案例内容
【案例背景】
当前，我国禁毒形势依然严峻，吸毒人口较多，部分吸毒者因吸食毒品而与亲人断绝关系，处于社会边缘，具有较强的不稳定性。戒毒期间，无亲人探访、无亲人通信、无亲人汇款的“三无”戒毒人员戒治信心不强、戒治意愿不强，给场所教育矫治工作带来了难度。现通过戒毒人员赵某的综合矫治个案，以点带面，探讨“三无”戒毒人员教育矫治的相关工作。 一、基本情况 赵某，女，1998年生人，大学本科文化，无业，未婚，黑龙江人，无刑事案件犯罪记录。2019年经朋友介绍开始吸食冰毒，同年3月因吸食毒品被行政拘留，2019年4月因吸食毒品被行政拘留并社区戒毒；2019年9月因吸食毒品被行政拘留并转强制隔离戒毒，于2019年9月被送到辽宁省女子强制隔离戒毒所执行强制隔离戒毒决定。 赵某出生在农村，父母都是普通的农民，上学时成绩较为优异，顺利考入大学，成为村里为数不多的大学生，让其父母深感骄傲。进入大学后，赵某身边同学多是来自城镇或城市，家庭条件较好，赵某与身边同学没有共同语言，难以融入新环境，产生自卑感。大学毕业后，赵某没有找到正式工作，待业期间结识了一些“社会朋友”，并经朋友引诱开始吸食冰毒，父母因其吸食毒品与其断绝关系。 二、现实表现 刚入所时，赵某沉默寡言，不愿与人交流，离群索居。面对民警的关心，她通常采取回避的态度，不愿多谈，也常常以各种理由逃避康复训练和戒毒教育学习。 2019年10月，赵某分到中队后，行为散漫，内务、个人卫生不合格，缺乏组织意识、纪律意识，不服从统一管理。在与人交际时，以自我为中心，比较悲观、情绪化、敏感、多疑，不顾其他戒毒人员感受，无法快速融入所内的戒治生活，其缺乏积极戒治的心态。 初步判定为：赵某以自我为中心，自卑，多疑，缺乏戒治意识，无主动戒毒意愿。
【案例基本情况】
大队在了解赵某的情况及入所表现后，决定根据赵某自身特点制定专项矫治方案，帮助其成功戒治。 一、吸食毒品原因及戒治状态成因分析 1. 心理因素 赵某在上大学前，在学校属于优等生，在村里属于出息人，在家中属于全家希望；上大学后，发现自身与他人差距较大，家庭条件不如他人；大学毕业后，又一直找不到满意的工作，自尊心一再受挫，心理落差极大，自身又无法适应调整。 2. 性格因素 赵某的入所心理测试，EPQ测试结果为抑郁质；入所后，通过干警与其交谈，及其他戒毒人员反馈综合来看，赵某性格孤僻、敏感多疑、多愁善感、胆小懦弱、被动没主见，在行动上好高骛远、好逸恶劳、好生闷气、优柔寡断。 3. 环境因素 赵某大学毕业后，一直未找到工作，又不愿意回到农村家中，结识了一些社会闲散人员，经常与他们出入娱乐场所，并在朋友的引诱下开始吸食毒品，成为了“瘾君子”，与昔日的朋友、同学渐行渐远，逐渐失去联系，父母也因其吸食毒品而与她断绝关系，身边只有毒友。 4. 社会因素 赵某吸食毒品后，周围亲友集体保持沉默，假装没有注意到她吸食毒品，这种集体性的沉默，对赵某吸食毒品视而不见的行为，促成了赵某的自我否认。加之，赵某深知吸食毒品的危害，但周围人对此却置若罔闻，使得赵某认知产生混淆，进一步选择自我否认，深陷吸食毒品泥潭。 二、方案制定与实施 大队根据对赵某的研判分析，决定以增强戒治信心、重拾亲情、掌握技能为重点，有针对性的进行教育、引导、帮助赵某改变认知方式，转变戒治心态，修复家庭关系，全面提升其据毒抗毒能力。 1.个别教育，增强戒治信心 个别谈话，深入交谈交心。虽然赵某对个别谈话教育有抵触情绪，不愿与民警进行深入交谈，但民警坚持不懈，经常找赵某聊天，建立个人教育矫治档案，及时记录个人状况及心理状态，及时调整教育矫治方案细节，讲时效、重落实。通过民警的长期坚持，赵某终于对民警打开心扉，讲述自己从农村到城市、从“出息人”到“瘾君子”的心理转变，从一个自尊自爱的人到被毒品控制的“瘾君子”的不甘心和不得已，在民警的帮助下，赵某认识到，自己走到今天都是毒品所害，对毒品深恶痛绝，表示以后再也不吸食毒品了。 心理疏导，转变思维方式。赵某初次吸食毒品的原因，入所后戒毒状态的不稳定，都与自身性格特点和思维方式有关。在对赵某的个别教育中，民警注重对赵某进行心理疏导。