案例内容
【案例背景】
据禁毒戒毒工作统计资料表明，部分戒毒人员经过强制隔离戒毒后，虽生理脱毒已经完成，但心瘾难除，复吸现象时有发生。吸毒行为是个体、毒品和社会环境因素综合作用的产物。复吸也是多方面因素综合作用所致。既存在个体之间的差异，有主观的、个体方面的原因，也有外部的、客观的原因，其中以吸毒人员意志薄弱、缺乏克服困难的韧劲为最。针对此情况，戒毒所在教育矫治实践中，综合运用多种教育矫治手段，加强对戒毒人员意志磨练，引导戒毒人员领会到只有付出艰辛的努力，才能取得理想的戒毒成果。
【案例基本情况】
（一）戒毒人员基本情况 王某，1990年8月出生，初中文化，安徽省安庆市人。2013年，王某因吸食冰毒被决定强制隔离戒毒两年。王某入所时天真的认为“溜冰”无瘾无罪，可随时戒断，根本不需要进行强制隔离戒毒。 （二）教育矫治过程 对王某的教育矫治大致可以分为四个阶段。 1. 引导认清毒品危害 （1）民警对王某开展毒品危害教育，利用入所教育、个别谈话、吸毒图片展示等多种方法，教育王某认清毒品对个人身体健康、家庭、社会的危害。 （2）民警在与王某谈话过程中，引导王某分析对比自己吸毒前后的变化。王某后知后觉的知晓自己随着吸毒时间的增加，身体会越来越差；所谓的“无瘾”也是自欺欺人：每天清醒之后的第一件事就是要“溜冰”。 （3）为加强王某对毒品危害的认识，民警为其介绍了另一位戒毒人员张某现状。张某因吸食冰毒时间过长，导致脑组织部分损伤，已有精神疾病症状。对此王某震撼不已。 通过上述毒品危害教育，王某对毒品的危害有了一定认识，为民警帮助其树立戒毒信心打下了基础。 2. 帮助坚定戒毒信心 王某在认识到毒品危害后，一直对戒毒的决心比较大。入所三个月左右，民警找王某谈话，开门见山问他能不能彻底戒掉毒瘾。王某说，本来自己对戒毒信心比较大，但看到不少戒毒人员是多次被强制隔离戒毒的，他们都失败了，自己能否成功，心里也没底。民警分析判断，王某具有戒毒信心，但信念不坚定，帮助王某坚定戒毒信心是当务之急。 （1）开展典型引路教育。民警通过戒毒成功案例（如张学良），讲清“毒是能戒掉的”这个道理。为贴近实际，民警也让王某回想自己有无接触过成功戒毒的人。王某说有，他的一个朋友，曾经吸毒成瘾，导致事业一败涂地，遭人唾弃。为此，朋友痛定思痛，戒除毒瘾，真的从此再没碰过。目前，朋友已经戒毒三个年头了，事业也东山再起，更主要的是朋友还未在戒毒所里戒毒成功的，就是在家里做到的。民警引导王某分析他朋友戒毒成功的原因，“信心”“决心”“毅力”这些关键词跃入眼帘。 （2）分析戒毒失败的原因。在抗复吸的道路上诱惑多种多样，外因再美，最重要的还是内心的坚持。但凡那些成功的，都是有着非凡的毅力，能经受住任何困难的考验的人。而那些未抗复吸成功的，都缺乏了自己内心的坚持，经受不了重重诱惑。民警通过正反两个方面的分析，教育引导王某知晓“毒是可以戒掉的”道理。 3. 正视戒毒路上的困难 在坚定戒毒信心的同时，也要让王某正视戒毒路上的困难。一些意志不坚定的戒毒人员稍不注意就会复吸。如果认识不到戒毒路上的困难，盲目自信，王某会在遇到困难时不知所措，无法面对，最终仍将导致失败。因此，正视困难的实质就是为了能够克服困难，战胜困难。 4. 坚持磨练意志训练 王某最需要磨练训练。考虑到王某回归社会后，主要靠自律来约束自己的言行，此项是在民警的指导下，针对王某开展的自主训练，避免训练的强制性。在实践操作中，民警让王某尝试开展如下的意志磨砺的训练：一是做健身运动，如做俯卧撑、仰卧起坐等，数量自己掌握，但一定要有明确目标，坚持每天都按既定目标去做，目的不仅在于健身运动本身，更在于看能否坚持，以此来培养和锻炼自己的意志品质；二是写日记，主要是日坚持性的训练。在磨砺意志的自我训练上，王某除了坚持每天做80个俯卧撑之外，还另外采用一种训练方式，即坚持每天在记事本上打勾。这些训练虽然看似简单，但能坚持无论发生什么情况下每天都做到，对人的意志绝对是一种考验。 通过一年多时间的坚持训练，王某自感意志力有较大增强。后王某因表现突出提前解除强制隔离戒毒。出所时他向民警表态会在今后的戒毒之路上战胜困难，坚决戒毒。可喜的是，在随后连续3年的解除强制隔离戒毒人员回访跟踪调查中，民警均未发现王某有复吸行为。
【案例思考】
（一）戒毒工作需要全社会齐抓共管。戒毒工作是一项系统工程，不是靠哪一人，哪一个部门就能单独解决的事情。戒毒所作为强制隔离戒毒的执法机关，需要坚持以人为本、科学戒毒、综合矫治、关怀救助的原则，积极向戒毒人员传递正能量，不断提升戒毒工作科学化、规范化水平。 （二）磨练意志项目需要坚持系统性。鉴于当前的工作实际，此前提到的磨砺意志训练还处在探索阶段，效果也有待实践检验；在项目的设置上，也有待进一步探索和完善，可以考虑将项目设置与康复训练有机结合起来，形成一套系统、规范、科学的训练项目，帮助戒毒人员身体康复和磨砺意志，从而更好地提高教育戒治效果。 （三）提升教育戒治质量任重而道远。强制隔离戒毒人员成瘾严重、教育戒治难度大、回归社会难、戒断巩固难，是吸毒人员中的重点人群。实施教育戒治质量提升工程是戒毒场所教育挽救吸毒成瘾人员的职责所在和价值追求，需要进一步综合施策，加强戒毒人员防复训练，着力在心瘾渴求度、家庭社会环境、外在应激事件、情绪状态等方面下功夫，进一步整合资源，加大工作力度，不断提升戒毒工作效果。 （四）加强青少年毒品预防教育已迫在眉睫。当前青少年吸毒比例持续攀升，加强毒品预防教育已刻不容缓，这既是治理毒品的源头举措，更是控制吸毒人群增量的重要手段，它可以最大限度地从源头上防范和遏制毒品问题滋生。
