案例内容
【案例背景】
徐某，女，40岁，离异，贵州省贵阳市人，曾因吸食冰毒先后2次被强制隔离戒毒，2019年2月在广东省女子强制隔离戒毒所戒治期满时自愿申请到广东省三水戒毒康复管理所戒毒康复。该员无有效身份证明，且与家属处于失联状态，经思想辅导员与其户籍所在地派出所核实基本信息后，按规定收治入所。 徐某入所后，对新场所不适应，认识上存在偏差，导致纪律意识薄弱，时常不遵守所规队纪，而且与多名男戒毒康复人员产生感情纠纷，违背公序良俗，严重影响戒毒康复场所的管理。
【案例基本情况】
徐某入所初期，就因与多名男戒毒康复人员的情感纠纷产生离所念头。为了更好的教育引导她树立正确的恋爱观，管理区邀请所内心理咨询师对她进行了多次心理辅导，心理咨询师通过问卷调查及运用沙盘心理疗法等方法，分析出了她在思想认知上存在的偏差：一是认知偏差，徐某从小父母离异，也曾自己组建过家庭，但因吸毒家破人亡，没有完整的恋爱观、婚姻观和家庭观。二是排遣孤独，寻求感情寄托。刚刚来到戒毒康复管理所，新的环境、新的管理模式，让她一下无法适应，于是很自然地想通过与异性交往来排遣孤独，获得精神慰藉。三是虚荣心理。在看到其她相貌不如自己的女戒毒康复人员都谈着恋爱，觉得自己没有几个追求者是一种无能表现，于是享受着被追求的感觉，周旋在几个男戒毒康复人员之间。四是贪便宜心理。因刚从强戒所出来，她既无经济来源又无身份证，此时，不断有男戒毒康复人员纷纷给其送手机、衣服、办手机卡等等，让她享受到被追求带来的“巨大”实惠，让她很难抉择舍谁选谁。 在进行心理辅导的同时，管理区针对徐某在恋爱观上存在的心理问题，采取了一系列措施：一是帮助她树立正确的恋爱观。思想辅导员通过谈心谈话，告诫其现阶段应以戒毒康复为首位，摆正爱情与戒毒康复的关系；同时提醒她在恋人的选择上要综合考虑，建立在共同基础上的心灵沟通。二是教育她发展健康的恋爱方式。教育其要正确处理男女关系，不要出现爱情错觉，不要因为面子问题或者贪便宜心理，错误的开展“三角”恋爱。三是教育她要提高恋爱挫折承受能力。戒毒康复人员之间的恋爱受到很多因素的制约，因而容易出现争风吃醋、失恋等等心理挫折，如果没有一定的承受能力将会造成不良后果。因此教育她当爱情受到挫折时，要用理智来驾驭感情，通过增强理智感，分析原因，寻找解决问题方法和途径，从而提高自己的心理承受能力和思想水平，防止因恋爱问题受到打击，出现自甘堕落、破罐破摔，诱发复吸高危情景。 1.量身定制“纪律教育法”，切实提高纪律自觉性 思想辅导员通过与徐某的谈心谈话中了解到，她3岁时父母离异，自小跟随父亲和奶奶长大。父亲常年在外工作，徐某被奶奶当公主般养着，犯了大错小错，奶奶都从不指责，养成了她自由散漫的不良习惯；加上刚从强戒所出来，对戒毒康复场所认识不到位，认为自己是自愿来所戒毒康复的，不需要再被强戒所那些条条框框的规定约束，可以随心所欲，于是时常出现不遵守规章制度的情况。 针对徐某的实际情况，管理区为她量身定制了一套纪律教育法。一是加强纪律学习教育，由思想辅导员组织她学习所规队纪，并用一些反面案例对她进行教育，让她在思想上树立要守规矩的意识；二是规范日常行为，主要是对内务要整洁、上下班要准时、习艺期间休息要领牌、服药要登记等日常管理细节对她进行提醒跟进，让她在行为上养成良好的习惯；三是发挥管理区纪律维护小组的作用，让小组组员负责日常对她的纪律监督和提醒，协助她改变不良生活习惯和纪律作风；四是自我纪律教育法，即每周五让她对本周自身的纪律表现进行自我评价和总结，查找不足，提出改进方法，让她实现真正的自我提高。 