案例内容
【案例背景】
毒品是严重危害人类健康、社会稳定和公共安全的全球性问题。吸毒者不仅自身健康受到极大伤害，还给家庭带来毁灭性打击。根据国家禁毒委调查数据得知，吸毒者因长期吸食毒品，80%身患多种疾病，60%家庭破碎、妻离子散。吸毒者还会引发一系列严重社会问题。在2021年，中国禁毒部门共破获毒品犯罪案件5.4万起，抓获犯罪嫌疑人7.7万名，查处吸毒人员32.6万人次。作为一名戒毒警察，帮助戒毒人员科学戒除毒瘾顺利回归社会，恢复家庭和谐稳定，减少因吸毒产生的相关社会问题，是职责也是使命。本文一例帮扶延长戒毒期限戒毒人员重回正轨的教育矫治案例即从履行社会责任出发探讨戒毒工作的一点经验体会。
【案例基本情况】
李某，男，50岁，文盲，无业。2010年开始吸食鸦片，2015年曾被强制隔离戒毒，2020年再次被许昌市公安局决定强制隔离戒毒，在公安戒毒所执行强戒13个月后，李某被延长强戒期限六个月并转入河南省第三强制隔离戒毒所（以下简称省三所）继续执行。经查阅档案得知，李某在公安戒毒所时，表现一直不好，两次与其他戒毒人员打架，严重违规，还在所内割腕自残，对抗管理，并扬言报复社会。据此，许昌市公安局给予李某延长强制隔离戒毒期限六个月的处罚。转入省三所后，李某情绪低落，抱怨不止，经谈话得知，有如下诉求：第一，对延长强制隔离戒毒期限决定表示不服；第二，家里有12岁的孩子，无人看管；第三，父亲腿部骨折，至今卧床，非常担忧。 发现问题才能解决问题，李某的情况具有典型意义，其行为特征的表现也体现了多重因素，这要求我们在进行戒毒教育时一定要照顾到李某相对复杂的社会身份。他是一个父亲，也是一个儿子，还是一个多次吸毒的戒毒人员，其一面在与毒品作斗争，一面又要忍受内心的道德煎熬，儿子不能照顾，老父不能赡养，以上种种造成李某不同的行为动机。治水宜疏不宜堵，面对强制隔离戒毒的不适应导致李某的攻击行为，丧失社会身份无法照顾家人导致了李某人生价值的缺失，使其产生轻生的念头。了解到具体情况后，大队多次召开会议，针对以上分析制定了以下帮扶方案。 一、个体化评估，矫正认知 心理评估过程中了解到李某因转所执行不适应新环境引发其焦虑情绪，存在睡眠障碍，无精神病症状。李某存在少言寡语、沟通不良的情况，长期的压力又加重其场所适应性不良症状。评估认为李某不存在精神类疾病，但其存在巨大的心理压力，虽然没有自杀倾向，但是容易发生过激行为。 针对此情况，大队将其列为重点帮扶对象，安排心理矫治中心的民警运用个别谈话、心理危机干预等形式对其进行心理治疗和疏导，帮助其提高自控能力。安排民警每天与其谈话，尊重其想法，增强其戒除毒瘾的信心。民警刻意让李某称呼他为老师，弱化警察的身份，转化身份认同，这是加强李某身份认同的关键一步。 针对李某对延长强制隔离戒毒期限行为的不理解，帮扶民警循循善诱，分析了其违反戒毒场所制度的行为，详细地为其讲解《禁毒法》《戒毒条例》的相关规定和针对其行为的具体适用条款。经过多次沟通，促使李某认识到了其犯下的错误行为，对其之前导致延期的行为有了一定的反省与深刻的认知，其心中一直存在的结缔也得以化解。目前李某戒毒积极性很高，主动参加康复习艺劳动，并表示这次要彻底戒毒，争取早日回归社会。 二、技能培训，帮扶就业 李某曾有轻生举动，究其根源是其自身价值观念的缺失、社会身份认同的缺失。根据相关跟踪调查研究数据表明，戒毒人员一次复吸的比例在 50%以上，两次以上多次复吸率达 25%以上。调查还表明，保持操守最关键的因素认为是解决就业的占 36. 6%，认为是远离昔日毒友的占32. 1% ，认为是建立良好的家庭关系占 13%。据此，大队决定把李某的戒毒矫治工作重点放在帮扶其就业上。 李某文化程度较低，年龄也偏大，靠其自身在社会较难有立足的机会。大队结合李某的基本情况，为其进行针对性的技能培训，让其充分认知到这次帮扶是在帮助其回归社会，重获新生。我们深知如果不考虑戒毒人员的长项与优势，戒毒人员的信心会受挫，学习欲望也会很快消退。我们为其联系好定点企业，该企业可以提供数码产品零件装配工作，前期通过企业代表的视频介绍，李某对这份工作很感兴趣。 后续我们继续与企业协调，安排企业派驻技术工人进入我所，按照企业用工标准进行现场培训，及时鼓励李某的进步，对李某的不足之处也加以指出，通过几次培训，李某对自己的信心逐渐提高。