案例内容
【罪犯基本情况】
陈某，男，1990年生，湖北省来凤县人，小学文化程度。2014年，因故意伤害罪被广东省珠海市香洲区人民法院判处有期徒刑十二年，宣判后，陈某不服，提出上诉，同年上诉被驳回，现在汉江监狱服刑改造。
【罪犯教育改造方案的制定和实施】
如何转化好陈某这样的重大危险犯，监狱领导和监区民警都给予了高度的重视，如果不把这个“定时炸弹”解除，将对监狱的监管改造安全和稳定带来极大的影响。监狱以治本安全观为主导思想，坚持“惩教”结合，多方入手，针对陈某的特点，制定了详细的矫治方案。 1．成立攻坚小组 监狱成立了由副监狱长为组长、机关科室、监区民警为组员的攻坚小组对其攻坚转化。攻坚小组经过研究决定由监区长任副组长，负责协调安排，其他民警分工协作，分别进行信息收集、个别谈话教育、计分考核、心理矫治等工作，多方合作，具体问题具体分析，通过细致耐心的教育，帮助陈某树立正确的世界观、价值观、人生观。 2.分析顽危成因 （1）家庭环境：陈某幼年时，父亲酗酒，喝醉后经常暴打陈某和其母亲。后来父母离异，陈某抚养权归属其父，但因其父反复犯罪入狱，所以陈某一直和爷爷奶奶生活。幼年的陈某经常被人笑话，渐渐变得敏感、易怒，武力成为了他的“盔甲”，家庭成了他的“软肋”，他总是试图用暴力的方式去打开局面。中学肄业后就外出打工，缺乏家庭的亲情温暖。 （2）社会经历：由于陈某文化程度不高，始终找不到稳定的工作，并且缺乏人生目标，像漂泊的“古惑仔”，时常混迹于劳务市场周围，基本都没有做满过半年的工作，常与社会闲散人员纠合在一起争强斗狠。 3．制定转化措施 （1）加强心理干预和矫治，掌控其思想波动 邀请监狱服刑指导办公室心理咨询师对他进行了心理测试，测试结果如下： Copapi10测试报告显示：陈某对自己的将来和前途缺乏信心，沮丧悲观；恃强霸道，报复欲很大，喜欢寻事挑衅，胆大敢为；其犯罪思维模式非常明显。 卡特尔16种个性测验测试报告显示：陈某有一定的责任心和同情心，做事认真负责，坦诚幼稚，城府不深。 根据心理测试的结果，攻坚小组决定对他性格上的缺点采取针对性的矫治，指定一名经验丰富的资深管教民警和一名年龄与其相近的民警分别以“长辈”和“朋友”的角度，不定期地与他进行谈话交流，及时了解其思想动态，发现异常情况及时的介入，帮助其化解，使陈某能够真正的向民警敞开心扉。 （2）利用亲情感化 经过民警耐心细致的引导，陈某渐渐敞开了心扉，向民警诉说“自己对父母脑海里的影子渐渐已经没有了，但现在仍然记得爷爷奶奶含辛茹苦、辛勤劳动的样子。辍学时，拿了爷爷奶奶1000块钱，与同乡出门南下打工，从辍学到犯案，这中间的几年，爷爷骂自己和父亲一样不成器，后来自己慢慢断了和家里的联系，自己也不知道为什么会变成现在这样，也不敢联系家里……”说着说着，陈某不自觉的留下了眼泪。 平常对任何事情都似乎满不在乎的陈某，原来还有亲情羁绊，分管民警了解这一情况后，迅速向监区领导汇报，之后攻坚小组召开一次紧急会议，决定抓住这次时机组织一次亲情会见，希望通过这次特殊的会见能够帮助陈某解除心结，让其对今后的改造道路充满信心。 2018年5月，监狱业务科室通过多方辗转，联系上了陈某的爷爷奶奶。其爷爷奶奶得知他在狱中的近况，很担心，业务部门则借机邀请其爷爷奶奶到监狱进行会见。 几天后，陈某爷爷奶奶早早到了监狱，民警通知陈某亲情会见时，陈某先是诧异，后是惊喜。会见回来后，陈某给民警看了家中拍摄的一些照片，兴高采烈的说：“政府给家里的危房做了改造，现在家里看起来焕然一新；政府下乡帮扶给家里还发了鸡仔，家里的生活在一天天变好”。陈某还将家中的一些其他情况和家人的期望讲给民警听，喜极而泣之后，陈某昂起头，眼神坚定的向民警表示今后一定踏实积极改造，严格遵守监规纪律，不辜负民警和家人的期望，爷爷奶奶年纪大了，父亲下落不明，自己要好好改造，早日新生，孝敬长辈。 （3）运用激励措施，促进改造 陈某头脑灵活，学东西较快，为了引导其在劳动技能上有所突破，监区专门调整了劳动岗位，让其尝试学习整套成衣制作流程。半年后，陈某已经可以完成线组一半的工序，其在做完自己工序的同时，还常常给同一线组的组员“救火”（疏通工序），慢慢陈某在服刑人员里的口碑开始变化，同改们都愿意和陈某交流，对此，陈某很受鼓舞。此外，监区民警还鼓励其报名参加职业技术培训，进一步提升服装缝纫的手法技艺。恰逢监狱在生产方面加大奖励力度，陈某代表监区多次参加监狱组织的劳动竞赛，并不负期望，连续两个季度被评为劳动能手。一系列成绩的取得，让陈某心情愉悦，信心大增。 （4）引导陈某明确改造目标 加大思想政治教育力度，多措并举，逐步引导。一是，在升国旗仪式、收看新闻联播等坚持数年的日常教育的同时，结合专题片教育，让陈某及其他服刑人员了解“中华民族伟大复兴的中国梦”，引导其树立个人梦想。二是，民警鼓励陈某在小组讨论、服刑人员读书沙龙上谈体会，谈新生梦想，并书写改造规划。三是，举荐陈某加入监区的“写稿员”兴趣小组，参加监狱教育科组织的服刑人员写稿员培训，鼓励陈某多向监狱小报写稿投稿，寄托情感，丰富精神生活。最终引导陈某树立一个改造目标——“好好活，做有意义的事”，告别无意义的过去。
【教育改造成效】
自转化初期至今，陈某也渐渐体会到了“在法治社会，一切的财富来自于劳动和知识”的道理，陈某的改造表现有了明显的进步，在生产劳动上成为线组的劳动能手，与民警、同改的关系有了很大改善，精神生活很充实，还参加了高等教育自学考试。2020年12月获得减刑一次。