2.助找回亲人，帮助其树立正确的家庭观、恋爱观、婚姻观 在恋爱中应该懂得，爱不仅是得到，更重要的是一种责任和奉献。在社会生活中，人具有两方面的责任：一是个人对社会应尽的责任；二是个人对家庭、父母、孩子、朋友和伴侣的责任。思想辅导员通过与广东省女子强制隔离戒毒所及徐某户籍所在地派出所联系，获知其家属因房屋拆迁已搬离原住址。为了让她能够尽快找回亲人，在其来所满一个月后，管理区同意她休探亲假回家，并与其户籍派出所联系，让派出所民警协助对她放假期间的动态进行跟踪，帮她办理居民身份证，为她寻找家人提供适当的帮助。在当地派出所民警的大力支持和帮助下，徐某此次回家不仅办理了居民身份证，并找到了姐姐阿进。 思想辅导员在徐某回所后，积极加强与其姐姐阿进的联系，切实做到“三必告知”，即思想有波动必告知、奖赏处罚必告知、请假离所必告知。在思想辅导员的大力跟进下，她姐姐从一开始的被动跟进也转为了主动沟通，现在姐妹俩每日保持微信沟通，聊聊家常、关心一下彼此的生活，让徐某感受到了久违的家人关心和爱。 3.爱人先爱己，重建自信心，培养自尊自爱自重品格 思想辅导员在日常的交流中了解到徐某有一定的文娱基础，为了充分发挥其潜能，辅导员鼓励她加入了管理区合唱队、健排舞蹈队等，并在“6.26”国际禁毒日我所开展的戒毒康复人员合唱比赛中，担任了领唱和朗诵等重要角色，她深情的歌唱和朗诵不仅感染着台下的每一个人，也让她释放出了前所未有的自信。通过参加一系列集体文娱活动，她不仅发挥了自己特长，同时提高了自信心，坚定了拒毒戒毒的意志力。 通过教育引导，徐某目前纪律意识加强，已无发生违规违纪行为，已无男女感情纠纷，而且戒毒康复信心倍增，不仅积极参与各项戒毒康复活动，生产积极性也显著提高，生产日单工产值由原50多元提升至约100元。她在近期的一次座谈会上发言时说：我感觉自己现在身心都健康了很多，想事情不再偏执，做事情不再任性；以前感觉自己肥了，第一反应是用“溜冰”来减肥，可现在身体虽然也肥了，但我却只想用运动来减肥，在康复所我养成了跑步、做仰卧起坐、打兵乓球等良好的运动习惯；很庆幸自己选择来所康复，现在对戒毒拒毒有了更大的信心。
【案例思考】
（一）追根溯源，找出内因 女戒毒康复人员出现的各种问题都不仅仅是表面存在的问题，而是由深层次的内在因素导致的，这就要求我们要深挖根源，找出问题所在。我们可以通过谈心谈话、同伴跟进、心理辅导等方法找出内因，为制定教育措施提供准确的依据。 （二）量身定制，细化措施 女戒毒康复人员情感较为敏感、脆弱，有些过硬的措施运用在她们身上往往适得其反，因此，需要根据女性特点、个人性格特征、时间节点等，制定合适的教育矫治方案，并根据方案细化教育措施，切实做到一人一方案，一人多措施，一阶段一目标。 （三）亲情帮扶，所家联管 通过徐某案例可以看出，她找回亲人后的表现比在与家人失联期间的表现有了明显好转，这反映了女戒毒康复人员内心存在着对亲情的渴望。因此在日常的管理工作中，我们需要重视与女戒毒康复人员家属的沟通，要详细掌握她们的家庭状况，家庭成员关系等，及时将她们在所表现反馈给其家属，利用亲情、家庭责任等做好感化教育工作，充分发挥所家联管作用。 （四）发挥特长，坚定信念 每一个女戒毒康复人员身上都有她的“闪光点”，有的擅长画画、有的擅长跳舞、有的擅长主持等等，我们要为她们搭建一个能展示亮点的平台，通过展示亮点让她们重建信心，增强她们戒毒拒毒的意志力，从而更加坚定戒毒信念。
