案例内容
【案例背景】
人是社会的产物，被赋予的社会角色各不相同，需要在社会活动中得以体现。对于处于吸毒环境和强制隔离戒毒的戒毒人员来说，他们往往家庭条件较差，家庭环境不稳定，受制于自身身份，在回归社会后得到的物质支持、精神支持以及尊重支持不足，导致其社会活动参与感不足，进而形成自身社会角色认同感缺失。通过改变戒毒人员对吸毒的认知，改变戒毒人员对不正当违法活动的错误理念，完善重构戒毒人员的自我社会认可度，有利于提升戒治效果，延长操守保持。
【案例基本情况】
（一）基本情况 戒毒人员刘某，男，27岁，小学文化。17岁开始接触毒品，曾多次被强制隔离戒毒，回归社会后不思悔改，未能保持良好操守。2020年9月，因吸食毒品海洛因再次被公安机关决定强制隔离戒毒。 入所后，民警及时同刘某谈话,了解其吸毒史、强制隔离戒毒经历及家庭情况，刘某不太愿意过深谈起自身家庭，对家庭环境相关的问题也都刻意回避。在初期戒治生活中，刘某表现差，脾气急躁，经常由于一些琐事同其它戒毒人员发生争吵，其行为恶劣，严重影响正常戒治秩序。 通过一段时间的观察，刘某的精神状态不稳定，纪律意识比较差，无视所规队纪，做事我行我素。心里健康状况有明显问题，对每天日常戒治活动丧失参与动力，对民警的教育谈话也出现抵触情绪。同时伴有精神恍惚、自言自语等现象，畏惧和其他戒毒人员共同参与集体戒治项目，性格孤僻不合群。心理健康测试结果表明，刘某存在强迫症状，人际关系敏感，有抑郁倾向，性格偏执，拒绝与人沟通。 （二）原因分析 家庭原因：刘某父母离异，一直与母亲及姐姐生活在一起，父亲角色在其青少年成长过程中失位，使得刘某缺乏本应有的家庭关爱和教育。亲情关系的缺失导致其不懂得关爱他人、尊重他人；不懂得如何与他人平等友善相处，以至于多次出现通过偏激的语句激怒他人；长期缺乏正确引导，逐渐形成以自我为中心，自私自利，不懂得考虑集体的利益行为状态。 社会原因：刘某进入社会时未满15岁，正处于身体心理成长的关键时期，过早辍学离开了有序的学校教育环境，未获得正确教育引导，长时间与社会闲散人员接触，人生观与价值观偏移了正确航道，认知行为长期以往产生了偏差，从根本上增加了吸食毒品的可能性。 个人原因：刘某本次为第五次强制隔离戒毒，近十年的强制隔离戒毒经历未对其认知产生持续的正面影响，往往是刚回归社会几个月，就再次复吸，个人自控自制力近乎完全丧失。法律意识淡薄，危害认识及反省力度不够。在戒毒所内，也以一种错误的“主人翁”思想自居，自认经历丰富，自觉想当“头头”，不把其他人放在眼里，因为自己是“老官司”，就处处应该高人一等，破坏大队整体戒治氛围。虽已五次强制隔离戒毒，但是仍然不服强制隔离决定，心中抑郁暴躁的情绪无法释放，进而启动心理防御机制，行为上表现为没有纪律意识和不服管教。 （三）方案制定与实施 结合上述情况，为使刘某能接受现实，安心戒治，根据刘某成长环境和现实行为表现，仅通过教育谈话无法取得完善的效果，因此经研究决定通过修复刘某社会角色认同感的缺失这一途径，运用于教育过程中，会起到事半功倍的效果。 1.争取救助，重拾希望 在强制隔离戒毒前，刘某在社会上一直以打零工为生，母亲和姐姐在老家务农，家庭生活拮据，有实际的经济困难。针对这一情况，戒毒所有关科室主动作为，本着关怀救助的精神，联系司法、民政等部门为刘某家庭申请了困难补助和低保救助，所里使用专项特困资金给予刘某每月基本生活补贴，保障了刘某的基本生活保障，减轻了刘某对家庭开支的思想负担，使其感受到社会多方面的关怀，提高了社会认同感，为其重拾积极戒治、融入社会的信心提供了物质保障。 2.融入环境，调整心态 人最大的敌人是自己，只有认识自己、战胜自己才能多一份成功的信心，才能改变自己。刘某因为对自己现状的偏见，所以不敢面对现实，变得自暴自弃。成长过程中刘某的主要症结出现在家庭原因和过早辍学，在家里感受不到父爱和家庭的温馨，在学校里产生自卑情绪和畏惧情绪，抗拒与同学进行正常的交流互动，期望能够得到价值认同，于是主动寻求过早进入社会，认为广阔天地大有可为，殊不知因年少认知水平不足沾染毒品，怀疑自我，迷失了自我。