案例内容
【案例背景】
当强制隔离戒毒人员身处高墙之内，往往都在思考自己的人生为什么走到现在这一步，自己今后要怎么样走？怎么样才能够戒毒？是的，这些思考对于戒毒十分重要，但是，还是有那么多的戒毒人员坚持戒毒最后却仍然沦陷。其实，最基础、最重要的东西却被许多戒毒人员忽视了，那就是自己为什么要戒毒？戒毒的动机是什么？这些才是支撑戒毒人员坚持走下去的信念“支撑点”。有的戒毒人员信念支撑点是想弥补对亲人的情感缺失；有的支撑点是迫切想要改变自己一直以来的糟糕生活；有的支撑点是誓要证明自己，向社会、家人、朋友证明自己的价值。实际戒治工作中每一名戒毒人员的信念支撑点都不太一样，我们要做的就是帮助戒毒人员找到自己的信念支撑点，也就是自己为什么要戒毒的原因，不断强化戒治信念，抵制毒品诱惑，坚守信念“支撑点”的底线，始终不越底线。 李某，28岁，初中文化，未婚，河南省许昌市人，于数年前解除强制隔离戒毒回归社会后至今一直保持良好操守。李某的家庭情况比较特殊，从小到大生活在吸毒人员家庭，其父母都是圈内出名的吸毒人员，父母吸毒对他的影响很大。学习成绩不好的李某初中毕业在母亲的安排下去郑州学习舞蹈(街舞)。由于父母一直疏于管教，再加上父母长期吸毒的影响，对毒品的认识麻木，没有工作的李某一直在社会上游荡厮混，最终染上了毒瘾被强制隔离戒毒。 在李某的教育矫治中民警以李某特殊家庭情况为突破口因势利导，促成其母亲做李某戒毒之路的“领路人”。同时，帮助李某找到并强化自己戒治信念的“支撑点”，坚守戒毒之路的“底线思维”，始终不渝越毒品红线。通过对其爱好兴趣的挖掘、强化、升华，以及竞争锤炼激发潜能，使其在改变中逐步收获戒治自信，增强戒治动力，最终成功戒毒并保持至今。
【案例基本情况】
李某入所后，矫治民警发现李某表现十分安静，不爱与人交流，内心较为敏感，对民警存有较强的戒备心理。个别谈话时，除了解到一些基本情况外，很难触及其内心深处，特别是其家人情况一直不愿透漏，更不愿与家人电话联系。无论是教育学习还是习艺劳动李某都表现出典型的场所适应不良症状，影响到了教育矫治的正常进行。 为了针对李某进行精准化施策，矫治小组认真分析了李某的成长经历，从其家庭状况、社会经历和心路历程的演变中抽丝剥茧，深入进行成因分析，认为造成李某现实处境的原因有以下几点： 1、特殊的家庭环境造就特殊的经历。自小生活在吸毒人员的家庭，既长期受到毒品的不良影响又缺乏家庭的正确教育，对毒品的危害认识不深，甚至麻木。 2、社会的不适迷失自我。长期没有稳定的事业、工作，过早步入社会得到的不是肯定，更多的是挫折和人情冷暖，面对困难多数时候选择的不是坚持而是自我放弃。 3、初入戒毒场所内心迷茫。正值青春年少，虽因吸毒被治安拘留过，但是真正强制隔离戒毒却是第一次。想到要经过两年的强制隔离戒毒，感觉不可接受，对未来迷茫、困惑。 通过对戒毒人员李某心理和行为上的综合分析，在心理咨询师参与指导下，矫治小组制定矫治方案如下： 探寻信念支撑点。详细了解其家人的思想状况，争取获得其家人的戒治支持。引导其积极思考自己为什么要戒毒？发现自己戒毒信念的“支撑点”。 兴趣发掘动能支持。了解到李某有舞蹈和唱歌的功底，可着重挖掘强化和升级，为李某戒治提供动力支持。 强化信念支撑点。针对戒治问题进行讨论交流，针对目标问题进行认知、感悟，逐步唤起自省意识，强化信念认知。