一例对性格内向戒毒人员开展帮扶指导的 教育矫治案例

作者:Administrator 发布时间: 2026-01-16 阅读量:11 评论数:0

案例内容

【案例背景】

随着全国统一司法行政戒毒工作基本模式的推行,我们开展了一系列行之有效的教育戒治工作。但是,戒毒人员个人性格、心理特征、文化层次等方面的差异不同,对于教育戒治工作的接受能力、消化能力、运用能力也不同,最终不同戒治效果,有部分戒毒人员成功的保持了操守,有的在短期内复吸。撰写本案例的初衷,就是为了突显在对不同性格特征、心理特征的戒毒人员身上,采取行之有效的方法去促进他们长期保持操守。

【案例基本情况】

张某,男,现龄59岁,贵州贵阳人,现居贵州省贵阳市云岩区三桥社区,2015年因吸食海洛因被贵阳市云岩区头桥派出所抓获,后送至贵州省第一强制隔离戒毒所强制隔离戒毒2年,2017年解除强制隔离戒毒。 张某强戒期间,遵规守纪、服从安排,无违规违纪行为。但寡言少语,喜欢独处,参加团体康复锻炼时站在边缘,观看新闻联播等坐在角落。与民警谈话时,习惯性低头,没有眼神交流,应答较为简短。 综合分析:结合张某所内表现分析其性格非常内向、缺乏自信,不愿也不敢和他人交流,有自卑感。为帮助张某能顺利回归社会和家庭,促进张某保持戒治操守,贵州省第一强制隔离戒毒所衔接帮扶延伸指导站积极发挥自身工作职能,为张某制定所内所外无缝对接延伸帮扶指导方案。 (一)谈进心、建互信 在其离所前一个月,延伸帮扶指导站民警深利用开展延伸帮扶指导座谈会的机会,与其谈话,从家庭、亲情入手,使其逐渐对民警卸下心理防卫,建立感情连线。 (二)常回访、增信心、保操守 张某解戒离所后,康复指导站民警多次协同其管教民警上门走访、慰问,关心其生活情况,鼓励他多与家人沟通,修复与家人之间的感情,帮助其卸下思想包袱,勇敢的面对新的生活。每一次走访中,对他积极参加尿检和主动净化朋友圈的行为表示肯定和表扬,增强他的戒毒信念,重拾自信。 (三)鼓励参与团体活动,促进心理健康发展 经过一段时间的努力,张某逐渐适应回归生活,开始主动和家人交流,但对于外界的接触始终抱有抵触心理,不喜欢出门,对于街坊邻居平日的问候只是敷衍的笑笑而已,有亲戚朋友来家里串门也不过是打个招呼便静静的坐在一旁,听大家聊天,很少接话,但从其渴望的眼神中可以看出他还是想与大家能有些许沟通,但就是不知道自己该如何表达。 对此,在征得张某及其家人同意下,邀请张某担任戒毒宣传员,与民警一起到社区、学校等场所参加戒毒宣传活动,增加与外界的正性接触。张某从开始的手足无措慢慢的变得积极主动,帮忙抬桌子、发传单、渐渐的也会向其他人主动讲解简单的禁毒基本知识,一段时间后,他表示虽然很累,但很有意思,有意义。 (四)融入集体、改变自我 通过长时间的帮扶指导,张某开始开放自我,但不够自信,总觉得自己曾经是个“药鬼”,在别人面前还是感觉很自卑。鉴于这种情况,民警积极鼓励,让他感受自己的进步和改变。利用“6.26”禁毒宣传月等大型活动的机会,邀请他积极参与并鼓励其勇敢走上讲台,现身说法。经过不断的锻炼,张某变得更加自信阳光。 2020年1月25日,张某主动打电话回所,告知了我们他已经办理解除社区康复的好消息,而且还是当地社区的禁毒宣传大使,积极配合社区开展禁毒宣传等工作。

【案例思考】

注重情感交流,搭建感情连线。对于像张某这样的戒毒人员,首先得了解他的基本情况,针对其性格特征,找对谈话方式与其沟通,促进互信,拉近距离。 持续回访,关怀帮助融入社会。很多这种性格特征的戒毒人员对于重新融入社会是很困难的,因此,我们要多多关注这类戒毒人员,积极和家属配合,鼓励他、帮助他融入到社会这个大环境中,在生活中指导帮助其培养自信心和与人交流沟通的能力。 本案例针对性格内向的戒毒人员开展帮扶指导,制定了符合其性格方面所需的相关指导手段,取得了理想的效果。但在我们的教育戒治过程中还会遇到不同性格特征的戒毒人员,所以,在面对戒毒人员开展教育戒治时,需了解戒治对象的基本情况和现实性格表现,有针对性的去分析其性格特征,研究和制定专门的教育戒治方案,从而达到比较理想的教育戒治成果。

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