彝族文盲戒毒人员吉某的教育矫治案例

作者:Administrator 发布时间: 2026-01-16 阅读量:3 评论数:0

案例内容

【案例背景】

吉某,女,48岁,已婚,19岁染上海洛因。在老家结婚后育有两个孩子,后又跟随母亲、姐姐来到河北张家口重嫁,育有两个孩子。由于其吸毒,丈夫也跟随她染上了毒瘾。2019年9月,她和丈夫双双被强制隔离戒毒,姐姐因为贩毒被判刑在监狱服刑。吉某性格内向,不善言谈,由于汉语不流利,和周围人沟通不畅,就更加封闭自己拒绝交流,对周围人和事物都没有兴趣,缺少戒毒动力和信心。同时不愿参与集体活动,内心抗拒接受教育,常以自己是文盲当挡箭牌,拒绝接受戒毒康复、心理健康等一系列集体教育活动。

【案例基本情况】

从吉某的成长经历和人生阅历中,我们看出,吉某自小缺少教育,不识字,看不了书,看不懂电视,不会用智能手机,与现代文明和科技隔绝。由于文化的缺失,精神生活更是空虚寂寞。吉某说,由于家庭贫穷,从小父母就让她在家做农活,没有上过一天学。她说之前老家交通闭塞,几乎与世隔绝,生活非常贫穷艰苦,人们的生活方式和思想观念也非常愚昧和落后。越贫困越不注重教育,越没有文化越摆脱不了贫困。同时村里风气不好,人们不爱劳动,吸食毒品的人非常多,男人也不做活,没有哪家女娃愿意留在那里,内心也渴望走出大山生活。加上吉某吸食毒品后责任感的缺失,于是婚后又抛下两个孩子,重嫁到张家口。 文化的贫穷加上精神的贫瘠,导致吉某的法律意识非常淡薄。她说从小看着周围人抽“大烟”,感觉习以为常,不认为是犯法,更不知道还会接受强制隔离戒毒。吉某自诉,由于自己汉语不好,别人听不懂她的话,受人歧视,她几乎也没什么朋友,唯一有联系的就是一群吸毒的彝族老乡。也只有在这个小群体中,吉某才能感受到理解和接纳。吉某入所后,和他人交流甚少,基本上靠比划和眼神交流,经常一天说不上几句话,常常一个人默默的抹眼泪。她有时也想融入集体,可是大家听不懂她的话,她的话就越来越少了。内心时常感到孤独无助,空虚寂寞。由于从小耳濡目染周围人吸毒贩毒经历,吉某对戒毒也没有信心,对自己未来的生活没有期待和规划,更担心丈夫会怨恨她。 结合案例特点,民警精准分析吉某的困境和问题,积极寻找教育契机和帮扶节点,开展个性化教育。 一、开展扫盲班,通过专业民警授课、小组互助和“一帮一”教育方式,提高戒毒人员的文化素质 识字,是一切文化的基础。对于从小没有上过一天学的吉某来说,无论汉字还是彝族文字,吉某都没几个认识,提高文化素质的目标是艰巨的,需要较长的时间,更需要坚韧的毅力。为了帮助吉某,民警们带着爱心细心和耐心来开展这项工作。针对吉某基础太弱的问题,民警设计了教学目标,要求吉某能做到“一能三会”,能进行语言沟通,会认识1000个汉字,会写自己的名字地址和电话号码,会背诵所里能量朗读内容。看似不难的小目标,民警和吉某却得付出加倍的努力。民警从家里拿来了孩子用的带有图片的识字卡片,由取得小学教师职业资格的民警,一字一字的教学,一遍一遍的教吉某发声练习。吉某感动民警的付出,也非常用心的学习和练习。为了鼓励吉某敢于说话,民警安排班内连帮互助小组,要多和吉某交流,从简单的聊家常开始,引导吉某敢开口讲话,乐于表达。