案例内容
【罪犯基本情况】
黄某，男，35岁，广东省化州人，文盲，未婚。黄某家住农村，父母育有5个子女，家中排行老大，弟妹大多已成家。黄某自小厌学，没念书就随父外出，15岁开始“混社会”。18岁那年，因盗窃走上犯罪之路，先后8次服刑。此次因犯盗窃罪被判处有期徒刑1年，于2020年4月10日入监服刑，属累犯。 （一）犯罪成因分析 黄某因家境不好，自小厌学随父常年在外打工、生活，缺乏足够的家庭温暖和正确的教育引导，自小就开始混社会，长期和社会闲散人员厮混、玩乐，养成了贪图享乐、好逸恶劳的坏习惯，形成了自私自利、偏激任性的性格特征。 （二）现实改造表现 黄某入监后，因刑期短，对改造持消极态度。2020年4月19日晚按正常安排进行训练，黄某以各种理由拒绝参加训练。干警对其批评教育，黄某依然我行我素并说“我就是这样的人，要怎样就怎样”。训练结束后黄某拒绝配合随队回去，并扬言“坐了8次牢，经验多什么都见过”，干警对其教育1个多小时后黄某才肯回仓。 回去后黄某继续不听当值干警安排床位就寝，干警继续对其进行教育，但黄某态度嚣张。结合黄某的抗拒改造行为，监区决定对其进一对一教育转化。
【罪犯教育改造方案的制定和实施】
（一）心理行为特点 通过16PF心理测试，黄某的心理特点表现为：思维简单、易于感情用事、行为幼稚。艾森克人格测验结果显示：情绪不稳定，对各种刺激反应比较强烈，极易产生偏激行为。心理测试结果印证了其态度消极、喜欢攻击别人，情绪悲观、自暴自弃，厌世孤独等心理倾向。 （二）教育矫治难点 1.家庭原因：黄某自小随父外出在港口码头生活，一旦犯错就招来父亲的暴打。未成年就开始混社会，缺乏足够的家庭温暖和正确的教育引导，造就性格冷漠叛逆、我行我素、任性妄为，长期在社会上偷鸡摸狗最终导致八次入狱服刑。 2.个人认知：黄某性格内向，缺乏良好的人际关系，思想幼稚。由于多次犯罪，逐渐对前途失去信心，产生悲观、自暴自弃的情绪，从心理和行为上抵触改造。黄某刑期较短减刑无望，无法通过减刑奖励的方式对其思想行为进行有效引导和约束，故黄某对服刑改造持无谓态度，极易产生偏激行为。 （三）教育矫治方案 俗话说“病由心生”，结合黄某的现实表现，帮助他调整好心态稳定情绪投入到服刑改造中去，制定以下矫治方案： 1.及时治疗病症，减轻生理痛苦。由于黄某头撞铁门导致头晕、加上胃痛等身体不适反应，可能危害身体健康，且进一步增强了其悲观、自暴自弃的情绪。专教干警及时将其带至监区医院看病，经服药一段时间治疗后头晕、胃痛等不良的生理反应逐步消失，情绪激动有所缓解。 2.增加关怀陪伴、了解心理症结。为了进一步掌握黄某的心理症结，咨询师向黄某同仓的人深入调查其平时的改造表现、言行，掌握到黄某的心理问题主要是认知水平低，思想幼稚，抵触改造，容易产生悲观、自暴自弃的情绪。根据了解到的情况咨询师增加了对黄某关怀陪伴和关心帮扶。专教干警也增加了谈话教育次数，令他感受到监狱的关心和温暖，帮助他走出心理误区、调整好心态。关怀和陪伴慢慢消除了黄某的悲观、自暴自弃的情绪，减轻了心理包袱。 3.进行矫治会谈，转变改造态度。经过一系列的关心辅导，黄某对心理矫治的干警建立了信任，在此基础上咨询师对其多次开展谈话矫治。 话题一：自伤自残行为不理智，伤了自己和关心你的人。就拿你不服从干警教育，头撞铁门自伤自残，你自己感觉难受不难受？万一撞头导致损害了你的大脑，则是无可挽回的伤害。仅仅是因为干警批评了你几句，况且是纠正你的错误，是善意无害的，而你采取自残的方式伤害自己，其危害与之相比更甚十倍、百倍，值得吗？如果你的父母、弟妹知道你自残伤害自己，他们会多伤心？就连与你亲近的同改得知你自残的事也为你感到不值、难过，所以增加了对你的关心陪伴，你难道不应感谢他们的善意，更加爱惜自己吗？而且你的个人行为严重影响了监区的正常改造秩序、氛围，给身边的人做了一个坏的案例，你不感到愧疚吗？ 黄某对话题一的提问，进行了轻度思考，产生了后悔、愧疚情绪，主动承认了自己的错误，对做出抗改自残的傻事感到后悔，对关心自己的人感到内疚。 话题二：你认为自杀自残行为对解决现实问题有什么意义？问题既得不到解决还给自己和他人造成伤害和影响、添了麻烦。吃一堑长一智，你应该从中吸取教训、纠正错误，你认为呢？ 黄某对话题二进行了深刻的反思表示：自杀自残行为除了对自己身体造成了伤害外并不能解决任何实质性的问题，以后再也不干这样的傻事了。 话题三：能够及时明白道理、纠正错误，还是不错的。以后遇到问题正确解决的方法有哪些呢？黄某表示一是以后不管遇到什么问题，不要急躁任性，要成熟冷静的处理。二是要主动向警官汇报，让问题得到解决。最后要认真学习监规纪律，积极改造。 话题四：人生的道路还很长将来你有什么打算？黄某说：“以前好逸恶劳总想着不劳而获，但是出去又不知道干什么。现在就想在监狱学好一门手艺出去找份工，靠自己的双手赚钱。有机会再找回以前的女友成个家，安心过日子。父母年纪大了不希望再让他们看到自己再坐牢了。 4.技能培训使其有一技之长。武江监狱自2019年起开始建立粤北片区出监试点工作，通过与国家劳动再就业部门合作在监狱内开设了社区养老、护理等专业，帮助服刑人员学习一技之长促进回归社会以后再就业。根据黄某希望能够学习技术的要求专教干警为其申报了学习班。黄某十分珍惜这次机会，积极的参与到技能培训中，并以优异成绩获得证书。
【教育改造成效】
经过一段时间的教育转化，黄某的身上发生了显著变化：专教干警说黄某以前悲观、自暴自弃，现在能积极改造，努力参加生产劳动；以前冲动攻击性，听不进批评教育，现在能较好认识到自己的缺点和错误，并采取正确的方式改正；以前对监区严格管理抱有抵触情绪，现在也能理解、服从干警的管教指令。黄某自己也表示现在能够认识到自己所做的错事和自身的缺点，以积极的态度面对服刑改造。
