“互联网+教育”开辟戒毒场所禁毒宣传新阵地的案例

作者:Administrator 发布时间: 2026-01-16 阅读量:3 评论数:0

案例内容

【案例背景】

当前,青少年群体成为禁毒宣传工作的主要阵地。珠海市强制隔离戒毒所利用丰富的戒毒案例资源,积极参与到对社会和学校实施禁毒宣普法教育工作中,促进珠海市的“6.27禁毒宣传工程”顺利完成;同时依托香洲学习型智慧校园云平台,将香洲区教育局优质的教育资源引入场所,提高戒毒人员的教育矫治质量。

【案例基本情况】

(一)创新工作思路,建成“云课堂” 当前“互联网+教育”让各级学校教育资源得到了最大化利用,但作为特殊场所——强制隔离戒毒所,一方面所内有着丰富的禁毒宣传教育资源,另一方面戒毒人员教育矫治资源受到各方面的限制相对匮乏。在2017年6月,该所同香洲区教育局,在所内禁毒教育基地禁毒宣传课室组建“云课堂”,在香洲区教科培中心成立“戒毒远程帮戒工作室”,通过互联网平台,组织名师上课,促进戒毒人员戒治成效;与此同时,利用好场所禁毒教育基地的优势,通过“云教育”技术,进行网络直播毒品危害与预防课程、戒毒人员现身说法、在线浏览禁毒基地图片展、即时互动问答等环节,为全市大中小学生进行禁毒普法宣传教育。2018年6月把课堂连接到了珠海对口扶贫地区——云南怒江泸水市,把禁毒普法工作开辟到了山区,让那里的孩子和珠海的孩子同时接受生动的禁毒普法宣传教育。 (二)创先工作目标,追求实用为本 把“云课堂”引入至戒毒场所,以“互联网+”技术解决戒毒场所和正规教育部门两个机构“不共享,难兼容”的问题,真正实现资源共享、互利互惠,为社会做贡献。 在追求实用性方面,一是积极改善戒毒人员以及青少年的禁毒普法的环境和方法。戒毒所离市区较远,要开展现场的现身说法,需要审批和多方组织,来访者要花费不少时间和精力;而“云课堂”解决了这一难题,让青少年在学校课堂上就可以体验到如临其境的真实场景,可以真切地体会到吸毒的严重危害,这是活生生的教本,比课堂“说教式”宣讲更有意义,省时省力,单次活动参与人数广,效果好,且课堂创建花费少。二是利用现代化教学媒介,通过网络、异地名师授课、数字化点播等手段,提高教学效果,该课堂通过云技术能让戒毒人员和青少年群体进行空间置换,及时接受外界专家的法治、道德、传统文化等课程教育,解决了大多数强制隔离戒毒所长期直接从事教学岗位民警数量不足问题,促进戒毒效果的提升。 (三)巩固工作成果,注重宣传实效 2017年6月21日,香洲区甄贤小学的40名高年级学生,在所内“主会场”,参加了一堂与戒毒“零距离”的禁毒教育课,同时,一场相隔时空的特殊互动教学场景正式拉开,这是来自该所和甄贤小学、侨光小学、金钟小学、湾仔小学等学校,通过“云课堂”为媒介开展的第一次“校所结伴”禁毒宣讲项目,参加教学互动活动的学生达到650名,大家一起在线分享一堂禁毒教育课程,活动教育意义非凡,取得了较好效果。《中国禁毒网》《搜狐网》《港澳在线》《广东民建》《珠海特区报》《珠江晚报》等20余家媒体对这场“相隔时空”的特殊互动教学给予的报道或转载。 2018年6月12日下午,翠微小学40名高年级学生又来到“主会场”,与来自云南省怒江泸水市民族中学、六库镇新城小学等2所学校300名师生和珠海市香洲区翠微小学、甄贤小学、广生小学、第十一小学、第十九小学等5所学校1000余名师生共同参与了一场在“互联网+教育”环境下的特殊禁毒教育,实现了禁毒宣传教育的跨省共享。课程《毒品离我们有多远?——你应知道的毒品常识》,除了开展互动外,还进行了互联网直播,并提前生成二维码进行预告,且长期有效,可在微信等平台上转播,扫描后可以回放,在线观看的人数非常多,影响深远。《中国教育设备网》《人民法制网》《信息时报》《港澳在线》等10余家媒体给予了报道。 自2017年11月至2018年8月,珠海市香洲区教育局已派31人次师资通过“云课堂”给戒毒人员上课,累计72课时,共1600人次参加,课程内容涉及传统文化、艺术鉴赏、国学文化、修养之道、美术欣赏、情绪控制等。“云课堂”有效提高了戒毒人员的文化素养,对戒毒人员教育戒治有正面帮助,深受他们喜爱,大家纷纷写感谢信表达自己的感激之情,所报《润声报》做了专版刊登,与此同时,经香洲区教育局的同意,与每名香洲名师签订了为期三年的聘书。

【案例思考】

(一)严格履行制度,确保安全。从出于网络安全方面,院区严禁戒毒人员接触互联网,在大队里面接入互联网(外网)是禁区。为此,先后咨询了省戒毒局科技处、教育处等部门,在上级的支持下所组建的“云课堂”,以禁毒教育基地禁毒宣传课室为主课室,再将主课堂实时信号,包括图像、演示文稿、声音等传输到各个大队,从而避免大队介入互联网外网的风险。 (二)技术控制防止泄密需要专业人员。利用技术手段可以对信号源终端进行控制,例如:一是用专有电脑上课、设立专有账户、安排专人负责主课堂教学;二是每次教育科民警负责组织分课堂上课,全程关注,上完课切掉主课堂网络;三是整个教学过程戒毒人员图像等信息自动屏蔽,绝对不能上传;四是由于分课堂只是接受信号,期间不会有WIFI等信号输入,更不会有移动设备联接入网络;五是开机运行有使用追踪记录,并使用高清监控设备确保现场安全。

评论