案例内容
【案例背景】
彭某，女，34岁，初中毕业，因吸毒被强制隔离2年。彭某原本出生在一个幸福的家庭，父亲是一名人民警察，母亲也是机关单位工作人员。彭某的父母和所有的父母一样也有着望女成凤的美好愿望，在彭某上初中前为了能够让彭某增长眼界，有个好的学习环境，彭某的父母带她到全国各地旅游且为她不惜一切代价转入当地较好的小学上学。但是事与愿违，由于彭某父亲的工作十分繁忙且脾气比较暴躁，很少能抽出时间来教育和陪伴彭某，其母亲对彭某自小就过于溺爱和娇惯，这些因素均使得上了初中的彭某性格叛逆、自负、顽劣、经常性的逃课、打架、学习成绩下降，所有坏孩子的标签都体现在她的身上。 也正因如此彭某的父母开始吵架，彭某父母最终以离婚告别了这段婚姻。彭某对父亲开始心生怨恨，她用自己的不良行为开始报复自己的父亲，而这种报复自己父亲的感觉让她十分的痛快。从此彭某就真正的成为了一个不良少女，开始混迹社会、出入娱乐场所、慢慢的就学会了抽烟、喝酒、吸毒等不良行为。直到有一天，彭某因吸毒被公安机关送至强制隔离戒毒所，开始了她的戒毒生活。 彭某在入所初期，狂妄自大、目中无人、行为规范较差且社会习气较重，表现为睡眠质量差，脾气爆躁，与其他戒毒人员交流不多，不服从民警管理等行为。同时，彭某在入所体检时检查出患有二型糖尿病和三级高血压，当时病情比较严重，需要进行严格的血压、血糖监测，从而为彭某制定周密的治疗方案。
【案例基本情况】
大队根据彭某的个人基本情况以及入所以来的现实表现、本着教育挽救的理念，制定出了有针对性的综合教育矫治计划与措施，并根据效果及时作出相应的调整，已达到更好的教育矫正成果。大队对其采取宽严相济的方法，在对彭某纪律和行为严格要求的前提下，通过加强民警个别谈话教育力度，在谈话倾向于灌注正确的家庭观念。 首先，积极引导彭某树立正确的身份意识，强调吸毒的违法性。彭某入所时狂妄自大、目中无人，从行为表现可以看出，从彭某认为吸毒是个人行为，自己的所作所为不存在因吸毒发生盗窃杀人等类似犯罪行为，没有触及法律底线。同时，认为自己吸毒被抓,是自己运气不好“倒霉”才被公安机关送至强戒所。对于自己公安机关决定强制隔离戒毒的现实，彭某无法接受。对于吸毒是违法行认识不清，因此，在所内以不服从管理、甚至抵抗管理的方式拒绝教育矫治。对彭某的此种行为表现，民警及时介入谈话教育，告知根据《中华人民共和国禁毒法》规定，对于吸毒成瘾严重人员，公安机关可以直接作出强制隔离戒毒的决定，强制隔离期限为2年。对于公安机关作出强制隔离决定有异议的，戒毒人员提出行政复议或行政诉讼。但是，被公安机关送至强制隔离戒毒的人员，必须按照法律规定进行强制隔离戒断毒瘾，服从人民警察的直接管理。对不服从和抵抗人民警察管理的，按《禁毒法》规定，在执行强制隔离戒毒一年后，根据司法部戒毒局《强制隔离戒毒人员诊断评估办法》对其表现行为进行评估，可以提出延期的意见。告知彭某如若再不服从管理，对其自己的行为要负责，将承担的相应的法律后果。 为防止意外发生，对彭某进行24小时管控。大队安排年龄偏大、戒治状态较好的戒毒人员对彭某进行看护，并就日常行为规范的养成和良好卫生习惯的养成作出表率，帮助彭某在这方面有所提高。 抓住重点防事故，积极引导多鼓励。在彭某戒治状态平稳时，积极鼓励彭某参与大队集体活动，在参加大队各项比赛时发现彭某在唱歌和朗读方面的才能，大队民警积极鼓励多次参与活动，培养其自信心。同时，加强与其他人沟通交流，主动打开心结。随后发现彭某在纪律方面和自我约束能力较强，为鼓励彭某获得“自我成长”，发挥纪律性和自我约束力强的长处。大队则鼓励彭某担任班长和自管会成员一职，彭某担任班长时尽职尽责，较好的发挥了带头作用，还积极鼓励和督促其他戒毒人员的行为规范养成。从彭某刚开始不服从大队管理到能自己发挥带头表率作用，彭某的成长是比较迅速地，能从被动适应到主动帮助其他戒毒人员，战胜了自我获得了成长。 其次，开展感恩责任教育，重塑亲情观。家庭发挥着举足轻重的作用，彭某的家庭因素是导致彭某接触毒品的背景色，也成为了推动彭某走出毒品深渊的重要力量。彭某对于家庭存在着错误观念，特别是对父亲怨恨在心。父母的离婚和不当的管教方式成为彭某接触毒品的诱因。大队有针对性的播放一些家庭亲情教育片和道德伦理视频，将感恩亲情作为文化教育的重点，充分利用母亲节、父亲节、传统佳节鼓励彭某拨打亲情电话和书写家信、制作感恩卡等方式，鼓励与父亲沟通交流，修复受损的家庭亲情关系。 