案例内容
【社区矫正对象基本情况】
张某，男，2000年1月21日出生，户籍地和居住地均为广东省江门市鹤山市。2018年，张某以优异成绩考上本省高校电脑编程专业。入学后，张某计算机编程能力很快得到了老师和同学们的赞许，但在社会朋友的怂恿和金钱的诱惑下，法治意识淡薄的张某开始制作游戏外挂赚“快钱”。案发后，张某被公安机关拘留，因犯侵入、非法控制计算机信息系统程序罪被河南省信阳市平桥区人民法院判处有期徒刑2年，缓刑3年。缓刑考验期自2019年9月15日起至2022年9月14日。2019年9月24日，张某到广东省江门市鹤山市司法局报到，由执行地司法所负责其社区矫正期间日常监督管理。
【对社区矫正对象依法实施教育帮扶情况】
张某触犯法律被判刑后，学校对其进行劝退，面对如此打击，张某一度绝望崩溃，对自己前途感到失望迷茫，无法接受现实，将自己锁在房间自我封闭，不愿外出、不愿意见任何人，拒绝与外界接触。 （一）明确张某社区矫正目标方向 社区矫正工作人员针对张某的实际情况进行详细调查研究后，确定对张某依法实施教育帮扶的三个目标方向，一是加强张某法律法规学习，增强其法治意识、社区矫正对象身份意识，强化其社区矫正日常监督管理；二是持续关注张某身心健康，对其进行心理疏导，改善其非理性信念，协助其完成社会角色及家庭角色的适应性转变，教育引导更快更好适应社区矫正；三是提高张某社会公益活动参与意识，增强其社会责任感、认知感，使其克服自卑心理、融入社会。 （二）及时采取行之有效的矫正措施 一是制定针对性矫正方案，进行一对一专业化个案跟进。鹤山市社区矫正机构结合张某的实际情况，及时成立张某个案矫正联合小组，制定针对性矫正方案。社区矫正工作人员定期上门走访，与张某及其父母谈心谈话，正确引导家人给予其最大温暖。另外，司法所安排社工帮助张某积极接受专业心理康复指导，助其建立自信，重新回归社会。 二是加强社区矫正日常监督管理，落实个别化教育矫正。严格按照《中华人民共和国社区矫正法》《中华人民共和国社区矫正法实施办法》有关规定，强化张某社区矫正期间日常监督管理工作，严格落实行踪报告、当面汇报、社区矫正考核奖惩等制度，确保社区矫正作为刑事执行的严肃性、权威性。结合张某实际情况，加强张某法纪教育，提高其法治意识、身份意识；同时，积极对张某进行健康知识教育宣传，使其学会正确认识自己，学会自我调适，保持乐观向上的心态。 三是及时对张某进行健康评估，保持动态跟踪。通过司法所工作人员真诚的关心、积极的引导，张某逐渐由消极自卑转变为敞开心扉，愿意说出自己的困惑和内疚，在持续的沟通中，针对张某非理性观念，工作人员及时运用情绪治疗法引导张某纠正错误的认知，不断挖掘其闪光点、优点，逐渐帮助张某恢复自信心。同时，司法所根据张某健康恢复情况，不断调整教育矫正学习内容，动态调整个性化的矫正方案，为张某安排网络法律法规讲解，组织其参加敬老院、福利院的公益服务活动，让张某逐步建立和社会的良性沟通。 四是正视自身优势，打开人生新的一页。经过半年的跟踪帮扶，张某的自我认知开始变得正面积极，工作人员不断鼓励张某走出家门，开启新的生活。此后，张某按照程序，经司法所批准后，参加了在深圳举行的游戏安全行业峰会，其自信心得到极大的提升。随后，张某利用自己的编程特长，在江门市计算机编程设计比赛中获得好成绩。走出阴霾后，张某更加配合并服从社区矫正监督管理，渐渐地适应和融入正常的社会生活。 经司法所、社工一年多的共同努力，实施了一系列的针对性教育帮扶措施后，张某一改过去的萎靡不振，充满信心地去寻找更好的生活。目前，张某健康状态良好，主动接受监督管理、积极参与教育矫正，并经常与司法所工作人员分享自己未来的职业规划。现在，张某从事电脑编程职业，为客户开发电脑程序，对今后的生活充满期待。
【案例注解】
本案中，司法所工作人员结合社区矫正对象的实际情况，进行综合分析研究后，明确社区矫正对象矫正的目标方向，制定针对性的矫正方案，依法实施教育帮扶措施和个别化矫正。在加强社区矫正监督管理，增强社区矫正对象身份意识和法律法规意识的同时，及时给予社区矫正对象人性化关怀，设身处地的为社区矫正对象着想，时刻关注其身心健康，积极正面教育引导，帮助社区矫正对象克服困难，走出逆境，努力做到社区矫正精准化、专业化、人性化，较好地实现了社区矫正法律效果和社会效果的统一。
