案例内容
【案例背景】
近年来，随着戒毒形势的越来越严峻，不仅女性戒毒人员逐步递增，戒毒人员的年龄也呈现低龄化趋势，尤其未成年戒毒人员。据调查，心智不够成熟的她们很多是在连毒品是什么都不清楚的情况下接触到了毒品，更有人甚至抱着新奇的心态吸着玩，她们当中大都因为家庭问题性格变得叛逆，责任感缺失且文化水平较低，如何纠正她们偏颇的人生观和价值观，并引导她们回归正常的人生轨迹，恢复身心健康，成为戒毒所民警面临的巨大挑战。
【案例基本情况】
（一）基本情况 戒毒人员赵某，女，2001年生，小学，江苏省淮安市人，2017年因吸食毒品被强制隔离戒毒两年。据赵某自述，其6岁时父母离异，赵某便一直跟着婆婆生活，其父亲已组成新的家庭，母亲则因工作原因常年出差在外，赵某与母亲见面的日子屈指可数。赵某初次接触到毒品冰毒是在参加了一次朋友的聚会。小学毕业后的她便辍学，开始浪迹社会，她常跟朋友出入酒吧等娱乐场所，也因此在酒吧认识了吸毒的男朋友。受男朋友的影响，她从此变得一发不可收拾，越陷越深。期间，其母亲得知她吸毒的情况后，虽多次劝阻但并无成效，最终赵某被送至强制隔离戒毒。 入所后的赵某对戒毒场所的管理难以适应、情绪焦灼，对民警的教育消极抵抗，寡言少语，难以交流；对同戒人员的提醒和帮助心存戒备，拒人千里，人际关系紧张疏远。同时据民警观察以及同戒反应，赵某经常性失眠，且会一个人坐在机位前默默哭泣，身上透着一股与其年龄不相称的冷漠与自我孤立。 （二）方案制定与实施 针对赵某的戒治态度、个性缺陷、为人处事方式、家庭关爱缺失等情况，民警从四个方面有针对性进行教育引导，提升其戒治成效。 1.从“学”出发，强化毒品认识，增强法制意识。 针对赵某矫治目标不明确，以及对毒品的危害性无知无畏等状况，民警从强化其对毒品的危害性认识入手，从懂法、知法、守法等方面强化对赵某的法制教育，一方面每周组织其观看毒品危害视频，让其懂得法律的基本常识和法律的震慑作用，了解法律法规对毒品打击的坚决性，另一方面组织赵某学习《禁毒法》、《戒毒条例》等法律法规，以及《强制隔离戒毒人员行为规范》等规章制度，增强其法制观念和纪律观念，帮助其树立法制意识、身份意识和服从管理意识，促使其自我反省，知错悔错。 2.从“心”出发，打开心中症结，重燃戒治希望。 在对赵某进行心理诊断和评估后，综合分析赵某以往的生活经历，导致其误入歧途的主要原因是长期缺乏家庭的关爱。以此为切入口，安排了一名经验丰富、与赵某母亲年纪相仿的王警官进行帮教。一开始王警官找其谈话，赵某爱答不理，但是王警官没有放弃，三天两头的继续找其谈话。起初，赵某非常抵触王警官的谈话教育，往往是刚开个头就缄口不语，根本谈不下去，但王警官没有因此打退堂鼓，这种坚持不懈的举动，让赵某感受到了王警官是在真心实意的关心她、帮助她。渐渐地，赵某放下了心中的戒备，不仅与民警的交流顺畅了起来，而且对自己的消极态度也有了认识，悔过之心也随之增强。 在平时的生活中，大队还特意安排了一名年长的戒毒人员雷某睡在赵某的上铺，并让她们组成互助小组，从而提高赵某对戒治环境的适应力，帮助赵某增强安全感和归属感。 3.从“悟”出发，学习团结协作，把握人生方向。 习艺劳动中的成就感是增强自信的强大支撑，在集体劳动中学会团结协作，能增进人与人之间的交流和了解，增加对他人的理解和包容。我们通过对赵某劳动意识的培养，习艺技能的传授，让她从劳动中感受到自身存在的价值，学会如何与人相处，激励她树立起生活的信心。