案例内容
【活动概况】
为深入推进“法律十进”之“法律进学校”工程，推进依法治校的深入开展，弘扬社会主义法治精神，增强校园师生的法治意识和法律素质，提高学生遵守法律的自律性，有效的预防青少年学生违法犯罪和抵制校园欺凌行为，促进学生健康成长，5月11日香营司法所开展“普法进校园 香营在行动”法治宣传活动。 活动分为三个部分： (一)举办中小学生法治手抄报创作大赛 以“描绘‘法治’蓝图、争做新时代少年先锋队”为主题开展法治手抄报创作大赛，设立由司法所和学校相关人员组成评委小组，对收到的116幅法治手抄报作品进行综合评定，最终评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。为获奖学生颁发了证书和奖品，并对获奖作品进行了展示。通过“人人参与、人人动手、人人创作”的方式，提升学生们对法治的认知与理解。同时，培养他们的法律情趣，增加了法治宣传活动的趣味性和参与性。 (二)举办校园法治讲座 由香营司法所所长张建国为全校师生进行《预防校园欺凌》主题法治讲座，讲座以互动形式展开，穿插四个环节。在第一个环节，从同学们熟知的动画片《哆啦A梦》谈起，讲述胖虎欺负大熊的行为就是校园欺凌，吸引同学们对法律知识的兴趣。第二个环节从校园欺凌的表现形式、现实案例、校园欺凌对广大师生、家长带来的危害进行讲述。让同学们深刻体会校园欺凌的表现形式及后果。在第三个环节，进行互动小知识问答，同学们踊跃参加，谈谈遇到校园欺凌应该怎么做？怎样保护自己？同学们积极建言献策。在第四个环节，总结同学们的建议与想法。引导学生，在受到欺凌时，要勇敢反抗，要学会说“不”，要向欺凌宣战，绝不向欺凌者妥协，但更要注意保护好自己，减少伤害。 (三)进行法治展板展示及现场讲解 悬挂宣传标语，摆放与青少年学习生活相关的法治展板，向同学们发放法治宣传品，以图文并茂的形式，重点讲解宣传《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》具体内容、宪法和法律如何保护未成年人合法权益等法律知识，并现场解答法律咨询，让广大师生更加全面地了解自己法定的权利义务，从而提高安全意识、法治意识和自我保护意识。
【重点宣传内容】
(一）《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国未成年人保护法》是为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人而制定的法律。从总则、家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、法律责任六方面进行讲解。 （二）《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪，制定的法律。重点讲解了未成年人不良行为的预防、未成年人对犯罪的自我防范、法律责任三方面内容。 （三)校园欺凌 定义：中小学生欺凌是发生在校园（包括中小学校和中等职业学校）内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。 表现形式：1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用。粗言秽语、喝骂。2、对受害者的重复的物理攻击，身体或物件。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发。3、损坏受害者的个人财产、教科书、衣裳等，或嘲笑受害者。4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。5、传播关于受害者的消极谣言和闲话。6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的，威胁受害者跟随命令。7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分。8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他。9、分派系结党：孤立、杯葛或排挤受害者。10、敲诈：强索金钱或物品。11、画侮辱画。12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论等。 危害影响：欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。 (四)未成年人维权 介绍延庆区法律援助中心、香营司法所职能作用，未成年人权益保护途径、方法及联系电话等。
【活动特点和效果】
此次活动，参与性广、趣味性强，不仅正面引导青少年树立法治意识，还进一步预防青少年参与违法犯罪，为创建法治平安校园起到了重要促进作用。让广大学生进一步增强遵纪守法意识，不断提高法律素质，学会用法律知识约束自己，运用法律武器保护自己，增强法治观念，做一个遵纪守法的小学生。