民警多次关心谈话，进行心理疏导，牢牢运用家庭这一关键抓手，让其认识到家人对他的期盼，让他认识到作为儿子及弟弟身份角色的重要性，自己不是潇洒走天下，身后无牵挂的“孤立人”，要担当好自己的社会角色，担负起家庭责任。 3.培养自制，纠正恶习 任何一种行为只要不断的重复，就能养成一种习惯，平均66天的坚持培养就能顺利养成良好行为习惯。刘某吸毒后，很难集中经历、坚持完成一件事情，养成了懒惰、得过且过、打一天工休息两天的生活状态，自制力差是危机根源。一年多来，刘某每周4天劳动、1天学习、1天康复训练、1天休息，通过民警的引导教育，以一周为周期，通过长时间的一次次重复，养成固定、健康的生活习惯。培养自制力的过程中难免会出现反复，要以宽容的态度对待他，必要时要给他提供一个发泄的时间和空间，引导他说出自己的想法。现在刘某生活习惯良好，热爱生活，习艺劳动也能超额完成，重拾责任感，开始主动融入集体。 4.展示亮点，获得认同 随着时间推进，戒毒人员刘某已经逐渐融入到了戒治生活中来。民警为了让戒毒人员在强制隔离戒毒期间能更好地学习掌握一门技能，习艺劳动是必修课。刘某曾多年在戒毒所参与生产劳动，对各项生产活动和流程都熟练掌握，更能善于利用工具解决机器故障和生产效率上存在的问题。针对他这一突出特点，安排他担当“生产指导员”这一岗位，希望以这一举措激发刘某戒治积极性。在车间习艺过程中，不少同戒人员会因遇到问题向他请教，会因机器出现故障请他帮助，渐渐的他感受到了被需要被依靠的感觉，他不再是社会上的“透明人”，当前的境遇和之前的经历完全不同，他不再被排斥，而是被集体的怀抱所接纳，在戒毒所这个小集体小社会中，他找到了自我价值，找到了不曾有过的角色认同感，用他的劳动技能、生产经验拿到了“习艺劳动能手”的称号，赢得了同戒的尊重，找回了自信。 （四）戒治成效 经过16个月的教育矫治，刘某在思想认识、行为习惯、身体康复等多方面均有显著改善。 性格上由孤僻转为积极：能积极主动参与集体活动，集体团结意识得到增强。 正常交流方式得以恢复：从初入所时抵触民警谈话教育和戒治活动，到能用阳光平和的心态去面对，逐渐改变了原先的自身定位，意识到毒品对精神、身体、家庭关系的伤害，主动寻求进步和向民警靠拢。 自卑心态得到矫治改善：通过展示亮点，匹配自身优势，自信心得到增强，主动开始关心帮助其他戒毒人员，成为了集体的“粘合剂”，获得大家的一致认可。
【案例思考】
（一）通过认同和接纳，增强戒毒人员戒治信念 戒毒人员本质上都对美好生活充满了向往，他们希望得到帮助，同时更渴望能够得到社会真正的认同和接纳。我们要善于发现戒毒人员身上的“闪光点”，并在恰当的时间、合适的事件上给其建立自信的机会，给予其充分的肯定，使其在戒治过程中逐渐培养自信心和与人沟通相处能力，自信心增强，就能够正确面对自己。 （二）加强教育和引导，提升戒毒人员责任意识 戒毒矫治工作是一项长期系统性的工作，因此立足点并不能满足于戒毒所内，更应深挖细节，目光长远。很多戒毒人员因为长期吸毒，心态失衡自卑，法律意识丧失。把握了戒毒人员的这些心理特点，在戒毒所教育矫治期间，能够立足与回归社会，提前通过心理疏导，修复其社会角色中缺失的认同感和获得感，培养他们自尊、自爱的良好心态，对家庭、社会负责的真挚感情，就能很好解决他们的问题。 （三）倾情关爱与帮助，助力戒毒人员戒除毒瘾 要使吸毒人员彻底摆脱毒品，单靠吸毒人员自身的努力，缺乏社会、家庭的帮助是很难成功的，因为无论戒毒人员在强制隔离戒毒所多长时间，他们终究要回归社会，重返家庭。如果家庭成员能以良好的心态、正确的行为方式去接纳他们，在他们遇到困难、踌躇不前时，社会能够及时有效的给予关心，提供适当的救助，让戒毒人员在回归社会后同正常人一样得到在社会活动中的角色认同感，通过多方协同配合，共同发力，才能让更多戒毒人员保持良好操守。作为司法行政强制隔离戒毒机关，我们应主动顺应时代需求，不断探索戒毒教育矫治规律，创新戒毒矫治方法，提升戒毒矫治质量。
