案例内容
【案例背景】
戒毒人员回归社会后受现实环境影响，很难被社会接纳，不吸毒的老朋友因为其吸毒不愿意与其联系，两年的强制隔离戒毒接触的都是有吸毒史人员，回归后再次融入社会的过程是一个漫长的过程，如果再无事可做，很难有新的朋友圈，更难被社会普通民众接受，很容易老的毒友圈与新的毒友圈融合，成为复吸高发的一个时间节点。本案例针对后续照管对象的自身特点，寻找其融入社会的切入点，带领照管对象开展公益宣传活动，让照管对象感受社会的温情，得到回馈肯定，提升其社会荣誉感、责任感，使其具有更强的成就感，进而提升自信心，助力其操守保持。
【案例基本情况】
（一）基本情况 戒毒人员胡某，男，1991年生，中专文化，自由职业者，江苏省南京市人。照管起止日期：2018年11月3日至2019年11月2日。 胡某为家中独子，自幼家庭经济状况较好，得到父母溺爱，行事以自我为中心，中专毕业后在一家建筑开发企业工作，一直处于衣食无忧而又平淡的生活。2013年结婚，育有一子，2014年因拆迁得到一笔巨款，致使其整天沉迷于娱乐场所，接触到一些吸毒的朋友，走上了吸毒的道路，至此无心工作，经常夜不归宿，后又染上赌博，不久便输光全部存款，直至2016年被强制隔离戒毒。2018年解除强制隔离戒毒接受后续照管，表现良好，目前生活较稳定，家庭关系较为和谐，持续保持戒治操守。 （二）方案制定 为做好后续照管工作，在胡某结束强戒前、后，南京后续照管指导站、工作站及戒毒所对接，联合其他部门工作人员与胡某家人共同帮助他走回正道。针对胡某的具体情况和对他的处境进行充分评估后，制定了如下照管目标和方案： 1.开展面谈，掌握后续照管对象现实情况信息，为下一步工作打牢基础； 2.加强教育辅导，通过多种方式寻找适合的教育方法，精准帮扶，为胡某操守保持提供助力； 3.坚持日常回访，加强戒毒教育，做好心理辅导，坚定其戒毒信心、决心，督促其保持戒治操守。 （三）方案实施 1.后续照管无缝对接 后续照管工作人员在胡某出所后第一时间与其取得联系，帮助胡某了解当前南京市后续照管相关政策，并明确专人对接，协助胡某树立“毒可戒、毒能戒、毒必戒”的信心，让胡某明白，社会对其不嫌弃、不放弃、不抛弃，鼓励他通过自身努力，重新回归社会大家庭的怀抱，引导其培养健康向上的兴趣爱好，通过正向教育不断深化其自我认知，在融入社会的过程中，如遇到困难，后续照管工作人员将会和他一同努力解决，增强其回归信心。 2.感恩教育巩固成果 工作人员通过个体心理辅导、谈话情景再现、鼓励其撰写个人成长史、给亲人写信等不同形式，引导胡某进行自我体验、自我反思，从而唤醒内心、净化心灵，让其明白“一人吸毒，全家遭殃”的道理。现在孩子已上学，父母年岁已高，孩子的教育，父母的养老，都需要他承担起家庭顶梁柱的责任。妻子能力再强，也需要承担各方面的压力，如果再吸毒，如何让妻子去面对外人的流言蜚语，鼓励其要对自己充满信心，相信一切都会好的。 3.励志教育保持操守 工作人员在多次与胡某的沟通后了解到，胡某回归社会后还不能被社会完全接纳，背地里还会有人讨论其是否已经完全戒毒，是否会再次吸毒。胡某感受到社会的不容纳，有时候觉得自己的坚持失去意义，曾想过自暴自弃。工作人员多次与其沟通，告诉其戒毒是一个比较漫长的过程，鼓励其要坚持下来，度过这段重要时期，一切都会好的，帮助其保持戒治操守。 4.公益活动服务社会 结合胡某原来的工作经历，在企业做过主持人工作，是一个有爱心又乐观的人，并且在交流中胡某多次流露出希望参与公益活动的想法，但是不知如何开始。指导站充分肯定胡某想积极参加公益活动的行为，通过与街道、民政等多部门联系，为其获取相关的公益活动开展信息，提供其参加活动的便利条件。胡某积极参加公益活动，主动参与禁毒宣讲，以自身戒毒经历让大家深入认识毒品。春节期间，指导站邀请胡某到所在街道开展座谈，街道工作人员对胡某的行为给予了充分肯定。胡某现在已建立了正常的人际圈、社交圈，具有较强回报社会的意识。胡某对指导站民警的关心也很感激，感谢大家为他的戒毒历程所付出的艰辛，表示一定时刻保持头脑清醒，珍惜各方监督的机会，踏踏实实过日子。 （三）实施效果 目前，胡某思想行为比较积极上进，与以前吸毒时期判若两人，能够正确认识自己，认识到吸食毒品的多重危害性。他表示，在后续照管指导站民警的帮助与教诲下，自己一定要与毒品断绝关系。通过多次参与公益活动，得到了社会认可，同时也建立了健康的社交圈，深感自己是对社会有用的人。胡某说：“现在我感觉自己是对社会有贡献的人，以后要更多地参加公益活动，克服万难，战胜自己，不给自己沉迷的理由，做个有责任心、有自尊、健健康康的人。”
【案例思考】
（一）坚持因人施教，确保后续照管工作的针对性 作为后续照管工作人员，需要始终把戒毒回归人员的主观想法和客观反映作为切入口和落脚点，在个案教育过程中，关注他们内心的感受，尊重他们的实际需求，根据个体的性格特点、生活经历，形成一人一案的教育矫治模式，可套用模板，但不能局限于模板，根据实际情况，因人施教，充尊重个人意愿，发挥个人特长，实现戒毒人员的自立、自强。 （二）坚持系统施教，确保后续照管工作的有效性 后续照管工作人员需要对个案整体进行评估，以提升照管质效为导向，在保持照管对象戒治操守的目标导向下，综合考量、系统施教，按照后续教育、矫正、督导、帮扶的模式下渐进介入，系统、连贯地实施后续照管，充分运用心理咨询、帮扶教育等方法，积极借助社会资源，协调好地方人社、民政等相关部门，更好地完成个案戒治操守保持，系统地完成自信、自立、自强的社会融入活动。 （三）坚持三级联动，形成后续照管工作的整体性 指导站、工作站、服务站三级联动，在相对独立开展后续照管工作的基础上，要协同提升后续照管工作实效。合理用好、用足政策，协调公安、民政、教育等多部门，争取社会各界的参与，发挥好各部门的优势，形成合力，协同为提升个案实效做好保障。指导站强化政策研读教育，协助工作站加强地方联动合作，促进服务站个案跟进的力度，从而全面提升后续照管工作的实效。