同时民警积极鼓励赵某参加戒毒人员团体辅导，通过“同手同脚”、“兔子舞”等辅导方式，让赵某认识自己在集体中的价值；通过“信任背摔”、“蒙眼快走”等小游戏，让赵某认识到人与人之间信任的重要性；通过“捏小泥人”、“沙画”等心理侧写，让赵某真正认识到自己内心成长的方向，并特邀专业的心理咨询师介入谈话，以促使建立更好的沟通关系以及信任关系。 4.从“爱”出发，融化生命坚冰，坚定戒毒决心。 家人的爱是绝境中的光明和希望，每个人对家都会有深深的眷恋。通过与赵某的谈话发现，正是因为平时家庭关爱的缺少，让赵某从小就有了“父母不要自己，更不爱自己”的偏激错误观念。民警深知解铃还需系铃人，光靠民警的说教还远远不够，只有在其与其母亲之间架起一座沟通的绿色桥梁，才能从根本上治愈赵某心中的伤痕，化解她与母亲之间的隔阂。对此，民警与赵某母亲进行了多次沟通，了解到其母亲在得知女儿已被送至强制戒毒后也懊悔不已，懊恼自己以前只知道多赚些钱，以为这样就可以给女儿更好的生活条件，却恰恰忽视了最关键的陪伴和管教。经与民警商讨，我们邀请赵某的母亲参加了所部组织的“亲属学校”活动，通过实地参观使其了解戒毒法律法规、戒毒工作和戒毒人员戒治情况，并邀请其在活动结束后，与赵某亲情共餐。正是因为此次零距离接触的机会，让赵某感受到家庭的温暖和母亲的一片苦心，赵某泣不成声，表示自己一定会在戒毒所好好戒毒，争取早日回家与母亲团聚。 （三）戒治成效 自我评价：通过民警的关心、同戒的帮助和家人的支持，戒治自信心越来越强，戒除毒瘾的决心也越来越坚定，相信通过两年的强戒一定能改变自我，重获新生。 同戒评价：从最初的沉默寡言，到能够与大家进行情感沟通，与同戒友好相处，逐渐融入到戒治氛围中，戒治态度有了很大的转变。 亲属评价：原先活泼乖巧的女儿回来了，不再像以前那样冷漠、难以靠近，还学会关心起家人，对我们多了一份体谅与理解。 民警评价：能够学会自我调节情绪，逐渐变得乐观开朗，敢于向民警吐露心声；能够服从民警管理，积极完成各项戒治任务，成为大队“积极分子”；能够采取正确的方式处理问题，学会与他人共处，学会与他人沟通。
【案例思考】
（一）强法纪，纠偏差 近年来，合成毒品及伪装型毒品不断出现，对人体的毒害更加隐蔽，具有很强的迷惑性和欺骗性，一些未成年人错误地认为吸食新型毒品是一种时髦，甚至认为吸食少量毒品不至于染上毒瘾，结果深陷其中无法自拔。因此“毒患猛于虎”的禁毒宣传应该制度化、常态化、形式多样化。加强对未成年人禁毒教育宣讲力度，正确引导未成年人对毒品的认识，提高他们对毒品的“免疫力”，让祖国的花朵能够在积极健康的环境中成长。 （二）多鼓励，树信心 未成年戒毒人员普遍年龄较小，理解能力有限，容易偏激，但他们的本质还是很单纯的，需要民警的认同与鼓励。因此，在教育戒治过程中，我们要全面掌握具体情况，寻找突破口，击破心中症结，多给予他们一份耐心与肯定。配合运用多种教育模式、多样化文体活动、多途径帮教力量，形成多方合力，营造积极向上的外部环境，共同发挥帮教作用，调动他们的积极性，唤醒戒毒人员心灵深处的戒治力量，增强戒治自信心。 （三）用真情，促新生 未成年戒毒人员大多生活在离异家庭或者家庭关系不好的环境下，情感的缺失是大部分未成年戒毒人员走上吸毒道路的关键原因，帮助他们与家人取得联系，促使他们与家人之间的有效沟通，建立亲情桥梁，拉近心与心的距离，教育他们要懂得感恩，学会感恩，增强戒治动力，进而促使他们学会善待自我，热爱生活，重燃希望。
