关怀救助 （1）教育该戒毒人员要勇敢的、坚强的、面对现实的道理。讲述了毒品给自身和家人带来的危害，列举了世界上很多成功人士曾经的不幸，来使其明白要勇敢的挺起胸膛做一个努力的人，做一个堂堂正正的男子汉的道理。 （2）通过一系列的关心照顾使毕某体会到集体的温暖，人与人之间的相互关心，使其彻底的转变了“破罐子破摔”的思想，从思想上积极主动起来。 （3）毕某在习艺生产上学得很努力，越来越有干劲，非常积极，有活抢着干。同时分管民警对其积极习艺生产的态度及时给予肯定和表扬，在每月考核奖励分数上大幅增加，这给该戒毒人员的内心带来极大鼓舞，也在一定程度上增强了该戒毒人员解除强戒后的生存技能。 通过多方面的努力，该戒毒人员丢掉了思想的包袱，逐渐变得开朗起来，自信心也树立起来，能够很好的融入到集体生活中去，在行为表现、习艺生产、教育矫治方面都有了较大的提高。 2. 戒毒管理部门以明理知法，答疑解惑的教育戒治方法开展综合戒治 在宣传和讲解法律法规和政策的课堂上，该名戒毒人员能够积极踊跃的参加，并提出自己的不解和疑问，使其更好地了解国家的政策。与此同时，在我每次来到一大队时，该名戒毒人员也会找到我，向我进一步咨询诊断评估相关规定。看到该名戒毒人员从一开始的自甘堕落到现在的积极向上，我感到很欣慰，在交谈中得知他下定决心戒除毒瘾，也想提前解除强戒，回家孝敬父母、挽回失去的爱情，踏踏实实生活过日子。为此，我向他提出了几点意见：一是遵规守纪，团结他人，帮助他人；二是积极参加教育矫治活动，发挥自身优势；三是掌握习艺生产技术，高标准的完成生产任务；四是及时反馈戒毒人员的信息情况。 在接下来的戒毒期限里，该戒毒人员每月所写的心灵感悟、散文、诗歌等原创文章有10篇之多，大多数都在《绿洲报》中发表，可见其正在感受因戒毒创造的快乐，享受因戒毒带来的希望。而后该戒毒人员两次参加大合唱比赛，在最后一次比赛上，他更是以一首《母亲》，唱出了他戒毒的决心，信心和真心，赢得了全体戒毒人员的一阵阵掌声。在习艺生产劳动上，也是表现突出，不仅每天超质超量完成生产任务，更是利用业余时间，学习缝纫技术理论，考取了国家职业资格等级证书。 “以人为本、科学戒毒”，戒毒人员不仅要强健体魄，更要净化心灵，在充满希望的氛围里，安心戒毒。“综合矫治、关怀救助”，运用这八字方针，将该戒毒人员从堕落的悬崖上拉了回来。强制隔离戒毒人员毕某，在所管理部门和大队民警的共同指导和帮助下，在诊断评估中，生理脱毒评估合格、身心康复评估合格、行为表现评估合格、家庭与社会环境适应能力评估良好，根据《强制隔离戒毒诊断评估办法》第十一条规定，上报公安决定机关，提前三个月解除强制隔离戒毒。
【案例思考】
通过毕某的案例我们发现,综合戒治工作的开展一方面要以新收人员入所排查为切入点，尽可能多的挖掘戒毒人员思想动态情况，如遇特殊个案，多追踪、多了解。另一方面要以法律法规为先导，灵活运用，公平、公正、公开地开展诊断评估工作。同时还要做到以下几点： （一）科学考核。把戒毒人员每日的遵守纪律、康复训练、教育矫治、习艺劳动、生活卫生纳入月计分考核中，严格考核，综合评定；再根据戒毒人员的现实表现，按月奖罚相应分数，并与日考核分数一起计入月实际考核分数，通过“五维一体”累计得分，其分数作为能否参加诊断评估的重要依据。 （二）榜样激励。按月将通过诊断评估提前解除强制隔离戒毒的戒毒人员作为典型事例，由民警向戒毒人员详细分析提前解除强制隔离戒毒的条件、标准，让戒毒人员有更加明确的努力方向。 （三）深入宣传。通过课上讲、课下说、一对一解答的方式，将诊断评估相关的法律法规，尽可能详细地告知戒毒人员，让每名戒毒人员清楚地知道诊断评估的程序和内容，引导戒毒人员向好的方面努力，实现诊断评估工作目标。 （四）落实制度。我所成立了诊断评估工作委员会，明确医疗中心、戒毒指导科、各大队、管理科各个部门的工作职责，民警充分了解诊断评估工作的流程及操作过程，掌握诊断评估的内容、方法、标准。明确诊断评估的工作纪律，建立诊断评估责任制和工作运行机制，使诊断评估工作有序进行。
