“孝文化”团体辅导在HIV戒毒人员感恩教育中的运用案例

作者:Administrator 发布时间: 2026-01-16 阅读量:6 评论数:0

案例内容

【案例背景】

从当前收治的HIV戒毒人员思想表现上看,部分HIV戒毒人员不良的思想认识根深蒂固,呈现身份意识淡薄,悔过意识淡薄,戒治意识淡薄,道德意识淡薄,缺乏责任意识,缺乏主动戒治意识,缺乏感恩意识。广东省第四强制隔离戒毒所充分利用思想道德阵地——道德讲堂,积极邀请所内外的思想政治教育专家、教授、学者来所授课,以“感恩与孝道”为主题,通过中华优秀传统文化的智慧和精髓,用润物细无声的方式净化戒毒人员的心灵。以“感恩教育”为突破口,为他们彻底远离毒品、恢复健康、重塑灵魂、顺利回归社会创造有利条件。

【案例基本情况】

(一)方案制定 本案例主要是通过在HIV戒毒人员中开展以“孝文化”为主题的团体辅导,唤醒其良知,理解感恩的意义,学会感恩的方式方法,用实际行动去践行,从而积极参加教育戒治,坚定戒毒信念,早日回归家庭、回归社会,保持良好操守。开展以感恩教育为主题的“孝文化”团体辅导,主要通过前置活动、听、说、读、写、画、唱来共同完成HIV戒毒人员“孝文化”团体辅导并集中教育师资力量集体研讨确定“孝文化”团体辅导实施方案。 (二)实施情况 1.布置课前作业,提出要求。在上课前一周,布置课前作业,对戒毒人员提出要求,认真准备。确定课前作业内容,书写感恩心语、学唱《跪羊图》及手语操、制作感恩父母主题手抄报。同时要求课前准备以下事项: (1)要求戒毒人员书写感恩心语:爸爸/妈妈,我想对您说。 (2)要求每个戒毒人员学唱《跪羊图》学做手语操。 (3)联合各基层大队教育干事组织戒毒人员制作感恩父母主题手抄报,上课戒毒人员作为评委,评选出前三名优秀手抄报,给予物质奖励,营造良好感恩教育氛围。 2.团体辅导实施过程 (1)导入主题。活动过程,主要通过HIV戒毒人员展示自己的课前作业,导入“孝文化”团体辅导主题。 (2)团体辅导主要通过听、说、写、画来进行。听感恩歌曲,分享心理感受。围绕固定问题,说出自己的感受。填写调查问卷,深挖HIV戒毒人员对父母知之甚少。通过画画表达自己对父母的爱。唱感恩歌曲,践行孝道。通过听、说、写、画、唱,唤醒戒毒人员对父母的感恩良知,布置作业要求HIV戒毒人员学会知恩、报恩、施恩。具体是: 听:邀请戒毒人员围圈而坐,闭上眼睛,用心聆听刘和刚演唱的《父亲》这首歌曲,并逐人分享听完这首歌的心理感受。说:围绕“母亲节和父亲节是哪一天”“你是如何给父亲过节或过生日的”“没为父亲过节的有何想法”三个问题,组织戒毒人员谈谈想法和看法。写:发给每位戒毒人员一份《父母知多少》调查表,并要求戒毒人员认真填写。内容包括:父母的年龄是多大?父母的鞋码是多少?父母的生日是哪天?父母最爱说的一句话是什么?父母最爱吃的是哪种水果?父母最爱吃的是什么菜?父母最爱看的电视剧是哪部?父母最牵挂的人是谁?父母身体有什么小毛病?组织戒毒人员围圈而坐,畅谈填写《父母知多少》时自己的收获和感受。画:咨询师为每名戒毒人员发放一盒彩色水笔和一张A4白纸,让戒毒人员将自己的手掌放在纸上,画出自己手的轮廓,回忆自己与父亲相处最难忘、最难过、印象最深刻的五件事,用彩色水笔画出来,或者写在五个手指上。 活动结束前,勉励大家:父亲是一艘船,载满希望和梦想;父亲是一盏灯,温暖而有力量;父亲是一座航标,指明前行的方向,大家通过参加“孝文化”团体辅导,在了解和感受来自父母关爱的同时,要学会理解关心父母,并以实际行动报答父母,努力戒治,争取早日回归家庭、回报社会。活动以大合唱《跪羊图》结束。 3.实施过程注意事项 在“孝文化”团体辅导过程中要做到时刻关注每一个戒毒人员的动态,在结束后要求各参加团体辅导的戒毒人员所在大队民警时刻关注思想动态。 (三)实施效果 通过“孝文化”团体辅导的开展,HIV戒毒人员在前置活动过程中重温和父母在一起的点点滴滴,在团体辅导过程中积极分享自己与父母的过往,通过师生互动,让他们充分认识到亲人、朋友、社会各界对他们的真诚帮助,理解父母,感受来自父母的关心和关爱。掌握表达感恩的方式方法,在团体辅导以后,戒毒人员积极主动地给家人拨打亲情电话,诉说自己对父母的亏欠,表达自己的戒子决心。

【案例思考】

团体辅导可以帮助戒毒人员缓解教育适应期带来的焦虑、抑郁和自卑等不良情绪,树立戒治信心。通过团体辅导,戒毒人员可以加深对自己及他人的了解,提供交换彼此意见的机会,增强其独立处理问题的能力。同时,在团体辅导实施以后组织教研组积极开展教学反思,寻找教学过程中存在哪些不足,在以后的教学过程中如何避免,如何更好地促进感恩父母主题教育工作,为戒毒人员和家庭架起“连心桥”,让戒毒人员真正学会感恩,回归社会。 以感恩教育为契机,将“感恩图报”与教育戒治紧密结合起来,做到“知恩、感恩、报恩”,自觉将感恩情怀转化为积极戒治的内在动力,以优异的戒治成绩回报父母、回报政府、回报社会。借以“感恩教育”为突破口,能为他们彻底远离毒品,恢复健康,重塑灵魂、顺利回归社会创造有利条件,尤其是HIV戒毒人员如何“知恩、感恩、报恩”,为社会输送合格“产品”。

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