案例内容
【案例背景】
戒毒人员许某，女，1975年11月生，小学文化，1990年时结识吸毒男友赵某，受其“蛊惑”开始沾染毒品。2020年9月欲逃避公安抓捕吞食回形针，2021年4月与男友吵架，觉得人生无望，欲自杀，在左乳嵌入绣花针。2021年因吸食海洛因被抓获，转入福建省女子司法强制隔离戒毒所强制隔离戒毒2年。
【案例基本情况】
一、个人情况分析 （一）吸毒原因分析 1.许某成绩不好，无心向学，小学毕业即辍学，最终受教育程度不足，未建立完善的人生观、价值观、世界观，法律意识薄弱。在社会上结交了一些不良青少年，跟着他们吃喝玩乐，也因为好奇心的驱使，一次在朋友的引诱之下，她踏上了吸毒的不归路。 2.家庭关爱不足，从小生活在父母的争吵之中，内心对生活充满绝望和恐惧。当尝试到毒品带来的快乐假象，便一发不可收拾，因为这个比其父母还要“温暖”。 3.许某母亲已过世，年迈的父亲回到其前妻家中，已多年未与许某联系，其哥哥生意失败，变卖父母房产后也出走外地并失去联系。缺乏亲人关怀的许某一次次走上复吸之路。 （二）行为表现分析 入所时许某沉默寡言，不爱与同戒交流，性格孤僻，遇事多疑，总认为大家都不相信她，因此过分警惕与防卫。多次以自己身体异物处疼痛为借口，逃避民警安排的学习、内务、训练任务。同时，多次询问能否转诊，妄想因身体情况得到特殊待遇，且情感上缺乏关爱，无亲情电话和视频探访，认为自己反正一个人死活无所谓。许某日常不轻易表露自己内心真实的想法，民警也无法完全了解她的内心诉求，严重影响戒治成效。 （三）方案制定 针对许某入所后的实际表现，大队专门召开了针对性的动态分析研判会，认为其问题主要源于以下几个方面因素： 1、身体因素：因身体异物处时常会出现不同程度的疼痛感，担心在戒毒所得不到好的治疗，容易烦躁。 2、家庭因素：由于无亲人与之交流或提供帮助，导致许某感情脆弱、缺乏和谐人际交往能力，认为自己对什么都是无所谓。 鉴于许某的实际情况，民警开展集中讨论，决定以改变认知、倾听心声、重拾友情为重点，有针对性的进行教育、引导、帮助许某转变戒治心态，全面提升其据毒抗毒能力。 三、实施情况 （一）剖析案例，改变认知 因许某体内携带异物，大队将其列为重点管控人员。为杜绝许某再次发生自伤自残行为，民警在日常管理中严格落实巡查制度，时刻注意许某思想动态变化。严格落实板块化移动管理，谨防许某单独行动。同时，为其安排了积极戒治的戒毒人员与她组成“三人互助小组”。在贴身看护的同时对她进行同伴教育，引导许某接受“制造问题不能解决问题”的观点，避免过激行为。 在常规入所教育的基础上，收集以往因吞食异物或其它自伤自残行为被依法决定延长强制隔离戒毒期限的典型案例，让其明白自伤自残是严重违反所规队纪的行为，除了给自己增添痛苦和生命危险，所有企图都不会得逞，还会面临相应处罚，纠正以自伤自残行为逃避强戒的错误认知，明白珍爱生命、端正态度、康复身体才是唯一正确途径。 （二）倾听心声，强化沟通 针对许某性格内向，沉默寡言、敏感多疑的特点，大队为其发放了日记本，让其将难以启齿的问题写在日记中。民警根据日记的内容，使用文字沟通，安抚情绪。心理矫正中心的心理咨询师也对其开展专业的心理干预，引导她不要刻意压抑自己的负面情绪，通过倾诉交流、写日记等多种形式来释放情绪，提升情绪管理水平。同时多次开展谈话教育，不断做许某的思想转化工作，晓之以理，动之以情。通过谈话，了解许某担心体内异物情况，大队特请所医院的医生面对面就其心中的“疑问”进行逐一解答，告知其体内异物不会危及生命，也不具备转诊的条件，可出所后再去专科医院进行治疗。戒毒期间身体若有不适，及时报告民警，确保第一时间治疗。 同时，民警根据许某的身体情况，调整了入所教育的考核形式。比如，许某胸部的异物不适合做大的拉伸动作和跳跃活动，内务考核叠被子时就多给她一点时间，广播体操的跳跃运动就用其它动作代替等等，帮助她通过顺利完成学习任务。此后，许某放下了对民警的心理戒备，主动向民警报告自己的思想。 （三）友情唤醒，助力新生 许某入所时，其母亲已经过世，与父亲和哥哥也在多年前就失去了联系，男友也在戒毒所戒毒。许某成了无探访、无电话、无汇款的“三无”人员，连日常生活用品都没有，毒品害得她穷困潦倒，整日郁郁寡欢。民警见此情景，一方面帮她申请困难补助，以解决生活必需，另一方面让她想想是否还有能联系的亲人或者朋友。 在了解到许某的好友愿意对她提供帮助后，民警积极与许某的朋友沟通，动员该朋友每周给她写信鼓励她戒毒，从思想和行动上极力挽救许某。同时，也定期让许某给朋友回信，分享在戒毒所的收获。在朋友的帮助和鼓励下，许某内心重新燃起了希望，坚定了“我要戒毒，重新做人”的想法。 亲情、友情、爱情三者满足了个体对情感归属的需要，是个体最重要的情感组成。许某因为现实原因缺失了亲情，依托友情从心灵上感化她，激发戒毒动力。 四、矫治成效 经过一年多的教育矫治，许某从入所时的沉默寡言转变为能主动寻找民警说明自己的思想和身体情况；不再以异物处不适来逃避各项学习，积极承担力所能及的戒治任务；主动配合日常的管理，思想上和行动上都进一步向民警靠拢。
【案例思考】
1、关注心理状态，正确引导。身体存在异物的戒毒人员个性相对更加偏激，要及时进行心理干预，逐步提高戒毒人员的自我心理调节能力，只有在心理稳定的前提下才能保证教育矫治的实效性。适时介入亲情、友情等感化教育，突破心理矫治过程中的瓶颈，掌握他们的思想变化，这样才能使他们内心发生变化，随之让行为也发生改变。 2、加强医疗监护，确保及时救治。对身体存在异物的戒毒人员的教育矫治工作必须立足于确为病患的这一客观事实，加强与戒毒医疗中心的沟通，加大对异物情况的掌握和了解，在教育矫治过程中必须将疾病治疗放在第一位。 3、加大宣传力度，消除错误认知。吸毒人员吞食异物行为的背后因素是多方面的，直接因素是企图通过吞食异物作为逃避打击的伎俩。因此，有必要加大普法宣传力度，彻底打消她们通过自伤自残逃避强戒的侥幸心理，捍卫法律权威，保障社会和谐稳定。
