案例内容
【案例背景】
魏某某，男，50岁，大专毕业后在煤气公司上班，后辞职创业，通过几年的努力，生意越做越红火，在朋友的诱吸下开始吸食“黄皮”。2018年11月因吸毒被开封市公安局抓获后当月转送至开封市强制隔离戒毒所。入所后，魏某某一直表现良好，积极参加教育矫治活动，多次受到表扬，并树立戒毒人员教育矫治典型加以宣传。2019年国庆假期的一天中午，值班民警正在组织戒毒人员有序就餐时，魏某某突然因筷子有水从餐桌位子上站起来大吵大闹，严重扰乱食堂就餐秩序。
【案例基本情况】
针对魏某某这一反常行为，大队民警分头了解情况，通过同寝室戒毒人员了解魏某某近日行为变化，思想变化等；据学员反映其最近几天沉默寡言，常常一个人发呆，并不与周围学员交流，再加上魏某某平时也比较沉默，都没太在意其行为异常变化。事件发生后第二天，民警开始与其进行谈心，起初魏某某不愿意开口，对自己在食堂的行为表示认错，愿意接受处罚，其他不愿多说。民警告诉魏某某，处罚只是针对他当天行为进行的决定，作为民警能够清晰的看到你所做的这一切都是有缘由的，所以希望能够通过谈话了解你的原因并且帮助你解决这个问题。经过几次谈话后魏某某开始健谈起来，也向民警敞开心扉，说是其爸爸去世时自己未能尽孝，现在母亲也去世了自己却被关在戒毒所强制戒毒，也未能见母亲最后一面，家里哥哥姐姐都责备他，说是他气死了爸妈，表示要和他断绝关系，任其自生自灭。魏某某自己也深深的悔恨，想想以前自己事业有成，是家人眼中的骄傲，家人都以自己为荣，可自从染上了毒品，整个人生都开始灰暗，最终活成了家人和世人厌恶憎恨的样子。所以产生了厌世情绪，感觉全世界都抛弃了自己，心中闷气就想发泄一下，才有了食堂的一幕。在谈心结束后，民警立即将有关魏某某的情况反映给大队领导，随后针对他的情况制定了有针对性的教育矫治措施。 一、明确矫治方向 1、通过心理矫治帮助魏某某解决心理上的病症，帮助其释放不良情绪，魏某某有这样的表现主要原因就是情绪无法释放，自己没有处理心理问题的能力所导致的。特别是母亲离世后，他本人也认为跟自己脱不开关系； 2、发挥亲情帮教的作用，魏某某的兄弟姐妹对他有很大的隔阂，特别是魏某不仅没有尽孝，还在一定程度上加重二老的病情，导致这个问题不能解决就无法帮助魏某某树立戒毒信心； 3、无规矩不成方圆，强化戒毒人员所规所纪、法律法规的学习，让戒毒人员明白不管是家规还是国法都应该遵守； 4、充分发挥其文学特长定制人生目标，参加特色职业技能培训。 二、实施过程 1、大队心理咨询师对其进行心理测试与咨询，通过采用焦虑自评量表(SAS)、SCL90心理测试量表进行测试。“SAS”焦虑自评量表57分，SCL-90心理测试量表录的“强迫症状、抑郁、焦虑、偏执”分值较高，魏某某属于轻度焦虑。随后心理咨询师及时介入，对魏某某进行心理辅导，通过转换、发散思维，使其能够从多个角度看问题，并能够对问题做出不同的诠释，理解了当问题诠释不同则引发的情绪体验和身心表现也会不同。生老病死是自然规律，魏某某双亲的去世跟他有没有关系是需要自己来度量的，但是如果继续这么沉沦下去，而不去改变，只能是越陷越深，自己反而会更加无颜面对他们。通过心理咨询师的一系列工作缓解其应激反应，帮助解决心理困惑，化解不良情绪，解决了魏某某自身的心理症结。 2、其次大队民警数次联系到了魏某某的哥哥和姐姐，希望他们能够帮助魏某某戒毒，经过大队民警的不懈努力，最终他的哥哥和姐姐同意了。随后责任民警又在探访日的时候，安排魏某某的家人来探访，而魏某某也向兄弟姐妹表达歉意，因为自己的种种劣迹，给双亲带来了无法弥补的伤害，现在自己只想通过在戒毒所内的一系列教育矫治，能够真正的戒断毒瘾，给双亲一个交代。 