案例内容
【罪犯基本情况】
宋某某，男，生于1980年，大学文化，户籍所在地为贵州省龙里县。宋某某2014年9月至2019年11月期间，挪用资金共计184万余元，他将所挪用资金全部用于尝还个人借款、打麻将及日常开销。2020年4月23日，宋某某因犯挪用公款罪被贵州省龙里县人民法院判处有期徒刑五年九个月，现在北斗山监狱服刑。
【罪犯教育改造方案的制定和实施】
1、犯因分析： 宋某某人生经历很顺遂，直至宋某某工作后染上恶习，喜好赌博，赌博欠下巨款，为了还款和满足自己私欲，最终因挪用公款而走上犯罪道路。 2、入监改造表现 宋某某因前后身份落差大，思想转变不过来，妻子与其离婚，父母年龄较大，觉得对不起自己女儿及父母，心理负担比较重。在犯群中不和群，其他罪犯也不愿意和他说话，致使宋某某负罪感较深产生悲观心理，又担心家人不原谅他，改造思想压力大。 3、心理行为表现 宋某某的个性心理特征表现出：宋某某具有躁狂倾向，表现为情感较高涨或较易激惹。思维较奔逸，思维飘忽不定，易焦虑，情绪不稳定，较易激动。遇事看不开、极端，不易与同犯交流，性格趋于内向，改造中存在思想压力大。 4、教育矫治的难点 （1）认知因素：喜好赌博，赌博欠下巨款，文化水平虽高，但恶习较深、自控力差、为还赌博欠款不惜铤而走险，法律意识淡薄，教育过程中要耐心和细致，强化思想引导教育。 （2）性格因素：低调、内向，不喜欢与他人交流，性格狭隘，在教育时要有耐心循序渐进的教育矫治，使其树立正确人生观、世界观、价值观。 5、预期矫治目标 （1）引导宋某某提高自我控制能力，做事三思而行。学会换位思考，减轻敌对、固执和偏激情绪，少钻牛角尖；提高自我控制能力，开阔心胸，学会冷静处理问题，改掉盲目冲动的习惯培，养成健康心理； （2）强化法律法规学习，鼓励宋某某学法、懂法、守法；树立正确的人生观、世界观、价值观，充分认识自身犯罪的危害性，真正做到认罪悔罪； （3）增强其生活信心和改造信心，培养良好的行为养成，使其能够积极投入改造。 6、矫治方案 （1）加强法制教育。深入对法规政策的宣传力度，加强对宋某某的思想政治、法制、道德时事和劳动意识教育，做好宋某某的教育引导和心理危机干预工作，缓解宋某某改造压力，使其安心投入改造。从懂法、知法、守法对其开展认罪悔罪教育引导帮助，让其认清违法犯罪的危害性，了解法院判刑的依据及量刑标准，懂得法律的威慑作用，促进积极主动改造。 （2）营造良好的改造氛围，引导其加强法律法规和文化知识学习，培养其广泛兴趣爱好，丰富精神生活和文化生活，陶冶情操，促进良好行为养成。 （3）加强亲情教育疏导。民警抓住每个月拨打亲情电话的机会，在亲情电话结束后对其开展思想疏导工作，并鼓励家属通过信件来往宽慰宋某某情绪，一次次的亲情电话和家人的鼓励让宋某某感受到家人对他的期盼，宋某某改造动力也得到了极大增强，对于未来的期盼也较高。 （4）适时安排劳动任务。在宋某某的改造心态平稳后，为其安排一些力所能及的劳动任务，使其感受到民警的信任和自己存在的价值感，通过劳动换取赎罪，激发宋某某自愿参加劳动的积极性，让他对劳动改造充满希望和信心，从而走上正确的服刑改造之路。 （5）做好心理矫治和阶段性评估。在教育转化过程中，监狱民警根据宋某某的各阶段特征和改造表现，不断对宋某某开展具有针对性的教育，强化教育改造在改造罪犯中的攻心治本作用，动态的及时的掌握每一阶段的思想动态和心理变化。
【教育改造成效】
通过一段时间的教育转化和专项矫治，宋某某目前改造态度有较大转变，思想较为稳定，情绪调节方面进步较大，改造信心变得坚定，能认真负责地完成民警安排的劳动改造任务，能积极参加各项劳动改造。宋某某在一次谈话中向民警表示：“对不起自己的小孩，对不起自己的家人，自己要为自己的错误赎罪，希望通过劳动能多获得成绩，争取早日刑满，回家担起作为父亲的责任，且能再一定程度上缓解思亲情绪，感谢警官和政府的关心和帮助，自己一定坚决服从管理。”
