案例内容
【案例背景】
毒品成瘾的原因是复杂的，所以戒治毒瘾的方式也是多元化的，戒断毒瘾不能仅仅依靠单一的生理脱毒，正所谓，“身瘾易戒，心瘾难除”，对戒毒人员采用精准施策有利于其高效的戒断毒瘾。本案例是对一名有20多年法院工作经历戒毒人员徐某进行成功教育转化的综合戒治案例，通过对戒治对象徐某吸毒成因、心理、职业、家庭等方面存在的问题进行分析，探索对策、找到其对“新身份”的认同和从内心深处接纳自己吸毒的事实，巧解戒治之“结”，激励其内心深处对重生的希冀，进而使其改变错误认知，承担起应有的家庭责任、社会责任。
【案例基本情况】
（一）基本情况 徐某，男，51岁，本科文化，离异，儿子在酒店上班，南通市通州区人。徐某天资聪颖，学习成绩优异，高中毕业后如愿考进苏州大学法学院，毕业后进入通州区法院。作为法学院高材生的徐某自进入法院以来，一路顺风顺水，历任书记员、助理审判员、审判员、副庭长、庭长，在志得意满中渐渐迷失了自我，开始追求所谓的刺激。2017年在朋友引诱加上好奇心驱使，尝试着吸了几口，但是毒品一沾上了就难脱身，从此一发不可收拾，2019年12月因吸毒被决定强制隔离戒毒两年，2020年5月被投送江苏省东海强制隔离戒毒所接受强制隔离戒毒。 徐某入所后，想当然认为自己是重点大学毕业加上原来是法官，觉得自己理应受到特殊照顾，导致其产生错误的认知，总认为自己高人一等，不但对身边的同戒有着一种天生的优越感，对大中队民警也持有轻视之意，个人身份意识淡漠，矫治态度极为消极，对习艺劳动消极抵触，对戒治活动自由懒散，常常把法律和人权挂在嘴边，对所规队纪视若罔闻，多次违规违纪，且拒不服从民警管理，给中队管教秩序带来恶劣影响。 （二）原因分析 自身因素：因为徐某从小到大学习和工作都比较顺风顺水，造成其性格唯我独尊，一切以自我为中心，按照自己的想法来行事，固执己见。 社会因素：重大负性生活事件刺激，徐某从小是周围邻居眼里的“别人家的孩子”，进入法院工作后更是周围亲属朋友眼里成功有为青年，而现在是家人和邻居眼里的社会败类，巨大的落差导致其不愿正确面对自己吸毒事件。 心理因素：自认为受教育程度较高，对法律比较精通，有着天生的优越感，觉得不应该被强制隔离戒毒。在虚荣心与自尊心支配下产生强烈的自卑感，导致种种孤傲和“不合群”，妻子因对其失望而离异，导致徐某也产生了强烈的破罐破摔心理。 （三）方案制定 针对徐某的情况，大中队民警高度重视，明确将其作为重点关注对象，针对徐某在同戒中以法官自居，故意怂恿他人以“人权”为借口对抗管理，扰乱场所正常秩序的情况，分析认为在疫情之下徐某对于妻子与其离异加上对新身份的不认同，是导致徐某难以融入戒毒新群体的主因，进而产生焦虑、敌对等不良情绪，故而想通过煽动戒毒人员以引起民警的关注，达到自己不正当的目的。由于徐某自认为自己是一名资深法官，如何帮助徐某找到对自己新身份的认同，让其认识自身行为错误，用更合适的方式来解决其眼下面对的困境，就找到打开其戒治之“结”的突破口。 （四）方案实施 第一阶段：以建立信任为切入点，多方面打牢戒治基石 民警针对徐某总认为自己高人一等，一副拒人于千里之外的表现，分析其内心其实是有一种强烈的自卑感，是自我保护的“伪装”，为了消除徐某对民警敌视和排斥。通过尊重、接纳的方式与徐某建立起初步的咨访关系，从戒治生活上给予关心，同时对其进行必要的心理疏导，定期跟踪帮扶，倾听并引导他宣泄内心的烦恼，建立了心理上的信任，民警拿出真诚和热情稳稳地收获了徐某的信任，引导其逐渐放下“伪装”外表，向民警敞开心扉，助其逐步走出焦虑、紧张、多疑等不良心境，建立了情感上的信任。 第二阶段：以普法宣讲为出发点，多层次构建戒治平台 徐某的“势”在于是曾经是法官，是一名有20年法院工作经历的人员，民警因势利导发挥徐某的法律特长， 让其特长转化成特效，把他作为戒毒人员民法典宣讲团的骨干培养，并且教育矫治科每次搞模拟法庭时，都会安排他进行组织策划。经过一段时间，徐某变的活泼开朗起来，不再像以前那么总是煽动戒毒人员对抗管教，反而主动对“刺头”的戒毒人员进行普法教育，特别是对那些有法律疑惑的戒毒人员，徐某能向他们进行耐心解惑，用“同伴普法宣教”的做法起到较好效果，不但戒毒人员爱听，慢慢的徐某自己也找到了失去的自尊，在获得了同戒的认可的同时，还收获了民警的赞扬，觉得实现了自己应有的价值。 第三阶段：以综合施策为落脚点，多渠道培塑戒治观念 徐某是一名有法律本科学历的原法院法官，属于戒毒场所高智商群体，仅凭“一招之力”肯定是难以奏效的，在他行为表现转变的阶段，民警讲究综合施策，为他创设包容人文关怀的同时，进行了个别“交流”、创造“平台”、心理调适、严格奖惩、正向激励等多种方法，促使其丢掉“干雅活”幻想、放下所谓原“法官自尊”，勇敢面对接受强制隔离戒毒的现实，增强其对戒毒生活的“认同感”和作为一名曾经法官的“成就感”，逐步帮助徐某树立正确的所规所纪意识，培塑戒治观念，适应戒毒场所的教育戒治生活。 