案例内容
【罪犯基本情况】
罪犯范某，男，1994年出生，初中文化，广东省陆丰市人，因犯抢劫罪被广东省汕头市中级人民法院一审判处无期徒刑， 2014年送入广东省惠州监狱服刑。入监以来，范某性格孤僻，不与人交流，独来独往，与他人关系较差，时常发生口角。入监不久，范某父亲因病去世，同时范某在监狱医院检查出患有甲状腺肿瘤，使得范某情绪极其不稳定，精神出现异常，有自杀倾向,再加上刑事政策调整，减刑考核期变长，减刑幅度变小，范某对减刑政策产生极大不满情绪，被监狱认定为重点犯管理。
【罪犯教育改造方案的制定和实施】
(一)入监表现及原因分析 1. 罪重刑长，心理承受能力差。范某被判处无期徒刑，不能正确认识接受减刑政策调整，不能正确面对刑期，行为散漫，惹是生非，不服警察管理，反管抗改，并时常在犯群中散布消极言论，对未来充满绝望情绪。 2.性格孤僻，独来独往。范某出生在农村家庭，家里比较困难，自幼父母外出打工赚钱，对范某缺少关心与教育，读书期间范某特别羡慕有父母陪在身边的同学，心理觉得自己比别人差，逐渐疏远同学，慢慢导致范某心理出现失衡，性格越来越孤僻偏执，不爱与人交流，与同改关系较差，时常与同改发生口角。对警察戒备心较强，对警察的问话敷衍了事。 3.不适应服刑生活。范某很早就从学校辍学，由于没有固定工作，先后结交了一些闲杂人员开始“混社会”，习惯了闲散自由的社会生活，入监后无法适应监狱的严格管理。 4.亲人去世，身体异常。入监不久，范某拨打亲情电话回家得知其父亲因病去世后，伤痛哭泣，情绪低落。虽然自幼父母对范某的关心较少，但范某的家庭观念较强，对父母比较关心，如今父亲去世，家中只有年迈的母亲，范某为此比较担忧；同时，范某检查出患有甲状腺肿瘤，情绪波动较大，心理一度崩溃，觉得自己活不久了，不配合医生治疗，有抑郁、自杀倾向。 (二)心理行为表现 对范某的入监心理测试结果显示：PD1(外倾）：42分（人格比较趋于内向）；PD3（同情）：32分（冷酷无情，刚毅，心肠硬，不易被感动）PD9（焦虑）：65分（较高焦虑水平）。范某在平时的改造生活中不爱社交集体活动，不太愿意与别人打交道，人际交往交际能力较差，缺乏责任心，对人对事冷淡，不易被感化。 (三)教育矫治的难点 1.认知因素：辍学早，文化水平低，法律知识匮乏，对法律缺失敬畏。在思想上对法律缺失敬畏，且思想固执，减刑政策的变动，使范某对法律产生极大不满。 2.性格因素：从小缺乏家庭教育和温暖关怀，加上性格孤僻，责任心差，戒备心强，对人对事冷淡，不爱与人交流，与同改关系较差，时常以不良行为来发泄个人情绪。 3.家庭因素：家庭观念较强，突然的家庭变故，母年老体弱一人在家无人照顾，而范某刑期长，担心母亲万一发生什么事而无人在身边，同时担心母亲一人生活受到不公正待遇，存在仇视社会情结。 4.社会因素：较早混迹社会，无稳定工作和固定收入，结识了社会上的“小混混”，染上不良恶心，一时难以改变。 (四)矫治方案 结合范某的现实改造表现及心理状况，监区成立了教育转化攻坚组，分析症结，对症下药，制定详细的矫治方案，让范某尽快放下包袱，消除自杀危险，尽快适应改造环境，提高改造积极性，早日投入到正常的改造中去。 1.进行心理矫治。针对范某性格孤僻，对人对事冷淡，戒备心强，犯罪思维程度严重等问题，对范某进行心理测试及矫治。一是通过共情、积极关注等方式与范某建立良好的信任关系。起初，范某对心理咨询师存在较强烈的排斥情绪，认为警察没事找事做，浪费时间，对心理咨询师的问题敷衍了事。但随着咨询师不断的鼓励、启发、引导，范某的对立情绪逐渐缓和，开始逐步配合咨询工作。二是采用支持性心理治疗，对范某在劳动改造表现给予肯定，引导他发现自己的闪光点，促使其提升自尊水平。鼓励范某多参与监区各项娱乐活动，放松心情，不要胡思乱想。经过多次的心理咨询，范某在面对咨询师的时候能讲出部分真实的想法。三是注意定期回访。加强对范某的跟踪观察，定期开展心理测试，结果显示其心理状况逐渐好转，在平时的改造生活中能与其他同改进行交流，人际关系得到较大改善，心理矫治初见成效。 2.加强法制教育。较早辍学、文化程度低、法律知识匮乏，是导致范某走上犯罪道路的重要原因。监区针对范某的现状，制定一套法律知识讲解的方案，包括刑法、监狱法等法律法规，以及罪犯行为规范、计分考核、分级处遇等管理制度，重点对范某较关心的新刑事政策进行详细讲解，引导其正确面对，积极改造早日减刑。同时监区组织范某参加监狱“送法进监”法律援助活动，让专业的律师对其提出的问题进行解答，化解范某心中的疑惑。针对范某觉得量刑过重，监区民警耐心与其一起对照《刑法》认真讨论分析其犯罪事实，根据案件的具体情况，对范某普及相关法律知识，逐步提高范某的法律意识。 3.开展亲情帮教。针对家庭发生变故，范某特别担心其母亲的情况，监狱安排范某与其母亲亲情会见。会见当天，范某情绪特别紧张，为能见到母亲而感到开心，同时又觉得无脸面对母亲，当其母亲缓缓走进会见室那一刻，范某情绪一度失控，跑过去跪在母亲脚下与母亲抱头痛哭。范母教育范某要服从管理，认真改造，争取早日出监，范某看着满头白发的母亲，他跟母亲说：“妈，你放心，我一定好好改造，争取早日出去”，然后转身跪下对警察说：“感谢你们对我的帮助，我一定会好好改造，请你们放心”。
【教育改造成效】
通过近半年的矫治，范某逐渐消除了自杀的念头，对人对事不再那么冷淡，能够服从警察管理，改造各方面都有了较大改观。最新心理测试显示，范某PD1（外倾）:51分（性格正常），PD3(同情):60分（同情心明显），PD9（焦虑）：40分（焦虑一般），各项指标向好。同组罪犯也反映，范某确实在各方面都有很大进步，特别是现在愿意开口与人交流，不再无故发泄脾气。范某自己也表示能感觉到自身在慢慢进步，感谢警察的教导与帮助。经过各方面的评估显示，范某的矫治效果明显。 教育改造是监狱工作不可缺少的一部分，教育改造需要科学制定方案，根据服刑人员具体情况来对症下药，以人为本，用心教育，让自己与罪犯产生共鸣，真情疏导才能达到效果。