除此之外，李某还积极参与所内组织的其他技能培训。我们注意到李某的这份积极性，有意给安排一些门槛较低、同时李某足以胜任的工作，并向其发放劳动报酬，李某领到钱第一反应是要把钱汇回家。我们有意让李某每天都有事情做，每天都有工资领，虽然金额不大，但是李某的积极性进一步得以提升，对其自身的价值和社会身份认同也进一步加强。 三、联合社区，家庭帮教 经探访得知，李某的家庭实际情况与其所说基本一致。父亲因为交通事故卧床半年有余，且年迈体弱，生活不能自理。李某儿子在六年级下半年就没有到学校上课，一直在社会上游荡。得知具体情况后，大队召开会议进行协商，决定对李某家庭进行协调帮扶。一是因李某父母生活条件艰苦，决定给予其家庭一次性帮扶 500 元，并转交了李某在所里的劳动报酬 2000 元；二是联合社区和学校老师，找到李某的儿子，进行了充分的沟通与教育，李某儿子表示愿意继续上学，社区和老师也表示可以帮助照看李某儿子直到李某戒除毒瘾回家。 后续李某与家人通了电话，李某与民警聊天时透露，这一次他觉得自己终于做对了一次，感觉到自己还是能为家庭和社会做出贡献的。他甚至打趣说，幸好给他延长了戒毒期限，帮助他认识到自己的不足，帮助他学习到了工作技能，还帮他解决了就业。帮扶民警适时的说，是你帮助了你自己，如果你自己都放弃了，没人能帮得了你。
【案例思考】
通过李某的矫治案例，我们做了以下几点总结和思考： 一、重视戒毒人员的心理疏导和法规教育 1.重视心理疏导 在平时戒毒管理工作中，民警一定要重视戒毒人员的心理评估，了解每一个戒毒人员的社会经历和家庭情况。容易出问题的戒毒人员往往社会经历复杂，家庭情况糟糕。对于一些多次强戒和经常犯错误的戒毒人员，更要留心留意，发现问题要全面掌握信息，及时开会研讨，用合适的办法去进行帮扶，有针对性的化解问题。 2.重视法规教育 个别戒毒人员知识水平较低，对国家的法律法规了解更少。他们在不了解国家法律法规的情况下，就容易出现一些不认错服法、胡搅蛮缠的现象。在日常工作时，一定要注重法律法规的教育，通过学习一些典型的案例，帮助他们了解法律和戒毒场所的制度规定，达到预防和警醒效果。 二、树立科学的管理理念、创新形式方法，不断提高教育矫正效果 1.树立科学的管理理念 戒毒人员是违法者，同时又是病人和受害者。民警在日常工作中要注重自身的积极主动性，注意工作态度和管理方法，人格上保持互相平等，给予他们一个相对较为宽松的人文环境。日常要多与他们进行交流沟通，尊重关爱他们，保障他们在强戒期间的合理合法诉求，帮助其解决在所期间生活上的困难，关注其精神需求，充分了解其心理上的问题和想法。 2.注重创新形式方法 根据戒毒人员吸毒类型多样、身心健康状况不同等原因，应该多样性的引入社会力量参与的教育矫正过程中。一是可以采用政府采买服务的形式，对戒毒人员进行生理脱毒、心理矫治，弥补所内管理民警专业能力不高问题；二是利用社会资源，对戒毒人员进行职业技能培训，使其具备回归社会后的生存能力；三是邀请志愿者走进戒毒所，帮助戒毒人员建立科学的行为认知，培养良好的生活习惯，进而彻底戒除毒瘾，实现身心健康，顺利重返社会。 三、家庭与社区形成合力，提供支持性帮扶 1.家庭的积极介入 戒毒人员在戒断毒瘾后，往往会反思自己在以前犯下的种种错误，特别是对家庭的亏欠更是后悔不已。所以，在平时的教育矫治工作中，民警可以通过家庭责任和对家庭成员的亏欠入手，帮助戒毒人员找回并巩固内心深处的戒毒动力。通过亲情帮扶工作，可以缓解戒毒人员心理压力，减少戒毒场所安全隐患，同时提高戒毒人员的戒毒信心，提高戒毒工作成效。一旦戒毒人员由“要我戒”转变成为“我要戒”时，就会从戒毒人员内心激发出强烈的责任感，提高其戒毒成功率。 2.提供社区支持性帮扶 社区是戒毒人员回归社会后直接面对的生活圈子，社区的接纳与支持能够唤起戒毒回归人员的社会情感、自我认知、行为自觉。社区不仅可以在救助贫困、提供就业方面给予帮扶还可以通过定期走访，谈心谈话等方式解决戒毒回归人员思想上存在的问题。社区在对戒毒回归人员的日常性服务中扮演着重要角色，无形中给他们传递着社会的文化规范、价值规范和行为方式，能够引导和帮助戒毒回归人员顺利融入社会。
