案例内容
【案例背景】
家庭是绝大多数戒毒人员期满回归社会之后的心灵港湾，而家属作为戒毒人员最亲密的人是帮助其成功脱毒的中流砥柱。目前，大多数戒毒人员家属缺乏相关的毒品知识、戒毒常识，部分家属甚至走上吸毒道路。江苏省太湖强制隔离戒毒所积极发挥社会职能，主动作为，在戒毒人员家属中广泛开展禁毒宣传教育，努力提高司法行政工作知晓率和满意度。
【案例基本情况】
（一）主动谋划，打造家属学校品牌 自2015年3月江苏省太湖强制隔离戒毒所正式开设“心湖湾”家属学校以来，该所每年都定期邀请半年内即将期满回归社会的戒毒人员家属来所参加活动，以增强戒毒人员家属识毒、防毒、拒毒能力和意识。“心湖湾”家属学校通过开设“心湖湾”大讲堂，邀请社会知名专家、系统内专家能手、民警讲师团成员、戒毒人员家属代表现场为戒毒人员家属讲解毒品常识、毒品危害教育、毒品成瘾的机理等课程；通过搭建“心湖湾”大舞台，邀请社会禁毒公益群体、戒毒人员家属、戒毒人民警察同台表演，让戒毒人员家属在欢声笑语中接受禁毒宣传教育；通过实地参观戒治所区，直观感受戒毒生活，科学感受戒毒氛围，进一步提升对戒毒人员家属禁毒宣传教育效果。4年来通过“心湖湾”家属学校，1200多名戒毒人员家属进一步了解和掌握了毒品的基本知识、识辨毒品的方法和防止复吸的基本技巧。 （二）主动服务，发挥志愿服务优势 太湖戒毒所民警志愿服务团队主动服务，积极为戒毒人员家属开展禁毒志愿服务。一是搭建禁毒宣传教育平台。志愿服务团队在探访室设立禁毒宣传服务台，每周选派业务骨干民警通过丰富多样的形式向来所探访的戒毒人员家属提供禁毒宣传，切实帮助戒毒人员家属提高对毒品的认识，增强拒毒防毒意识，提升帮教和社会支持能力。二是拓展禁毒宣传教育活动形式。民警志愿服务团队在探访室广泛开展“五微”活动，利用会见等待期间开展禁毒教育“微讲堂”；利用探访室等候区播放禁毒教育“微电影”、利用宣传画册展示戒毒人员的“微文艺”、利用身边的案例积极宣讲禁毒教育“微故事”、利用探访室宣传栏积极开展禁毒教育“微宣传”。三是挖掘禁毒志愿服务需求。通过志愿服务调研，在探访室重新规划设置了多功能关怀室，划分母婴专区，添置婴儿护理台和提供给老弱病残人士休息的沙发等设施。通过定期整理戒毒人员家属微信群咨询热点，及时印发禁毒热点问答宣传册。通过禁毒文艺宣传志愿服务队，定期赴社区开展禁毒宣传专题演出。 （三）主动作为，前移禁毒宣传窗口 太湖戒毒所将对戒毒人员家属进行禁毒宣传教育列为戒毒人员回归家庭的必修课，并根据形势变化、人员演变持续恒久开展。 1.积极开展“互联网+”禁毒宣传教育。充分利用太湖戒毒工作群、公众号和戒毒人员家属群积极开展禁毒宣传教育，定期推送禁毒前沿信息，毒品预防教育。 2.充分利用大数据开展禁毒宣传教育。利用大数据分析戒毒人员集中居住区域，主动到社区、街道送教上门。向社区居民现场讲解禁毒戒毒法律法规和毒品危害。发放普法宣传教育小册子和法制宣传单，内容涵盖《禁毒法》《戒毒条例》等法律法规，以及《珍爱生命远离毒品 禁戒毒知识宣传手册》。 3.积极利用禁毒宣传资源打造“节日大走访”品牌活动。在司法日、母亲节、父亲节、中秋节、禁毒日、艾滋病日等节日期间，联合地方部门，在戒毒人员家属中开展大走访活动，了解戒毒人员家属存在的实际困难，发放禁毒宣传手册，增强戒毒人员家属拒毒意识。
【案例思考】
（一）在戒毒人员家属中开展禁毒宣传教育要与亲情帮教“同频共振”。戒毒人员家属在接受禁毒宣传教育后，确保自身识毒、防毒、拒毒的基础上才能有效地开展亲情帮教，才能在戒毒人员期满回归社会后充分发挥监督作用。 （二）在戒毒人员家属中开展禁毒宣传教育要与后续照管工作“无缝对接”。戒毒人员家属是强制隔离戒毒场所开展科学戒毒以及戒毒人员期满回归社会后操守保持中不可或缺的力量，要针对部分重点戒毒人员家属，利用数据分析风险点，及时联系社会帮教力量，积极防范“家族式”吸毒。 （三）在戒毒人员家属中开展禁毒宣传教育要与戒毒“黑科技”齐头并进。积极探索开展3D模拟环境、VR模拟技术，拓展禁毒教育体验项目，设立禁毒教育模拟体验区，寓教于乐。
