辛勤浇灌 病树花开 ——彝族罪犯梯某的教育转化案例

作者:Administrator 发布时间: 2026-01-16 阅读量:3 评论数:0

案例内容

【罪犯基本情况】

罪犯梯某,现年34岁,小学文化,因犯运输毒品罪被判处有期徒刑15年,2014年10月30日调入孝感监狱服刑改造。 2017年6月29日10时许,民警在车间对其进行批评教育时,梯某态度恶劣,叫嚣“要么把我搞死”。晚上罪犯集中管理时,民警让其在大厅站立反思,梯某情绪激动,不服从民警管理,当民警上前拉其时,梯某跑到大厅扫把存放处拿起扫把准备袭警,民警迅速上前将扫把拿下,梯某就用嘴咬民警,出现明显袭警、行凶等暴力行为,监区向监狱申请了对其加戴戒具控管。2017年8月19日,在监舍楼道上,因车间生产之事,梯某打骂余某,余某未还手,当场民警及时制止了梯某。 梯某刑期较长,家中妻子离家出走,三个小孩无人抚养;个性固执孤僻,爱冲动、少自律。入狱后违纪较多,且一直对其减刑幅度有异议,监区民警反复解释后,梯某仍耿耿于怀;改造中,梯某与他犯难以相处,经常有不明所以的担心、紧张、焦虑状态,易感情用事、走极端,行为冲动,思想偏激。心理测量显示,梯某情绪波动易变,焦虑感较强,暴力倾向较强,胆大敢为,报复欲强,有较强变态心理倾向,犯罪思维程度严重。2018年,梯某被确定为监狱级攻坚转化对象。

【罪犯教育改造方案的制定和实施】

(一)充分理解,保持沟通,化解对立情绪。 沟通是教育的基石,是人与人之间相互交流、相互了解的桥梁。谈话教育是有效的沟通方式,通过个别谈话,建立警囚信任关系,让罪犯认识到民警在关心他、关注他、为他好,从而让罪犯打开心灵之窗,以化解对抗管理的局面。 梯某因顶撞民警被加戴过戒具,对抗管理情绪重、对民警猜忌重,因此,每个月监区、管办民警对他谈话三次以上,攻坚小组成员、监狱心理咨询师发挥女警心细温婉的一面和专业特长,面对梯某的“一面之词”不厌其烦,咨询时切中他冷酷执拗的个性,注重谈话技巧,引导他逐步消除对民警的成见,叮嘱其服从民警的管理教育,并及时给监区反馈、提出建设性意见,保持与监区民警的沟通互动,时刻关注梯某的动态与变化;包教民警充分理解梯某吸毒后体质差、劳动技能差的特异性,尽可能安排适合他的劳动岗位,打消其调离监区的想法。一段时间以后,梯犯的对抗情绪明显好转,面谈咨询时脸上渐渐有了笑容。 (二)摸清根源,对症下药,制订转化方案。 民警在教育改造罪犯方面,善于发现其身上存在的各种问题。在日常管理上,依法严格管理,细致发现问题,通过深入认真的谈话,了解罪犯的思想动态。 梯某的性格特征形成经历了很长的时间,而要改变不是轻而易举的,需要付出大量的心血,系统性和全方位做大量的工作,通过不同的方法和方式去接触他、打动他。这其中仔细地观察、细致地工作必不可少。对梯某攻坚转化,最重要的是要摸清根源,弄清其性格形成及思想包袱产生的原因,以对症下药。我们在谈话中了解到梯某很想减刑,但对自己的改造没有具体计划;想要积极改造,却又时时感到身体吃不消;同时家庭变故大,支离破碎的家庭让他寝食难安,特别是几个小孩面临无人照看的境地。 民警引导梯某“正确认知,放松心态,没有必要计较别人的言论,学会与人沟通,用宽容的心态和看待周围的人和事,用武力解决问题只会适得其反,以前已有过教训,不要一错再错……”针对梯某的性格特征,攻坚小组拟定科学的阶段性攻坚转化目标,一步一个脚印,稳打稳扎,逐一解决他的实际问题,打开他心灵的枷锁。通过攻坚小组成员的共同努力,阶段性目标得以逐步实现,继而积小胜为大胜。 (三)不断激励,逐步引导,明确改造目标。 俗话说,好孩子是夸出来的。同理,监狱民警对顽危犯更是用心用情,恩威并施;善于发现他们身上的闪光点,并及时褒奖,及时肯定他们的成绩,使他们有信心改造,在希望中改造,尽量避免破罐子破摔思想的产生。 梯某身上毛病较多,但其感情比较细腻,有一定的正义感和责任心,有时会同情弱者,对家人更是时时牵挂在心,曾把自己的劳动报酬寄回家供孩子读书。对此,民警不失时机地表扬了他,让他“很有面子”。梯某身体状况不是很好,民警提醒他有病及时报告民警,民警将按规定安排治疗,同时要求他积极参加劳动,在劳动、生活中增强体质。只要其改造上努力,绩效好,不违纪,该给嘉奖就给嘉奖,该报减刑就报减刑。民警初步明确要求其一年内拿多少嘉奖,循序渐进,督促他重塑新我,实现改造目标。期间,合理满足了梯某调动生产岗位的请求,对此,梯某深表感激,明显增强了改造信心。 (四)约法三章,心有敬畏,促其踏实改造。 顽危犯的改造是一个不断努力、又不断反复的过程。转化期间,梯某在民警推行“后整岗位减员增效”的工作方案实施中不服从、不配合,明确表示自己不想多做事,声称“只做自己本分的事情”,在犯群众产生了恶劣影响。民警说服教育效果不佳,对此,民警严肃地警告他,如果继续如此,将报禁闭处罚,并取消以前的行政奖励。梯某内心震动不小,很快转变了态度,并服从民警安排和管理。梯某思想言行出现反复时,外界及时给予力量和支持,适时给予关心和肯定,以激发他的意志坚持好好改造,努力让梯某稳步行走在积极改造的道路上。 (五)相机而动,及时调整,巩固转化效果。 转化及跟踪过程中,攻坚小组的成员根据各自掌握的情况,及时集中交换意见,调整优化攻坚措施,肯定梯某的进步,促其积极向上、向善的观念和行为不断强化,巩固前期教育转化所取得的效果和成果。

【教育改造成效】

一年来,在监狱相关业务部门和监区的集体攻坚之下,攻坚转化梯某效果较为明显,心理测评报告显示:梯某的冲动、戒备、自卑、变态心理、犯罪思维等分值较之前均有所下降;面谈咨询时,梯某面带微笑,情绪平稳,自述有了方向和目标,咨询老师对其积极的心态表示肯定,并鼓励他放下包袱,做好应该做的事,以实际行动回报民警和亲人,不辜负大家的期望。目前,梯某没有明显违纪行为,行为规范、角色意识得到一定地矫正,基本消除了行凶等反改造行为,能够做到认罪服法,完成民警分配的各项任务,自控力增强,与他犯的关系也较为融洽,改造基本稳定。截止目前,已获得2018年5月、11月和2019年5月行政表扬各1个。

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