案例内容
【活动概况】
为更好的配合“七五”普法规划的落实，着力为广大青少年群体普及法律知识，尤其要增强未成年人的学法用法意识、依法维权和自我防范意识，北安市普法依法治理办公室组织北安检察院院未检科和司法局普法志愿者25人，命名为“向阳行动”，精细化开展全体青少年学生送法进校园犯罪预防和人身安全防范等校园法律知识宣传活动。活动过程中总结和探索了“1234”立体化普法模式，完善普法工作机制，创新预防犯罪形式，丰富预防不安全因素载体，着力打造和谐、平安校园，取得了较好的效果。 整个活动过程中，制作了宣传板15块，拉宣传条幅15幅、开设法治大讲堂38场次、开设法律咨询100场次，解答各类涉法咨询1500人次，解决涉法问题35件。整个宣传日活动过程中，律师、普法工作者、检察院普法志愿者耐心地接受全市中小学生咨询和法律维权案件分析，细致地解答中小学生提出的家庭暴力、校园打架斗殴、财产和人身安全遭侵、义务教育法、末成年人保护法、道路交通安全法等多个方面的法律问题，发放送法进校园法律援助手册、普法宣传资料5万余份，发放普法宣传袋1万余个。 此次普法进校园宣传月活动，进一步提升了广大青少年学法尊法守法用法积极性，法治意识和维权意识明显增强。此次活动的大力开展，提升了一线普法工作者的实践经验和能力水平，实现零距离宣传零距离服务，进一步弘扬了法治精神，为推进法治校园、平安校园、和谐校园建设做出了贡献。
【重点宣传内容】
我市把3月份定为普法进校园活动月，在整个宣传月活动中、普法工作者25人，组成5个普法分队，命名为“向阳行动”奔赴全市19所中小学，向5000多名青少年学生，宣传法律知识。活动中，积极探索和实践了“1234”立体化普法模式，具体内容为： “1”堂法制课，建立多角度思维模式 我们在北安市当地19所中小学开展了“向阳行动”法治进校园宣传月活动。普法工作者以讲授法制课、模拟法庭、庭审观摩、个人说法等多种形式，为学生定制“防治校园欺凌”“毒品犯罪预防”“预防性侵害”“感恩教育”等多项法治大餐。25名普法工作者进入学校对学生进行全方位的问卷调查，根据问卷调查结果，因地制宜地为学生选择法治大餐的种类，与学生进行互动，使学生们建立多角度思维模式。小分队还将各类项目的课程刻录成光盘，赠送给各学校，作为日常法制教育材料。 “2”个工作室，充分利用有利资源 一是建立“向阳行动”工作室。小分队利用已成立的“向阳行动”团队，分类进行预防宣传，一类是年龄较大的律师检察官、法官、法律工作者、普法志愿者，她们的年龄与孩子家长相仿，更能了解中小学生的心理，由这部分人负责中小学犯罪预防工作；另一类是刚刚走上工作岗位的大学生普法志愿者，可以与高中及待业人员谈理想、谈人生，帮助其树立正确的人生观和价值观，由这部分人负责高中及待业人员犯罪预防工作。二是建立心理疏导室。在检察院、法院、省三院分别设立心理疏导室，充分利用心理疏导室的疏导和化解功能，帮助出现心理困惑和疾患的在校生走出误区，并与学校建立共建机制，发现易感人群及时进行心理干预，今年已为在校生进行心理疏导45人次。 “3”方平台，营造正能量氛围 小分队在普法进校园的同时，延伸触角，打造三方平台，筑牢犯罪预防堡垒。一是打造“生生互助 ”平台。让孩子们以互助的形式形成学习团队、友谊团队、生活团队，以优带差，通过树立身边榜样的方式，使孩子们相互学习，共同进步，营造积极上进的和谐氛围。二是打造“师生互动”平台。通过座谈、做游戏、调查问卷等方式，使学生与老师在课堂之外互动，展现师生生活中的另一面，化解师生矛盾，使师生间可以真正的相互理解，成为朋友。