案例内容
【案例背景】
戒毒人员傅某某，男，51岁，初中文化，已婚，湖南省益阳人，2016年初次吸食海洛因，2018年8月因吸食毒品被强制隔离戒毒至今。傅某某父亲为乡村教师，从小耳儒目染热爱文学。初中毕业后入伍，服役于海南某部队，后考入安徽某士官学校，因打架斗殴被劝退，左手至今活动不便。98年深圳经商，年入百万，2015年经营不善致破产，期间通过网络认识一名女笔友，2016年笔友因先天性心脏病去世。在遭受经济与情感的双重打击下，开始吸食毒品。 刚入大队时，傅某某沉默寡言、性格孤僻，日常表现沉闷，经常一个人，不主动与人交流，生产劳动方面缺乏积极性，表现出极大的不适应。大队民警进行个别谈话时，除了简单的回应外较少主动说话，鉴于傅某某第一次强戒，民警认为该员的表现是由于不适应环境所致。之后通过观察发现，该员写给父亲的信中多次表达忏悔，却迟迟未等到父亲的回信。最后在民警多次谈话和关心下，傅某某终于敞开心扉，民警对于傅某某的各项情况也有了进一步的了解。
【案例基本情况】
针对傅某某的情况，大队针对该员情况组织开展研判分析。结合傅某某染上毒瘾原因和入所消极表现，进行综合分析，采取强化个别谈话教育、针对性心理矫治、开展亲情帮教和调动积极性的方式，以达到傅某某积极面对戒治生活、修复家庭关系、重拾生活希望的目标。 强化个别谈话教育，提高个谈频率和效率。了解到他当过兵，民警在日常谈话中偶尔谈及军事话题，提起傅某某的兴趣，使其有主动沟通的欲望，渐渐的傅某某打开了话匣子，开始愿意多说话、甚至主动说话。随后经过民警的引导，傅某某开始主动的向民警更详细介绍自己的经历，经过深入的了解，傅某某与妻子感情平淡，常年在外打拼，在2015年破产后一度要崩溃时，女笔友频繁的书信，给他带来了极大的鼓舞，然而2016年笔友因突发心脏病去世，就在感觉自己快要缓过来的时候，命运又给了他重重一击，走上了歧途，当父亲得知这个消息后，怒其不争，觉得毁了老教师的声誉，丢尽了家族脸面，选择了断绝父子关系。傅某某的孙子也在其入所两个月后出生，傅某某觉得没有做好儿子、父亲、爷爷的角色，陷入深深的内疚与自责中，加上得不到父亲的理解和原谅，感觉戒治无望，也看不到今后生活的希望。 针对性心理矫治。结合傅某某经历，通过心理矫治和法律知识教育的结合，消除心瘾。民警运用控制情绪疗法和心理宣泄疗法，引导傅某某回忆过去的事情，对过往事件进行合理的主客观结合分析，使其分析事情能够保持客观理性的态度，学会查找事件根本原因，合理控制自己的情绪与行为。通过书写苦恼、大声喊话等方式，采用合理的宣泄方式，使其发泄心中的苦闷，情绪得到很好的宣泄。此外，民警向傅某某讲解了《中华人民共和国禁毒法》、《戒毒条例》等法律法规，给其找了一些关于戒毒成功案例让其认真阅读，学习他人戒治经验，反思自身问题。使其能够真正意识到毒品的危害性，树立积极正确的价值观、人生观、世界观。 开展亲情帮教，用亲情巩固戒治决心。针对傅某某的情况，民警与其父亲取得第一次联系时，在得知民警的身份后其父直接挂断了电话，断绝父子关系的态度很坚决。于是民警改变了策略，联系傅某某的儿子，通过其儿子去劝说老人家，希望家属积极配合民警矫治工作，共同帮助傅某某重塑戒治信心，并把傅某某的戒治计划告知家属，告知傅某某当前的戒治状况、思想状态，希望能够得到家人的原谅与信任。最终在民警的不懈努力下，傅某某取得了父亲的原谅，父子俩恢复如前，定期通过书信的方式分享近况和鉴赏诗词。傅某某打开了心结，人也渐渐开朗起来，有了笑容，对于解除后的生活充满希望。 经过持续半年多的教育矫治措施，傅某某重塑戒治信心，能够以平常心去看待以往，修复了父子的关系，掘弃之前的孤僻行为，能积极参加大队举办的各项活动，尤其写的一手好字的他取得了今年戒毒人员书法大赛一等奖，并且能够积极向刚入所的戒毒人员现身说法，起到良好的带头作用。
【案例思考】
现实吸毒者中“心瘾”往往才是难以戒治的根本原因。要使戒毒人员真正戒除毒瘾，就要从“心瘾”着手，寻找戒毒人员吸毒成瘾的根源，连根拔起，对戒毒人员进行个性化、科学化的教育戒治。研究表明，大多数吸毒人员是因为一些主观心理因素导致吸食毒品。例如工作的压力、家庭的变故、缺乏家庭温暖导致的心理压力。吸食毒品，不仅毒害自己，对家庭成员也是精神上的摧残，久而久之关系恶化，形成恶性循环。作为一名戒毒民警，我们既要正确的对待吸毒者，帮助他们戒毒，也要帮助他们重新建立对家庭的归属感。修复破碎的亲情关系，从而使他们重塑戒治信心，重新步入社会。 本案例中好的做法有以下几个方面： 一是做到全面准确了解基本信息。强制隔离戒毒人员各式各样，由于个人性格、家庭环境和社会背景的不同，戒治过程会出现不同的问题。民警要想帮助戒毒人员戒治，首先对戒毒人员的个人信息、过往经历和心理情况等有个全面的了解，这样民警才能够找到“心瘾”所在，开展针对性的研判分析，制定个性化的矫治计划，真正做到精准矫治、连根拔起。 二是抓住主要矛盾激发戒毒人员内生动力。针对不同的戒毒人员，通过针对性的深层次分析，了解吸食毒品的内在因素，包容和耐心的去面对戒毒人员，采取多种方法，多措并举，科学有效的去帮助其树立积极向上的价值观、人生观。授人鱼不如授人以渔，真正教会戒毒人员自我调节情绪，激发戒毒人员内生动力，从“要我戒”转变为“我要戒”，用内生动力带动行动，真正达到积极有的戒治目的。 三是重建家庭帮扶支持系统。家庭的帮扶和支持对戒毒人员增强戒毒信念、彻底戒除毒瘾具有重要意义。大部分戒毒人员因吸毒导致家庭关系破碎，家庭成员间关系冷淡，缺乏来自家庭的信任、关爱、支持和帮助。作为教育工作者要主动帮助戒毒人员缓和与家庭的关系，为他们建立沟通的桥梁，修复关系，建立信任。唯有如此，才能让他们尽快树立戒治信心，主动接受教育矫治，早日回归家庭和社会。