3、在此期间，同时开展了所规所纪以及法律法规的学习，俗话说无规矩不成方圆，作为戒毒人员在戒毒所内要遵守所内的各项规定，在所外更应该遵守国家的法律法规。这些规定不仅仅是约束戒毒人员行为的，更是帮助戒毒人员走上正道的桥梁。 4、大队民警针对魏某某文学绘画的特长，安排魏某某参加所内特色职业技能培训，学习木版年画，通过木版年画的学习，不仅帮助魏某某学会平心静气，培养兴趣爱好，还帮助他学会了一技之长。魏某某虽然年纪较大，但是凭借着年轻时的文化功底，技艺不断提高，特别是开封所木版年画职业技能培训，邀请了国家非物质文化遗产传承人任鹤林老师全程授课，任鹤林老师也对魏某某的进步赞赏有加，并且承诺在所内的学习结束后，如果魏某某想继续学习的还可以跟任老师继续深造，直到能够具有开店的水平，就可以“出师了”。 没有了后顾之忧的魏某某思想逐渐稳定，不仅能够正确的看待双亲的去世，与哥哥姐姐的关系也越来越融洽。能够积极参加所内组织的各项活动，对人生又充满了希望。魏某某感动大队民警对其的关心付出，特写了一封信给全队民警，信中这样写到：自吸毒以来我的人生就是灰暗的色调，但是时间不会因为你我的过错而挽留停止，一转眼我已满头白发，儿女也都到了成家立业的年纪，我也到了应该享受天伦之乐的岁数。这几十年来我也曾数次和毒品战斗过，也有过几乎就要成功的时候。现如今，我在开封市强制隔离戒毒所进行戒毒矫治，在这里我首先从生理上彻底摆脱了毒品的羁绊，对毒品再无生理渴求，因为这是一片净土，哪怕意志力在薄弱的人也能够从生理上把毒瘾戒掉，接下来就是最难的戒除心瘾，这里有最专业的心理咨询师和教育矫治教师，他们对我们进行最直接有效的心理干预和心理治疗，并且从多个方面对我们进行教育矫治，丰富我们的精神世界。在这里我戒掉了多年无法根除的毒瘾，使我曾经狂躁的心得到了难得的安宁，使我真正静下来，去看这个世界，去思考快乐和责任的意义。在这里每天都能感受到快乐，特别是这里的年轻民警们，身上闪耀着正义、自信的光芒，深深感染着我，使我也焕发出了年轻时的自信和活力。在这里我理解了古希腊哲学家伊壁鸠鲁所说的话“当某些快乐会带来更大的痛苦时，就应当放弃。”。正是毒品给我带来了一时的快感，却也让我尝遍人间苦涩。如今在民警的帮教和关心下，我重新树立起新生的信仰，在今后的岁月里我也要活的有担当更精彩。
【案例思考】
1、民警的责任心和专业的教育矫治尤为重要，大队民警能够以人为本、宽严相济、耐心细致，加上专业的理论水平指导，使魏某某能够在较短的时间里思想恢复正常，并能够正确面对家庭变故，积极面对人生，进而成为教育矫治的典型，为其他戒毒人员的教育矫治起到了很好地模范带头作用。 2、在戒毒人员教育矫治过程中，亲情帮教的作用不容忽视，很多戒毒人员在戒毒后复吸，很大一部分原因是回到家中不被家属接纳，让其感受不到家庭的温暖，又产生逃避的心态，而逃避的方式就是重新吸上毒品。而大队民警对魏某某家属所做的大量工作，是使他们能够解开心结，伸手帮助他们的弟弟走出心理阴影，重新感受到家庭的温暖，增强魏某某坚决戒除毒瘾的信心。 3、戒毒人员回归社会后不能被社会所接受，除了世俗偏见外，主要是其自身没有一技之长，身无长物，无法在社会上生存，慢慢的就会丧失人生目标，产生厌世情绪，重新走上吸毒的道路。针对魏某某文学绘画方面的特长，大队民警协调教育矫治中心，联系教育机构，对其开展木版年画技能培训，使魏某某掌握一技之长，帮助他更好的回归社会，回归正常的生活。
