案例内容
【罪犯基本情况】
张某，男，1964年12月出生，大专文化，集资诈骗罪，无期徒刑，河南省封丘县人。2020年9月27日入焦南监狱服刑。
【罪犯教育改造方案的制定和实施】
（一）入监改造表现 1.张某入狱后，基本能遵规守纪，服从管理，张某被判无期徒刑，刑期较长。有脑溢血后遗症、高血压等疾病，生活无法自理，长期坐轮椅。不与他人交际，性格内向，有自杀行为出现。 2.周围他犯情况反映：张某生活不能自理，不合群，性格孤僻，不与人交流，唉声叹气，经常说不想活了，有自暴自弃语言行为出现。 （二）教育矫治的难点和着力点 1.思想上表现为：固执、偏激、抵触、内向，自暴自弃思想严重，抵触教育改造。监狱通过监区心理互助员加强心理干预反馈、承包干警加强个别谈话、心理咨询师分析协助引导等教育改造措施，让其充分认识国家政策和监狱的救治条件以及疾病保外就医政策，解决其思想认识问题引发的性格障碍。 2.行为表现上：张某唉声叹气，经常说“不想活了”，有自暴自弃语言行为出现。平时很少与人交往，与他犯关系紧张。张某对孩子心有牵挂，监狱考虑可以从亲情出发，通过亲情帮教让家属帮助激发张某的改造动力，鼓励张某走上正确改造道路。 3.心理表现上：张某被判无期徒刑，刑期较长，心理负担大，心理承受能力差，又因有脑溢血后遗症、高血压等疾病，生活已无法自理，长期坐轮椅，心结较重导致心理缺陷，认为自身人生价值泯灭，有放弃自己生命的倾向。监狱对其积极进行心理干预，通过监区心理咨询师和心理专家的心理疏导，引导其树立正确的人生观，并挑选三观较正的互监组成员，在改造中帮助他养成良好习惯。 （四）教育改造方案的制定和实施 经过以上分析，结合具体情况，监区综合分析后制定了有针对性、操作性强的教育转化方案，指派经验丰富、责任心强的干警组成教育转化攻坚小组。坚持寓教于管，突出日常教育，把教育转化贯穿各个环节，重树其对改造生活的信心。 1.深入亲情帮教，制定改造目标。承包干警和张某在谈话中提到孩子时，张某情绪激动，感情复杂。张某不理解孩子为什么不关心他，希望能和孩子建立联系。干警了解情况后，首先协调联络其孩子并做通孩子的思想工作，安排张某通过亲情电话和会见与家人联系，缓解他的思想压力，然后利用张某孩子对他的劝告和期望开解张某，鼓励张某树立新生的希望，激发改造的动力。最后教育引导张某找到自己的改造目标，制定自己的改造计划。 2.加强心理疏导，促进心理健康。一是监区承包干警对张某进行心理咨询、帮助和指导，使其缓解心理冲突、恢复心理平衡，以降低或避免意外事件的发生。二是就具体问题，请教监狱心理咨询师。在干预过程中，采用如同情、暗示、宣泄等心理支持，帮助张某释放出心中的抑郁、焦虑等不良情绪。三是重新唤醒张某的自制力，提高其应对能力，帮助其选择理智的最佳行动方案。寻找回正常的健康心态，促进改造。 运用多种心理治疗手段，对处于心理危机状态中的张某进行积极心理调停，缓解心理冲突，恢复心理平衡，避免危机行为的恶化。平时合理编排互监组成员，同互监组安排与其相同经历的学员，用性格开朗乐观的服刑学员帮其进步，用积极乐观的改造心态去影响张某，促进其正常人际交往能力的均衡发展。 3.认知行为疗法。密切结合张某关于自身认识、社会认知、人际关系、家庭婚姻、人生希望、劳动改造、遵规守纪、法律与自由、好大喜功、拜金主义等错误认知情形，设计认知行为主题疗法。通过提出问题，允许张某自由陈述个人看法，由咨询师进行沟通引导或辩驳，一一破解张某潜在的认知问题，帮助其建立正确的全面认知。 4.加强日常管理，营造温暖的改造环境。在对张某的教育改造中，除要从严管理外，针对张某的特殊个性情况采取温暖关怀方式开展工作。一是对于张某日常的闪光点，及时表扬鼓励；二是对张某衣食住等生活问题予以更多关注，有困难及时给予解决；三是为其安排合理的生活制度，使张某生活正常需求尽可能满足；四是安排专职护理员护理其生活，安排用药，确保用药安全，身体异常及时带其去医院看病；五是安排耳目及爱心调解员与其交友谈心，让其脱离孤寂，融入集体生活当中。
【教育改造成效】
2021年12月，历经12个月的教育转化，张某顽固危险解除，成功转化表现： （一）建立信任，敞开心扉 经过警官的不懈努力，打开了张某心扉，张某表示对家人增加了信心，亲情关系更加融洽和睦了。张某表示很信任承包警官，感受到了承包警官对自己的关心，切实认识到自己轻生的行为是错误的。 （二）认识自己，宽容待人，树立信心 在监舍里，积极引导张某与他犯和睦相处，让张某能够在监舍中逐渐敞开心扉与他人交流，针对交流过程中出现的问题能够以合适的方式进行反馈，针对张某所反馈的问题及时进行疏导解决。人性的改造是很困难的，但张某现在能够做到遇事从自身找问题，能够做到宽容待人，进步很大。 （三）树立目标，寻找价值 张某树立了生活信心，找到生活的乐趣，由随意生活变为主动生活，提高自身生活质量，主动参与改造活动，遵规守纪，坚定了改造信心，找到了改造目标。 （四）现身说法，以案促改 根据干警观察和谈话了解，张某能够与同犯积极交流，同时自己现身说法，讲自己的改造经历，积极鼓励同监舍另一名因诈骗罪被判无期的病犯学员树立生活改造信心。张某逐渐适应了改造生活，并表示自己心态变了，觉得周围的一切都慢慢变好了，对自己之前的言行非常后悔。张某的举动也表现出张某能够认识到自己的问题和错误，并积极带动他犯，从思想行为上都已经有了很大的进步。