民警借此机会，把握最佳时机，注重时间节点的选择、戒治环境和戒治氛围的营造等，把握彭某在心理容易被触动的时期，在思想上渴望受到关注，悉心切刀、鼓舞和帮助。通过选择适宜的环境氛围开展谈话教育，是彭某切身感受到戒治民警是真心给予帮助，诚信友善的为其指点迷津，能避免不必要的猜忌，通过不同的方式开展谈话。让彭某学会换位思考，让其理解和认识的家庭温暖的不同形式。从深层次思考父亲的行为，父亲面对彭某的不良行为而对彭某母亲大打出手，隐藏在最深处的是父亲对彭某殷切的希望和爱。其父对彭某的爱没有错误，错在于对母亲大打出手的方式来发泄自己的无能为力，从而导致彭某以自己“变坏”的代价来惩罚父亲。疏导彭某能够理清思路，正确看待父母的行为，能够清楚的认识到彭某其行为存在的错误性和伤害性以及自己所付出的代价。积极督促引导树立正确的亲情观，正确面对和理性接受父母婚姻的不幸，采取正确的方式去维护亲情。 与彭某亲属进行有效地沟通，用亲情帮教巩固教育矫治成果。在彭某入所后，根据彭某提供的亲属联系方式及时与彭某的父母取得联系，在民警的有效沟通下彭某的母亲每月探访日都会来所进行会见。同时，大队民警也利用家访的机会，与其父亲取得联系，并了解到父亲对彭某恨铁不成钢的悔恨和自己的教育方式间接造成彭某走上吸毒道理的内疚，以及对彭某依旧不放弃的信念，民警将其家访情况告知彭某，彭某的内心逐渐柔软，并坚定了戒除毒瘾的信心。民警和彭家属的有效沟通和共同努力对巩固彭某教育矫治成效发挥了较好的作用。 最后，坚持以人为本的原则，加强身体状况关注。彭某在入所体检时检查出患有二型糖尿病和三级高血压，当时病情比较严重，大队针对彭某情况及时与卫生所联系沟通，对彭某定期进行血压、血糖监测，根据彭某身体情况注重饮食细节，在饮食上低盐低脂和食物的升糖指数（升糖指数对于患糖尿病患者而言，升糖指数偏高的食物，很容易造成血糖波动，引起血糖忽高忽低的情况)需要进行严格把控，进行合理的饮食。并按找卫生所大夫医嘱，每日监测彭某严格按时服药。 针对彭某的病情，大队根据彭某的病情，确定彭某为病残戒毒人员及难矫治人员，民警通过日研判制度详细交接彭某每日病情动态发展情况和有无异常，对于彭某身体情况密切关注，做到心中有数。在病情方面，民警及时密切关注，严把各种可能存在风险关。同时，向彭某普及关于高血压和糖尿病的防护知识，及时进行针对性的心理疏导，并督促彭某树立健康的生活习惯，使彭某认识到该病是可防、可控性，树立正确的认知观。对血压每日进行两次监测，血糖每周两次，直至彭某解除离所。 彭某经过近两年的戒治，高血压与糖尿病病情得到了较好的控制，身体得到了进一步康复，体重增加了不少，从刚开始抱着自暴自弃、破罐破摔的态度来面对强戒生活，从刚开始不服从管教、不愿和其他戒毒人员和谐相处，到现在的活泼开朗，乐于助人，发挥自身才艺，带动活动氛围，担任班组长、自管会成员等，离不开民警在其犯错时的悉心教导，通过告知其家访情况后心一点点的打开，明白了民警的良苦用心，经过了这所特殊学校的磨练，她对过去的罪错有了深刻的认识，也深深体会到了毒品带给自己及家人的伤害，当会见看到母亲冒着大雪第一个赶来时，只是想第一时间见面，知道爸爸因为自己的所作所为整夜失眠做了心脏手术的那刻，她醒悟了……给家人带来了难以言说的痛苦和折磨，为自己所做的一切感到悔恨不已。 即将面临解除强戒的她，由衷的表示：感谢每一位对她耐心指导的民警，是民警的辛勤付出让她看到了生活的希望，想不到还有机会有时间去弥补对家人的亏欠。最大的愿望就是在有生之年得到父亲的原谅，能够陪伴父母，感谢她们赐予的生命与伟大的爱！
【案例思考】
彭某成功转变在于大队民警始终坚持“以人为本，重在矫治”的原则。民警以恢复戒毒人员身心健康为前提，以解除毒瘾和提高社会适应能力为中心，维护其合法权益，体现人文关怀，激励她增强戒毒愿望和戒毒信心，协助他们不断“自我成长”。且在矫治过程中要因人而异，突出重点，要清楚认识到戒毒人员的个体差异，在教育内容和方式上突出针对性和灵活性，从最亟待解决的的问题入手，重在恢复戒毒人员的心理健康和社会功能。解除毒瘾是一个长期漫长的过程，民警要以情动人、以理服人、耐心细致、循序渐进、综合矫治、注重实效。 当前，新型毒品不断蔓延，吸毒的原因多种多样，在众多吸毒者当中，家庭因素成为一个很大的原因。如何在做好教育矫治的同时，求助亲情帮教固然也很重要。重视家庭教育，做好家庭毒品预防，在源头上可以减少毒品市场。彭某教育矫治的经验为今后因就家庭教育因素引起的吸毒教育矫治工作提供了启示，对改进完善教育措施，提高教育实效，都有经验教训进行总结完善。