同时还安排了汉语标准、有耐心的戒毒人员和吉某一对一练习语句、朗读背诵。经过几个月的坚持学习,吉某取得了很大的进步,在课堂上民警提出问题也能讲出几句,一次在集体授课时,她兴奋地说黑板上的字我认得!体会到了学习带来的成就感,自信心也有所提升。 二、搭建亲情桥梁,帮助吉某和丈夫取得联系,激励其戒毒信心和勇气 吉某入所后经常哭泣,在谈话中,民警了解到,吉某的爱人在吉某的影响下也吸毒进入了强戒所。吉某非常的愧疚后悔,她说丈夫对她很好,可是自己却带着丈夫吸了毒,现在两人双双在戒毒所,抛下孩子,自己真是作孽,担心丈夫想不开,不配合戒毒,担心丈夫的身体状况。民警在了解了吉某的思想后,积极和其丈夫所在的戒毒所沟通,在双方的协调和努力下,让吉某和丈夫互通了亲情电话。在电话里中,吉某向丈夫道歉,懊悔自己吸毒害了丈夫,吉某的丈夫在电话中鼓励吉某一起共同努力,早日戒毒成功,一起回家,并在电话里安慰吉某不怨恨她。吉某在了解了丈夫的情况后,露出了灿烂的笑容。亲情电话后,民警及时进行引导,告知吉某不要一味的愧疚,要让愧疚化作积极戒毒的信心和勇气。民警们还安排了吉某给丈夫写信,吉某在同组戒毒人员的帮助下定期和丈夫通信,一方面可以安抚倾诉,同时也提高了吉某的文化素质和表达能力。 三、关爱戒毒人员未成年子女,爱心帮扶助力矫治提升 吉某的孩子由吉某的母亲照顾。母亲年纪大了身体不好没有经济收入,生活困难。所里在了解了情况后,给其子女购买了生活学习用品邮寄到了吉某的家中,给戒毒人员和他们的家庭送去了关怀和祝福。吉某得知此事后感动的留下眼泪。她说,民警是我的老师,是我的亲人,不仅教我认字学文化,还关心我的家庭和孩子。如果不改正,对不起民警。 通过一系列的教育帮扶,吉某发生了很大的转变,积极参与教育矫治活动,识字量大幅度提升,树立起了对家庭的责任感,重拾了家庭温暖。吉某常说,活了这么多年,感觉现在才像个人!开始懂得学习,懂得思考。吉某说,过去的自己在外面虽然拥有自由,但是她不懂汉语,不会写字,感觉和他人根本无法融入,感觉自己是个被社会遗弃的孤儿。来到戒毒后,不仅学习了文化,也在民警身上感受到了被关怀接纳的温暖。2020年8月10日,彝族火把节,这是彝族独特的节日。民警让吉某给戒毒人员讲解了彝族人过节风俗人情,并唱起了彝族歌曲,民警、戒毒人员和其一起跳舞庆祝。看着吉某快乐的笑脸,民警知道,吉某重生的希望已经被点燃,这“火把”必将燃更暖,照的更亮!

【案例思考】

戒毒人员吉某眼下面临着解除强制隔离戒毒,重归社会,回归家庭。通过两年的强戒期,吉某文化素养得到了提升,人际交往能力进一步增强,和亲人的关系更加和谐稳定,家人对其回归家庭充满期待。与此同时,我们也深深意识到,吉某文化知识和再就业能力仍有很大的缺失和短板,加上其丈夫也强制戒毒两年,回归社会后能否找到合适工作和谋生的职业是摆在他们面前的问题。尤其是当面对生活的挫折困难时,能否经受住打击,保持操守,避免和过去的朋友圈再次联系,也是民警非常担忧的问题。目前我们也在尝试进一步加强和解戒戒毒人员与他们的家人,建立长久联系,定期开展电话、微信,语音或视频回访,持续跟踪吉某的生活、工作、家庭情况,进一步提升其适应社会的能力。

评论