案例内容
【案例背景】
戒毒人员由于缺少关爱、交友不慎、无知好奇等多种原因走上了吸毒道路。长期吸毒给吸毒人员的身体心理造成了重大伤害，表现为易激怒、猜疑重、偏激固执、悲观厌世、缺乏责任心。戒毒人员不良的生活行为习惯，使得家庭关系恶化破裂，和亲人关系疏远。通过加强教育戒治的针对性和多样性，从内心激发起戒毒人员“我要戒毒”的坚定信念，唤醒戒毒人员内心重塑自我的能量，才能引导戒毒人员矫正错误认知、重塑自我，帮助戒毒人员戒除毒瘾、重回家庭。
【案例基本情况】
（一）基本情况 戒毒人员党某，23岁，未婚，因吸食冰毒被强制隔离戒毒两年。家庭成员有父，母亲，妹妹，从小跟着奶奶长大。无重大躯体疾病史，无家族精神病史。 党某自幼生活在父母的争吵和打架中，后其父母感情不和离异，其跟随父亲奶奶生活。家庭由于父亲经营矿场发生矿难，赔光了家里的全部积蓄，其奶奶承受不住突如其来的打击离开人世。重大的家庭变故和压力，党某开始无心学业，终止了在艺术学校的学习，外出天津打工。后在失业失恋双重打击下，在2014年在朋友的诱惑下接触上毒品，终日和毒品相伴。 （二）入所表现 在入队谈话时民警发现，党某心情低落，抑郁，目光躲闪不定，不爱和同宿舍的戒毒人员交流，偶尔交流也多次和他人发生言语冲突，说话态度冷淡蛮横。入所三个月来，只拨打了一次亲情电话，在同宿舍从未提起家人，经常一个人拿出笔纸写写画画。民警观察她的画画中，多是一个幼小的小姑娘的背影。谈话中民警了解到，党某的成长中，非常缺少陪伴和关爱。她最羡慕的就是同学的爸爸妈妈一起来接自己的孩子，可是感情不和的父母从来就是一见面就是无休止的争吵和指责。那个幼小姑娘孤独的背景，流露出她内心的孤独无助和对爱的渴望。 （三）制定方案并实施 经过管班民警的日常观察发现，党某在日常经常愁眉不展，自责不断：常感到自己是无用的人，周围的人会看不起自己，无法面对家人和朋友，对妹妹起到了坏的影响。同时由于吸毒感染了梅毒疾病，更是担心未来不能做一个母亲，消极观念时时出现在头脑中，有时甚至产生无助感或绝望感。为此，经过心理咨询师、大队管教民警和大队领导多方面沟通，制定了以下矫治方案： 1. 学会总结过去，引导正确面对过往 党某自所以来，虽然能遵守所规队纪，但是缺乏积极、乐观态度，表现低迷，和家人缺乏主动沟通的意愿。民警决定从摸排其成长经历入手，寻找出为何不主动和家人联系的原因。民警安排每名戒毒人员写一篇“回忆录”，记录下自己的成长经历，回望下自己已经走过的人生历程。为了保证戒毒人员情绪平稳、真实真切表达自己的想法，民警还在教室播放了柔情舒缓的音乐，营造温馨放松的环境。党某在撰写“回忆录”中，真切的写下了这样的话：“我一直想成为父母的骄傲，可是我却成了他们的耻辱。从小到大，我做的一切，都想引起他们的关注和掌声，可是从来没有，我永远达不到他们的要求……” 原来，党某的母亲是白手起家、创业成功的女老板，由于自身没有受过高等教育，所以把希望寄托给党某，然而党某的成绩并不出色，母亲时常责骂甚至动手殴打过党某，给童年的心理带来了严重的心理阴影。党某努力想取得更好的成绩，取悦于父母，但是父母从未对其的努力给予认可，她说她永远不是父母梦想的出色的孩子。 针对党某的思想症结，民警有意的和她聊自己的孩子，以自身对孩子的教育和期许，帮助其认识到，没有完美的父母，母亲的严苛教育，虽然伤害了她，母亲对其教育方式尽管有不当，但是“可怜天下父母心”，引导其换位思考，尝试原谅父母，和父母和解的同时，也和自己和解，做自己的“好朋友”，接纳自我，正视自己的错误，找寻真正的自我。在民警的教育引导下，党某逐渐理解原谅了母亲。在母亲节到来前夕，党某主动提出了要和母亲打个电话，电话中党某真诚的留着眼泪和母亲道歉。 同时，针对党某无信心、消极、缺少责任感的表现，民警在得知党某曾经是艺术生，有舞蹈的特长和爱好，安排其学打太极扇和太极球，练健身操，并让其作为瑜伽的“教练”，协助队长开展瑜伽教学。在音乐和舞蹈中，党某感受到精神上的释放感、愉悦感、成就感和心情的舒畅感，逐渐有了笑容和自信，仿佛回到了曾经在艺术学校学习排练的时光。 2. 加强内在教育，促进戒毒内化动力 只有帮助戒毒人员有正确的自我认知，引导其有对过去人生反省自警的自觉，唤起戒毒人员内心“我要戒毒”的强大信念，才能使后续的教育矫治手段有效开展。 一是加强传统文化教育。通过弟子规、三字经、论语等传统文化的教学学习，使党某感受中国传统文化蕴含的无穷智慧，懂得知恩图报，尊老爱幼，待人诚恳，反思自己，培养了文明健康的品行和高尚的道德情操。 二是开展生命主题教育。通过生命的孕育、诞生、成长和消逝，使党某认识到生命的宝贵，应该如何对待生命。