引导李某认识到自己当前在戒治过程中尚存在的问题和不足，促其树立积极改善场所适应不良的自驱力。 目标教育。在其信念支撑点建立强化之后，提出相应的行为转变措施，积极参加教育活动，积极融入集体生活，积极调节心态。 培养竞争意识。长期在社会上厮混，李某年轻气盛，好胜心强，着力转化培养其竞争意识，提升社会适应能力。 行为奖励、固化。继续激励李某的正向行为，同时根据教育目标落实行为矫治，不断对李某取得的进步实施正向强化，激励李某全面提高，逐步扩大教育转化效果。 实施情况 一、策动自我探究，明确信念支撑点 李某的特殊家庭情况和成长经历具有很强的典型性，自小到大与“毒品”的接触亦近亦远。因为父母的吸毒影响早早辍学步入社会，因所谓“朋友”的引诱意志不坚坠入毒渊。 强制隔离戒毒人员的教育戒治过程，多数是引导其认真反思自我的过程，而李某的情况相对比较特殊，因此需要讲究策略。矫治小组做的就是分三步走，给李某提供静静反思自我的场合、时间以及思路。 第一步在康复训练室，民警的针对性很强，在确保安全的情况下指导李某高强度的进行跑步和体能训练，目的很简单就是让李某减少胡思乱想，集中注意力，将多余的精力发泄出来，负面的情绪发泄出来。 跑步和运动是隐忍的过程，过程中身体的疲惫、内心的挣扎，以及到达终点时筋疲力竭的虚脱，这一切付出换来的是征服自我的愉悦，因此跑步是缓解焦虑最好的方式之一。 第二步在宣泄室，民警引导李某的主要是情绪释放，要求很简单该吼得吼出来，该打的打出来，该哭的哭出来。 第三步在音乐治疗室，音乐响起伴随着舒缓的音乐，李某也彻底放松，逐渐冷静下来陷入沉思之中。咨询师引导李某回忆自己过往的种种，双方有问有答，思考逐渐引导到核心问题。咨询师问：你想戒毒吗？如果想的话，你会为了什么去戒毒？ “想戒毒”李某不加思索的直接脱口而出，“为什么要戒毒？”“因为这样的生活我过的够够的”。一句“过够了”正是我们想要的答案，也将是李某今后一生中坚持戒毒的信念支撑点。 接下来的工作顺理成章，民警刻意的谈话和引导帮助李某逐渐的将支撑点完善起来。之后多次的谈话中发现，李某的信念支撑点已非常明显且异常的坚定，那就是——李某对现在的处境和以前的吸毒生活深恶痛绝，李某认为自己还年轻不能这样过一辈子，迫切想要从新来过。 二、为爱亲情介入，智做戒毒领路人 刚入所时的李某十分自闭，不爱与他人沟通，常常一个人静静发呆，这对其戒治教育十分不利。矫治小组自发现李某不愿与家人联系后，就积极通过其他戒毒人员了解到其家庭成员的特殊情况。 解铃还须系铃人，李某对于自己现在的落魄很大程度上归结于父母长期吸毒的原因，在内心深处对其父母存在很大的思想症结。通过一段时间的联系沟通后，矫治小组将突破口放到其母亲身上。李某母亲一直对其存在很强的负罪感，认为是父母双方吸毒才毁了儿子，对于矫治小组寻求戒毒支持欣然同意，李某母亲愿意做自己儿子戒毒道路上的“领路人”，也愿意做好长期监督引导儿子的帮教工作。 身处高墙大院之内李某在这样艰难的时期其实是渴望被关心，妈妈来探访让他很吃惊，妈妈不停的自我责备说是自己害了儿子，也许是牵扯到了内心柔软的一面，李某由沉默以对变成泪流满面。妈妈与儿子约定好让儿子监督自己，妈妈在前面的戒毒路上等着儿子追上来，妈妈希望通过自己的言行为儿子做好表率。 