案例内容
【案例背景】
陈某，43岁，大专文化，广西柳州人，采用注射方式吸食冰毒已7年多，2018年被送至所进行强戒，几年前因车祸左腿进行了左膝盖内固定术，入所时自诉有残疾但无法提供伤残证明及具体病例证明。根据多方了解到陈某自小受宠，养成了比较自我的思想，性格比较偏激，与他人相处不会包容与理解，经常因为小事跟其他戒毒人员发生矛盾，总是拿自己腿有残疾说事，埋怨别人不同情她，不照顾她，喜欢将自己的弱处放大以此来攻击她人形成道德绑架，跟房间其她戒毒人员的关系比较紧张。
【案例基本情况】
一、方案制定 针对陈某在戒治环境中人际关系极差的情况，主要通过心理疏导，行为养成及特长培养综合改善其人际关系，更好的适应戒治环境，从而达到教育戒治目的。 二、实施情况 （一）找准问题，对症下药 陈某凡事都以腿有残疾为借口，对于自己遭遇车祸造成的腿部伤残没有用正确的心态对待，自卑心理作祟，采取刺猬式的自我防御保护机制。针对其心理情况，首先寻找大队心理咨询师对其进行心理干预，心理咨询师反馈干预情况已采用合理情绪疗法ABC让陈某认识到情绪来自于不合理的认知，改变其认知让其明白自己的腿其实不会对其产生太大的影响，可以跟正常人一样的生活。之后在日常管理中继续关注陈某情绪变化，与他人相处发现自己心有所放开，不是一味的将自己圈在自己认为安全的环境里自我防御，开始跟其他戒毒人员有所愉快交流相处。 （二）以小见大，纪律灌输 陈某自以为大专文化在其他戒毒人员面前算文化比较高的，因此总喜欢看低别人，也喜欢对别人指指点点说教别人，跟人发生矛盾就讲一大堆自认为的大道理堵塞别人。针对其在处事上过分自满自大的问题，在平时的管教中，经常与其沟通，采用比较柔和的方式通过摆事实讲道理的方式对其进行开导，引导陈某学会换位思考，从他人的角度看问题，口若悬河不是能说会道，指点他人不是本事展现，要学会收敛，注意说话方式，约束好自己。开始阶段时陈某觉得房间人员有人不好相处就申请换房间，陈某觉得旁边铺位有人晚上睡觉磨牙就要求换床位等等这些问题都是以自我为中心，因此对其个别谈话反问其如果在外面觉得邻居不好相处是否就要换地方甚至换城市住，以小见大让其明白去适应环境的重要性，集体生活与个体适应的重要性。同时适时对其灌输所规队纪，指出没有规矩不成方圆，如果我行我素不仅无法戒毒，更不能融入社会，凡事多一份善意，对他人多一份理解，大事化小，小事化无，就没有那么多的不满和问题。 （三）利用长处，兴趣培养 陈某比较喜欢看书阅读，还经常写下自己的阅读心得体会，多次投稿扬帆报和广播稿，两星期不到就可阅读完一本书并写下读书笔记心得，针对其爱好看书文笔较好的兴趣鼓励其多阅读多练手，多写下自己的生活和感悟，从文章中联系自己，发现思考自己，同时也利用谈话教育时间聊聊其最近阅读的书籍，平时多问问其最近阅读的收获，关注让其更能有获得感。此外陈某硬笔书法很有特色，就鼓励其多参加所里组织的教育活动，通过正确的途径展现自我，虽然腿有伤残，但是并不影响变得优秀，反而有所经历更能有所感悟，在自己的书法中显示自己的坚强，陈某受到鼓励积极参加大队里和所里组织的相关活动且获得很好的成绩，后面主动说出自己的想法，以及出所后会继续利用发挥自己的长处去生活，整个人变得比较柔和，发现了自己的长处并通过努力利用长处获得自己满意的结果，在房间跟其他人员相处时也比较喜欢分享自己的读书心得了，不再与人针锋相对，还会推荐自己觉得好看的书籍，与其她戒毒人员相处也比较融洽了。
【案例思考】
一是在综合矫治的过程中运用三点方式融会贯通其中，疏、堵、引三管齐下，时而集中纪律要求重点突破，时而心理咨询师与分包警察谈话谈心，未将三种矫治手段明显按先后顺序或时间点分开，因此效果显现的阶段性不明显。 二是对陈某的矫治过程中同时也对其戒治人际环境施以手段，如对其同住的房间其他人员进行集体谈话，让大家共同配合适时给予其鼓励和关注，以柔化刚让其有所共情感受，因此整个人际关系改善过程中参与者不仅在于她个人，也会对其他戒毒人员进行有效的教育作用。