第四阶段：以正向激励为着力点，多维度提升戒治水平 一方面，平等交流消隔阂。民警还多次与徐某探讨编纂民法典的重大意义，从法律角度“探讨”民法典颁布在遏制权力滥用、激发社会活力和鼓励个人进取等方面的作用，甚至有意无意的做出“请教”的态度，这种“探讨”让徐某在心理上获得极大的满足，他感受到了民警对他的尊重，更感受到了民警对他的关心、帮助和重视。另一方面，发挥特长立自信。为充实徐某戒治生活，民警充分发挥其知识面广，法律知识丰富的特长，安排其担任“4+1+1+1”教育戒治模式特殊教员，在学习日和晚间教育时段向同戒进行普法教育，在法律特长和个人擅长双向发挥中，徐某找到了自我价值定位，构建了和谐的人际关系，实现了从法律自信到戒治自信的转变，对未来的戒治生活充满了信心。 第五阶段：以亲情帮教为着重点，多途径巩固戒治成效 徐某对法学情有独钟，按照正常轨迹发展，个人和家庭一定是幸福和美满的。但是由于徐某吸毒，导致一个美满的家庭陷入风雨飘摇，极其看重脸面的父亲扬言断绝父子关系，妻子也与其离异。徐某在与民警的交谈中，多次流露出对父母的思念以及无尽的自责，不知出所后该如何面对自己的家人，民警及时抓住徐某感悟失去亲情的“痛点”，将其转化为教育矫治转化的节点。民警从亲情入手，通过与其家人沟通联系，摸清了徐某的感情脉络，确定了利用亲情温暖感化，民警在矫治的过程中用心走心，不断强化其家人对徐某的信任度，提升家庭支持的力度。徐某父母应邀多次与其进行视频探访，对其进行苦口婆心规劝；在这期间，民警通过与徐某前妻、儿子多次沟通，徐某前妻表示只要他能戒除毒瘾，会给他一次机会，儿子也希望徐某能够早日戒除毒瘾。民警还引导徐某前妻、儿子多关注徐某好的一面，多认可和鼓励徐某的行为，徐某父母尤其是前妻、儿子的改变让徐某感受到了自己并没有被抛弃，抵触的心灵开始融化了，最后一道亲情闸门被民警打开，徐某戒治热情得到空前提高。在这过程中民警逐步强化了徐某戒毒动机，徐某从外在压力导致的戒毒动机逐步转变为内在的戒毒动机，为自己未来美好生活的期望和对家人的承诺，逐步自觉自愿接受强制隔离戒毒。 （五）戒治成效 自我评价：各方面感觉都很好，通过民警持续教育和亲人关怀鼓励，戒治自信心越来越强，能适应戒毒所的戒治生活，不再产生焦虑感和无助感。 家人评价：从一次次亲情电话和视频探访中可以感觉到从开始的抱怨戒治生活变为分享戒治生活中的酸甜苦辣，开始学会关心家人。 同戒评价：不再以“法官”自居，不像以前那么冷漠，总认为自己高人一等，能主动帮助生活困难的同戒。 民警评价：能够认识到自身存在问题，并愿意积极去面对问题解决问题，逐步适应戒治生活，从中找到积极的生活态度。对民警的教育不再抵触，能够配合民警教育戒治，充分的信任并经常向民警汇报自己的矫治思想。
【案例思考】
（一）谈话用心，找准症结把准脉 戒毒人员入所以后环境发生变化、身份陡然转变,出于对新环境和新身份的不认同，内心往往对戒毒所和民警心存戒备，甚至许多戒毒人员会自暴自弃。而要做好他们的教育矫治工作，就必须多方了解，摸清真实经历，做到有的放失，找准戒毒人员的症结所在，抓住恰当的突破口，与戒毒人员建立信任关系,才能打消其思想顾虑，使之尽快转变角色，适应场所戒治环境。 （二）教育上心，开出药方除病根 戒毒人员人生阅历、特长、职业都各不相同，因此，他们刚入所时表现的“症状”也各不相同，针对不同的“症状”，开具不同的“药方”，做到因人施策、精准施策，才有可能做到“药到病除”。在戒治过程中，民警正面的评价弥足珍贵，如何运用积极心理学原理，善于发现并挖掘戒毒人员身上闪光点，因势利导，激发起积极进取、乐观自信的心理品质尤为重要。本案例中民警通过对徐某在生活、心理、情感、家庭上关心、理解和支持，使他体会到尊重，体会关爱之情和正常家庭式温暖，激励其正确认识自我。 （三）形式走心，精准施治破顽疾 在教育矫治过程中，要坚持善于“用人”的理念，多管齐下，打好正向激励“组合拳”，多鼓励、多表扬，对于有特长和突出特点的戒毒人员，给其提供合适的平台，并合理使用，再压担子，让其“特长”转化成“特效”，促其向好的方面转化，往往会起到意想不到的结果。统观整个戒治案例的过程，民警成功的关键在于能合理适宜地整合多方面资源，挖掘徐某自身优势，为他创造新的戒治平台，不断完善跟进计划，协助徐某跳出自我限制封闭的牢笼，发挥徐某应有的潜能。