三是打造“亲子互爱”平台。通过亲子课堂、亲子互动、亲子座谈等方式，引导家长发现孩子的优点和不足，列举典型案例，告知家长缺失关爱是未成年人犯罪的主要诱因，引导家长理解和关注孩子。 “4”个支点，编织法律保护网 一是以“学校+普法办”为普法的主线。与当地学校各法制副校长形成联动机制，定期沟通，各学校可随时根据实际情况自主选择，检察官、法官、律师、法律服务工作者根据具体情况，对“问题孩子”制定有针对性地教育模式，发现存在心理问题及时进行心理疏导，有必要时进行心理干预。二是以“家庭+普法办”为普法的辅线。我市检察机关年初以来受理的案件中有9名是在校生犯罪，因未达到刑事责任年龄而不负刑事责任。检察机关着力加强涉罪边缘未成年人的特殊教育模式，通过以家庭普法教育的方式，使父母首先学法，了解孩子违法行为危害性，矫正的方向，同时，起到身正为范的榜样作用。通过建立档案、巡回跟踪帮教等方式，定期和不定期地走访，使孩子们彻底地认识到以往行为的过错，从而建立正确的人生观和价值观。三是以“社区+普法办”为普法的重要组成部分。在社区建立观护基地，对一些辍学人员由了解情况的社区人员与普法工作者共同劝导，帮助其继续完成学业，对无法返回学校的孩子，积极推荐其到当地职业技术学校学习机械、电焊、驾驶等工种，有效减少与社会闲散人员的聚集，现已使20人重返校园继续读书，为5人提供了技能培训的机会。四是以“互联网+普法办”为普法宣传的常态。我市现已有“健康花蕾心灵驿站”“北安普法”腾讯和新浪微博，微信公众号，“向阳行动在你身边”微信群，“手拉手”QQ群，及时上传未成年相关法律知识、政策法规、典型案例等，对教师、家长、学生提出的法律问题及时予以解答，现微信、微博关注人数均达到1000人，发布信息500余条，解答问题1000余个。
【活动特点和效果】
（一）活动特点 一是形式多样、易于接受。整个送法进校活动，摒弃了以往呆板的讲法方式，采用案情回放、法律警示、学法用法、相关链接、学生感悟为内容。主讲检察官通过与学生之间的互动交流等方式，调动学生学习法律知识的热情。 二是加强互动，引以为戒。在活动中，援引生动的案例，设置几个问题引导学生思考，什么事情该做，什么事情不该做；通过循序渐进地讲解什么是故意伤害罪、什么是共同犯罪，针对青少年学生容易义气用事的特点，告诫学生不要触犯法律的高压线，不要欺负同学，不要一不小心犯了法，一时失足成千古恨，毁了一生前途。 三是转换角色、依法维权。检察官通过多年来的办案经验，与学生一起分享心得。学生感悟环节，主讲检察官询问同学们“当你遇到了校园欺凌事件，当你不幸成为了校园欺凌事件的受害者，你会怎么做”，没想到同学们的热情极高，争先恐后的发言，有说找家长的，有说找学校，有说报警，知法、守法效果非常明显。 （二）活动效果 一是普法效果快。通过送法进校园，拓宽了青少年学生的法律知识面，增强了他们的法制观念，对促进他们的健康成长起到了积极的作用。 二是影响面广。由于活动开展得深入扎实，深受广大同学和老师的欢迎，“向阳行动”的知名度和影响力不断提高，各学校和有关部门慕名而来，纷纷前来邀请，调动了全市的普法热情。 三是法治意识明显提高。通过开展“向阳花行动”法治宣传教育活动,对辖区学校的法治工作起到很好的促进作用,对学生的教育也更有针对性和实效性,进一步增强了学生的法治观念和自我保护意识。学校的老师表示:向阳花校园普法在校园展开，使广大教师、学生深受教育，运用法律法规，依法治校，学生们在形象生动气氛活跃中接受法治教育，希望向阳花普法多开展这样的教育活动,携手共建“平安校园”。