这是一个很好的开始，妈妈的亲情支持让李某内心有了爱的支撑，妈妈的与李某的约定不但是鞭笞李某的动力，更让李某看到了自己一直期盼的美满家庭有可能会实现，这就是希望！ 三、发掘兴趣爱好，找准矫治点巧切入 李某有很深的舞蹈功底会跳街舞，民警认为这是一个比较好的切入点，与李某的谈话多以街舞话题为主，均能获得李某的共鸣。 在民警鼓励下李某在班会上即兴表演了一段，动感的舞姿让在场的人眼前一亮，李某身上透露出来的那份年轻自信和活力让人倍受感染。李某的惊艳表演让矫治小组认识到，兴趣爱好是强化李某戒治信念、收获戒治喜悦的关键点。 在和李某充分沟通后，矫治小组为其提供训练平台，为其制定街舞训练周计划，训练时间四周，每天上下午各一次，根据实际情况随时调整。 训练时间 训练地点 训练内容 周一、三 教育矫正中心训练室 动作学习 周二、五 戒毒大队活动室 体能、拉伸辅助训练 周四教育学习日 教育矫正中心训练室 正式演练 周六、日休息 众所周知，训练的苦和累会逐渐磨掉人们的斗志，李某也不例外。李某坚持的动力，急需一个荣誉、一个肯定来支撑。很快一个证明自己的机会来到，场所举办“歌王争霸赛”活动，矫治小组专门安排民警支持李某并配合跟进，从歌曲选定到道具使用，从串烧歌曲剪辑到即兴舞蹈的定型，民警更是贡献出自己的婚服作为他的表演服装。 一切的付出都是值得的，在比赛中李某表现优异，获得“情歌小王子”的称号，登台领奖那一刻李某异常激动。从李某兴趣爱好切入其戒治教育，无疑对其帮助巨大，在其不断的努力中，付出的是一份份艰辛、收获的是一份份成功后的喜悦。 四、好胜之心巧转变，竞争锤炼激发潜能 李某的内心深处是一个骄傲的人，就拿街舞训练来说，能一直高强度的坚持下来，除了喜爱更多的是一颗年轻好胜的心。美国心理学家布鲁纳就说过：“好胜的内驱力可以激发人的成就欲望”。好胜心可以成为进步的动力，并进一步把潜能发挥出来。 针对李某好胜心、自尊心强，矫治小组一直在努力引导和培养其竞争意识。向李某传输最多的思想就是，现代社会是一个充满竞争的社会，一个人如果不具备竞争的意识和竞争的能力，很难在社会上立足。李某一直认为自己还年轻，以后的路很长，没有独立的经济基础其他一切都是免谈，因此李某格外珍惜习艺劳动的机会，在李某的认识中这是学习技能，锤炼自己竞争意识的好机会。为了能拿到最大的劳动奖励，李某给自己下达的任务是保证每个月习艺劳动前三名，事实证明李某对自己的“狠”，使他的意志力得到锤炼，这股‘劲’也是他戒毒成功操守保持至今的有力支撑。 五、认识自我寻真谛，信念强化成支撑 引导李某寻找自己为什么戒毒的原因相对简单，过程也很顺利。重点在于如何对其戒治信念进行强化，成为自己坚持戒治的信念支撑点，成为自己戒毒的底线，坚守信念支撑点的底线。 在李某的信念强化中，我们需要借助外来力量，特别是其家人的支持，要让其看到戒毒成功后美好生活的展望，要让其看到通过努力才能在社会上立足，才能逐渐过上好的生活。李某的母亲让我们看到世界上伟大的爱——母爱，自己坚持戒毒未复吸要为儿子做好榜样，每个月坚持来所探访，并亲手将自己写的信交给自己的儿子，每次亲情电话时温情的唠叨和叮嘱，正是这些最能温暖人心的爱，不止暖化了李某的心，也暖化了所有民警的心。 在各种教育活动的参与和组织中，对于社会经验不足的李某，锻炼的是能力，收获的是成就感和自信。同样，习艺劳动中的优越表现锻炼的是竞争意识，收获的是坚持和信念。