案例内容
【罪犯基本情况】
服刑人员赵某，1992年11月出生，小学文化，满族，因犯强迫卖淫罪、贩卖毒品罪，被判处有期徒刑十年。2011年3月1日送入辽宁省女子监狱服刑改造。
【罪犯教育改造方案的制定和实施】
一、犯罪原因分析 （一）主观因素 赵某自小父母离异，均已重新组建家庭，且母亲已再育一男孩。父母双方对于赵某均未尽到抚养教育义务，导致赵某未能形成积极向上的世界观、人生观、价值观。另外，气质类型测试显示赵某为胆汁质气质类型，性格较易激动，行为急躁，做事不计后果。 （二）客观因素 赵某违法犯罪时为未成年，且由于家人关心较少、管教不足，未能形成正确的是非观，辨别是非能力弱，对于活动于身边的人和事，并没有很好的分辨、选择能力。导致在错误的环境下，结交了错误的人，做了错误的事。 二、入监初期表现 1.赵某入监初期，能够认罪服法，基本认识到自己的所作所为已经对被害人以及社会造成了危害，但由于受文化水平限制，认知能力较弱。 2.赵某由于自小父母离异，对其缺乏教导，脾气大、个性强、争强好胜，不听劝说。入监后，在生活中因琐事与同犯发生口角，干警在对其进行管理教育时，赵某因无视管教，顶撞干警，被集训矫治二十天。 三、教育改造方案 （一）强化遵规训练，养成规范行为 在赵某被集训矫治二十天返回监区后，监区根据其性格特点、改造状态，制定了全新的改造计划，其主要核心内容为遵规守纪训练。在近一个月的时间内，要求赵某每天收工返回监舍后，认真学习《服刑人员行为规范》，大声朗读并规范抄写。 在赵某将监规烂熟于心后，要求其对照监规，逐字逐条思考，分析自己是否做到严格遵守，如未能遵守，存在哪些问题，今后怎样改正。分监区长根据其日常改造表现进行相应点评，并安排明、暗两组耳目对其改造表现进行观察、记录、反馈。利用大概半个月的时间，将赵某自身存在的问题基本上全部查找完毕。 在明确缺点后，着力于开展有针对性的教育及规范管理，发现问题及时纠正，并安排年龄较大、思想靠近政府、自身素质相对过硬的罪犯对其进行二十四小时夹控、矫治，收效甚大。 （二）加强亲情感化，排解改造负担 赵某自幼与母亲分开，因家庭原因，一直未能与母亲有过联系。入监后，曾多次试图跟家人索要母亲的联系方式，均未果。此事，虽未使赵某产生较大的情绪波动，但也使赵某内心也存在着一定的心理负担。 监区在得知此事后，特批赵某多次拨打亲情电话，与父亲沟通。虽均未成功，后由监区出面，与其父亲联系，讲明赵某现在的改造状态以及内心想法，并阐明与母亲联系上对于赵某的重大意义。最终，在多方的不懈努力下，父亲同意将其母亲联系方式告知赵某，赵某顺利与母亲取得联系，深埋于赵某内心的一个心结就此打开。 （三）发挥优势特长，提升鼓励作 赵某具有典型性胆汁质气质类型的性格特征，做事干劲足，效率高，不拖泥带水，表现欲强，自我感觉良好。充分发挥赵某性格优势，规避性格弱点，对于赵某树立改造信心，明确改造方向有着积极的作用。 在日常改造中，对于赵某以鼓励教育为主，做得对、做得好极力表扬；做得不好尽量不批评，安抚情绪，调动积极性。在监狱、监区组织的各类活动中，对于赵某的积极参与都给予肯定和鼓励，并适当安排赵某负责一些简单的劳役任务，通过让其管人管事对自己的言行改造进行约束。
【教育改造成效】
通过一系列的改造手段，赵某已从刚入监时的鲁莽、不理智的不良少年，转变为成熟、稳重，能够为他人考虑的积极分子。在服刑改造期间，通过其自身的不断努力，已经获得了两次的减刑奖励，2019年二季度再次呈报减刑，在本次减刑获批后，赵某即将刑满释放。至此，赵某克服困难、战胜自己的改造之路即将落幕。
