案例内容
【案例背景】
余某，36岁，广东湛江人，于2018年吸食毒品被公安机关抓获，2018年3月被送往广东省三水强制隔离戒毒所进行强制隔离戒毒，2020年3月出所。余某性格憨厚老实，在所期间的戒治表现中规中矩，与其他戒毒人员相处融洽，较好地遵守大队相关管理制度，服从民警日常安排的戒治活动，能够适应场所生活。 自2019年11月起，余某行为出现反常，时常心不在焉，在宿舍时也不与其他戒毒人员交谈，对习艺劳动等教育戒治活动也是敷衍了事。大队民警找其谈话了解相关情况，但余某自述只是最近没休息好，并无其他大碍。民警从其闪躲的眼神与不自在的坐姿中,初步判断其有心事，迅速将情况反映给大队领导。
【案例基本情况】
（一）制定教育矫治方案： 大队迅速成立心理疏导小组，并于当天组织相关民警召开研判会，针对如何进一步摸排戒毒人员余某相关情况进行了剖析，同时与湛江当地公安局取得联系，进一步了解余某家庭情况、工作经历、社会关系等具体情况。 经了解发现，余某于2009年与苏某在湛江雷州登记结婚，后生下一子；2010年自主创业失败后，在雷州开了一家便利店，生活水平一般，能够满足日常开销；2018年1月接触毒品后一发不可收拾，自我控制能力变差，家庭关系紧张。2018年2月因吸食毒品被当地公安机关抓获，2019年3月送往广东省三水强制隔离戒毒所进行强制隔离戒毒。 通过与其妻苏某联系，了解到余某在最后一次亲情通话中谈到自己有点害怕解戒出去后的生活，担心自己抵御不了身边毒友的怂恿诱惑等，也不知道如何去面对身边的朋友、家人等，心情很复杂。 由此，初步判定戒毒人员余某近期反常表现是因担忧出所后的生活所致。因此根据余某的实际情况，将此次教育矫治方案分为三部分：一是加强与余某进行沟通谈心，打开其心结，缓解紧张焦虑等不良情绪等；二是以亲情电话为重点，让家属协助配合，正面引导；三是适时邀请家属探访，做好全面交流，树立信心。 （二）建立信任，缓解不良情绪 得知余某对出所后生活担忧的情况，心理咨询师通过沙盘游戏与余某建立初步相互信任的咨询关系，教导他掌握放松训练的方法，同时引导其多借阅正面书籍，多参与戒治活动，有效地缓解了不良情绪。经过心理咨询师的努力，余某终于敞开心扉，向民警倾诉：自己确实对于将来出所后的新生活没什么信心，怕自己抵御不了毒友及毒品的诱惑，也害怕再次辜负相信自己的家人朋友，让他们再次失望。 （三）亲情电话，引导积极面对未来 2019年11月，民警提前与余某妻子沟通了其在场所中的表现，希望其妻子在亲情电话中多进行正面引导鼓励，树立对未来的信心。在随后的亲情电话中，他的妻子表达了对他的信任：坚信他只是一时失足，相信在这两年的时间里，他已经深刻认识到自己的错误，出所后在大家的帮助下，必能戒毒成功。听到妻子鼓励的话语，余某深受感动，在半哭噎状态中结束了电话。在接下来几天时间内，民警能够明显感受到余某脸上神情没那么凝重，同时，与其他戒毒人员之间也有说有笑，似乎回到了之前的样子。 （四）远程探访，亲情树立生活信心 民警始终坚持对余某谈话教育，使其明白人生总有波折，跌倒了并不可怕，要坚定信念，勇于直面挫折并战胜它。2019年12月初，民警帮助余某安排远程探访，在前往接见的途中他显得很紧张，不时向民警询问接见时应该注意的细节。面对视频中的妻子，余某一开始显得十分拘谨，若有所思，只是听妻子在说，当听到儿子问到“爸爸什么时候能回来”时，余某笑着说“爸爸犯了错，正在改正，改好了就回去了。”慢慢地，余某从吞吞吐吐变得有说有笑。在探访结束后的日子里，余某心情变得开朗，不仅主动与其他戒毒人员分享自身创业经历、戒治心得等，还主动找到民警表示感谢。 （五）矫治效果 2019年12月底，大队结合余某戒治表现再次对余某进行亲情帮教，进一步巩固了他对新生活的信心，余某与其妻面对面交流中，表达了他现在只想继续开好店，让一家人一起过上平稳的生活。 余某恢复了积极开朗的心态，积极完成习艺劳动，配合大队民警开展日常戒治活动，在多次活动评先评优时名列前茅。在余某即将出所时，对大队民警的关心帮助表示感谢，表示现在对新生活充满了信心，希望回去后要好好弥补对家人造成的伤害，相信在家人朋友的帮助下，自己肯定能够对毒品说“不”。 经跟踪回访了解，余某出所后主动回到当地公安派出所报到，配合社区进行定期吸毒检测，并在工作之余当起了当地志愿者。至2020年5月，并再无接触毒品。
【案例思考】
（一）民警应善于观察发现戒毒人员在日常戒治中出现反常行为，及时分析并掌握其行为及情绪反常的成因，才能采取针对性的教育矫治方法，帮助其疏导不良情绪，回归正常戒治生活。 （二）良好的亲情关系是戒毒人员教育戒治过程中重要的精神支柱。因此，在教育矫治过程中，必须要充分运用亲情关系，以此作为教育矫治的突破口和关键一招，帮助戒毒人员树立戒治信心，提升戒治信念。 （三）新时代智慧戒毒要求戒毒方式应当多样化。顺应时代变化，运用远程探访、VR智慧戒毒、智能定位等方式方法，从不同戒治角度，综合提高教育矫治成功率，降低毒品复吸率。