通过安排主题演讲、课堂讨论、撰写心得、认养绿植盆栽的一系列课题和活动安排，帮助党某加深对生命的理解，认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，认识到吸毒的人生是消极生命、亵渎生命。经过三个月的生命主题教育，党某在教育学习和习艺生产均取得了很大的进步，还评为了“进步之星”。 三是开展人生励志教育。民警们精心搜集了人生励志的故事、视频，制作了形式新颖的PPT,开张励志课堂教学。同时还下载了《我是演说家》多名优秀励志选手的精彩演讲，通过演说家们真情、激情的讲述，帮助戒毒人员认识到如何面对挫折？如何面对失败？激发起改变自我的激情动力。 在励志教育开展的过程中，党某被“国内公开禁毒第一人吴荣”的故事深深打动，多次要求反复观看聆听吴荣的演讲。吴荣七次戒毒失败，后在家人的呼唤和民警的帮助下，不仅成功戒毒，还成为了国家禁毒志愿者，投身于毒品预防教育工作中，用自身的经历，引导大众远离毒品珍爱生命。在公开宣讲的过程中，吴荣不仅实现了“自救”，还达到了“救人”党某被吴荣励志故事深深打动吸引，吴荣成功戒毒的经历，更是给予党某信心，她决心痛改前非，像吴荣学习，像积极投身于禁戒毒教育的民警学习，她写下“入团申请书”，强烈要求加入女所“闪耀的桔灯”禁毒宣讲团中来。 自加入宣讲团后，党某整个人仿佛变了一个人，浑身充满了正能量。她在课堂中积极发言，认真听讲，课下认真撰写演讲稿，揣摩演讲的语气、表情、手势，虚心向队长请教。白天参加习艺生产，晚上在宿舍，让同宿舍的戒毒人员当观众，一遍遍的练习演讲稿件，同宿舍的戒毒人员也反映，党某十分上进刻苦，变得很谦虚礼貌。在队长的帮助指导下，党某作为“闪耀的桔灯”禁毒宣讲团员代表，以“远离毒品 让爱回家”为主题，面对女所全体民警和戒毒人员，进行了真挚感人的演讲，台下戒毒人员和民警都留下了眼泪。当雷鸣般的掌声响起，党某走下舞台和民警紧紧的抱在了一起，她说：“警官，我做到了，我没有让您失望！我有改变自己的力量！那个自信阳光活泼开朗的女孩回来了。” 3. 开展亲情沟通，凝聚联合帮教力量 由于党某父母感情不和，多年来，党某父母从来没有一起陪伴过她，有爸爸的时候没妈妈，有妈妈在没有爸爸。童年里对父母爱的渴望、父母恶劣的关系造成了党某内心的矛盾和冲突，成为党某挥之不去的阴影。尽管经过一系列教育，党某发生了很大的进步和变化，但是内心依然住着一个“孤独、幼小的小姑娘”。 民警利用家属探访与党某的父母当面沟通，告知其近期表现、思想动态以及党某内心的矛盾和渴望。民警动之以情、晓之于理，引导党某父母认识到家庭在戒毒工作中的作用，引导其父母反思自身对孩子教育关爱的不足和缺失。经过民警的引导，党某父母留下了眼泪。表示，自身对孩子教育方法不利，两人关系恶化，给孩子带来了伤害，对孩子关爱不够，为了孩子，愿意积极配合民警，共同协力帮助孩子安心戒治。 在“情暖归途”主题帮教会上，党某父母一起来戒毒所看望了党某，并现场聆听了“闪耀的桔灯”宣讲团的宣讲。看着党某在舞台上自信潇洒的演讲，党某父母觉得十分欣慰和感动。活动中，民警还精心安排了亲情餐，一家人间隔十年再一次重新坐到了一个饭桌前。党某露出了开心满足的笑容。党某父母也向民警表示，愿意作为家属志愿者加入到宣讲团中来，以自己的实际行动，帮助孩子戒除毒瘾，让跟多的孩子远离毒品侵袭，把握自己的人生。 2018年11月，“闪耀的桔灯”进校园主题活动中，党某的父亲作为宣讲团志愿者和戒毒人员家属代表，面对高校600名多大学师生进行了演讲。他以自己孩子的实际经历，向高校学生普及了毒品的知识，告诫大学生珍惜青春，谨慎交友，远离毒品，健康生活，在大学生中引起强烈反响和共鸣，收到了良好的效果。活动被多家媒体报道，取得了积极的社会效应。党某得知这个消息后也为父亲的行动而感动自豪，表示一定不让父母再次流泪伤心，一定在禁毒公益道路上坚定的走下去！
【案例思考】
从昔日的“瘾君子”到积极参与禁毒公益的志愿者，从孤独封闭的世界里走向阳光多彩的未来，党某的身上发生了巨大的转变和进步。民警们用真情唤醒了沉睡的内心，把积极的正能量感染和改变了党某。通过和戒毒人员家属的沟通合作，使党某的戒毒信心大增，为其离所后再社会化打下了坚实的基础。针对于今后的教育戒治工作，我认为主要应该再从以下几个方面着手：一是继续加强内在教育，让“要我戒”变成“我要戒”，让戒毒人员勇于坦然面对自己的过去，把握好现在的改变机会，为将来过上正常健康生活打下夯实的“心理根基”；二是加强与戒毒人员的家属之间的长期联系，尤其是在戒毒人员出所后，为巩固戒毒效果打下良好的“情感根基”；三是开展职业技能教育，做好个别定制化的技术指导，为回归社会重新生活打下坚定的“技术根基”。