心理咨询师向赵某介绍合理情绪行为疗法，使其认识到自己有遇事爱往消极方向去想的思维定势。通过数次咨询，赵某开始正视自己的问题，能够运用合理情绪行为疗法重新认识自己、建立自信，并控制好自己的情绪，重塑良好的人际关系。 2. 重拾亲情，激发戒毒动力 主动联系，寻求沟通和解。赵某的父母因其吸食毒品、屡教不改，最终伤心与其断绝关系。赵某自强制隔离戒毒以来就是一名“三无”人员。赵某一方面觉得愧对父母，一方面又因为父母对她不管不顾而心有怨恨。干警在了解这一矛盾心理的前提下，积极与其父母取得联系，告诉他们赵某在戒毒所取得的点滴进步，让他们真切感受到赵某的戒治决心。干警还鼓励赵某，让她用书信的形式向父母表达自己的悔过之情和戒治决心。通过不懈努力，在赵某入所一年后，其父母终于来所探视，赵某与父母之间最终实现了沟通和和解。 互帮互助，打开内心心结。赵某不善言辞，不愿与人沟通，还爱自己生闷气，人际关系紧张。为了帮助赵某尽快适应场所生活，中队根据其情况，挑选了两名表现良好、耐心细心的戒毒人员作为其在所期间的互助组成员。在日常的学习、康复训练等活动中，跟随其身边观察、劝导；在寝室内，也安排此二人与赵某同寝室休息，在干警的指导下，3人组成的互助组，互帮互助，相互支持，主动化解与他人的矛盾，赵某也逐渐打开内心心结。 3. 挖掘自我，做好回归准备 挖掘优势，学会肯定自我。赵某具有大学本科学历，是戒毒所里的高学历人员，能考上大学取得毕业证，也在一定程度上说明其具有较强的学习能力和领悟能力，干警以此为突破点，充分挖掘赵某自身优势，提升其存在感、自尊心、自信心，增强其戒治信念。民警一方面鼓励赵某在戒毒教育学习过程中积极发言，给大家讲感想、讲体会；另一方面鼓励赵某竞选学习委员，帮助其他戒毒人员学习。随着戒治生活的不断丰富，赵某在一件一件小事上，一次一次发言中，体会自己的变化，增强信心，逐步摆脱对毒品的依赖，学会肯定自我。 补齐短板，踏实细心做事。赵某大学毕业后一直未找到工作，在一定程度上是因为赵某眼高手低、好逸恶劳，不愿努力付出、容易退缩的性格。为了克服其性格缺陷，民警在赵某转入康复巩固期后，特意让赵某从事一些基础性工作，希望她能踏实工作，克服眼高手低、遇到困难就退缩的缺点。赵某也没有辜负干警的希望和信任，认真做好每一件交办的工作，尽其所能的做好每一件小事，并且主动要求学习一项技能，为回归社会做好准备。干警根据赵某自身特点及场所教育条件，为赵某提供了缝纫培训，为其回归社会再添助力。 三、矫治成效 经过一年多的教育矫治，赵某从刚入所时的沉默寡言、消极回避的戒毒人员，转变为了自信坚定、踏实肯干的戒毒典范。2021年9月，赵某按期解除强制隔离戒毒。出所时，她的父母从黑龙江特意赶到沈阳来接她回家。干警从回归社会后的跟踪回访中得知，赵某现在找了一份工作，与父母的关系也更为融洽。赵某说：“谢谢干警们没有放弃我，让我重新回到父母身边，我现在找了一份工作，虽然挣得不多，但却心里踏实。我一定会远离毒品，远离毒圈，不再让父母失望。”
【案例思考】
赵某算是“三无”人员成功矫治的例子，细观对其矫治过程，不难发现因人施策、亲情帮教、回归指导缺一不可，正是三者相互配合，才最终实现戒毒人员的成功戒治、回归社会。 一、个性定制矫治方案 每名戒毒人员因成长环境、性格特点、教育程度等不同因素导致各有特色，有时通过统一矫治方案难以达到矫治目的，就需要综合个别谈话、日常表现、行为举止、心理特点等各方面特点，有针对性的对戒毒人员进行科学、专业的教育矫治，制定个性化的教育矫治方案，实现矫治目的。 二、亲情帮教多方联动 戒毒人员多有一种被社会、亲人抛弃的心理，在强制隔离戒毒期间，与社会隔绝，更会加深他们这种被遗弃感。在进行教育矫治过程中，民警一方面要与戒毒人员共情，理解他们；另一方面要积极联系戒毒人员家属，开展亲情帮教工作，用情来感人，用情来救心。 三、回归指导必不可少 戒毒人员因吸食毒品而与亲人关系疏远，回归社会后，如果无人帮扶，又无一技之长，很容易走上复吸的道路。在强制隔离戒毒期间，部分戒毒人员因担心自己回归社会后，没有一技之长，受人排挤而不愿离开戒毒所，故而不配合戒治工作。因此，要为戒毒人员提供必要的回归指导、技能培训，才能真正实现戒毒。