对于在其成长转变道路上民警和其他戒毒人员对其的帮助，李某收获的是爱和感激，这也是李某愿意回所作禁毒现身说法的重要原因。收获的过程就是自我认识寻真谛的过程，李某付出与收获的所有的正向能量汇聚到一起，成为他努力下去的最大支撑。 六、为人师勇挑重担，心态转变促成长 一个好的兴趣爱好，不仅在其戒治教育中起到很好的辅助作用，对其整个人生也起到非常深远的影响。场所适合李某发挥的集中教育活动比较多，为此民警赋予李某爱好光荣的使命，委托李某带领和教授其他戒毒人员学习舞蹈，积极参加所内比赛，为所在大队争荣誉。 李某对民警的信任十分感激，真正当作自己肩上的责任，在教授和学习舞蹈中十分认真。常常，李某提出几个适合学习的舞蹈，民警从网上下载后由他教授给其他学员。在“欢乐 祥和 爱生活”春节汇演中李某凭借舞台剧“回家”获得第一名。在其即将提前解除之前其所教授的舞蹈队学会了舞蹈“相信自己”，虽然十月份李某已经提前解除但是舞蹈队凭借舞蹈“相信自己”最终在文艺汇演中再次获得第一名。 为人师的过程想得多、说得多、做得也多，但也正是这样的过程中，李某积极与其他学员沟通，变得乐于与他人交谈，并逐渐得到了他人的信任，能力也得到大家的认同。 七、感恩积极转变，药到自然能病除 民警的持续引导和鼓励是李某一直坚持和严格要求自己的持续动力支持。李某出所后一直保持良好操守，通过自己努力紧跟时代潮流做了一名微商，他所代理的运动鞋生意也越做越大，生活都朝着越来越好的方向发展。在听到所里请其回所做“成功戒毒自主创业”的报告时他欣然答应，回所报告这天，李某很激动，他感慨很多，李某讲了自己在毒品的深渊努力爬上来，讲了在外面创业的艰辛，自己走到现在实在不容易，无论如何也不会再去沾毒品。李某说的他这次回来就是在感恩，因为他真正的把这里当成他痛改前非，重获新生的地方。 美好的生活由希望一步步变为现实，这中间的努力和艰辛只有李某自己感受最深。到此，我们都看到了李某的戒毒信念“支撑点”已坚固无比，那个毒瘾的红线他不会再轻易的逾越，“底线思维”已经融入到他的事业、生活，警醒他的余生！
【案例思考】
一、教育矫治要找准切入点 现实中存在许多像李某这样的情况，相对来说他们的毒龄不长，毒瘾不深，有着很大的戒毒希望。虽然他们身上的问题不少，但更多的还是想要改变现状，却不得其门而入，对未来十分的迷茫。他们需要的是有人帮他们去分析自己的情况，帮他们发现并坚定自己的戒治信念，鼓励他们去改变自己。这也恰恰是我们教育戒治工作的重要内容。 二、戒毒之路要坚守“底线思维” 每一名成功戒除毒瘾，并一直坚持的戒毒人员内心深处都有一道自己始终不会越过的红线，也是他们坚守和坚持的底线，“底线思维”分道岭的两边，一边是努力过好人生，一边是重新跌入毒品的深渊。 李某能成功戒毒，主要在于迫切想要改变自己的生活环境、生活状态，重获新生。李某不断强化自己的戒毒信念“支撑点”，出所后一直坚守“支撑点”的底线，始终不越红线才能始终保持良好的操守。 三、竞争激发潜能，竞争使人进步 面对纷繁竞争的社会，许多压力巨大的戒毒人员第一反应选择的是逃避。而如何让戒毒人员认清现实，适应社会节奏是比较重要的。因此我们应着重强化戒毒人员的竞争意识，针对外界活动做出积极，奋发、不甘落后的心理反应，从而产生竞争行动。竞争的力量会让一个人发挥出巨大的潜能，创造出惊人的成绩。 四、教育矫治需要循序善诱，才能久久为功 我们应清醒的认识到，戒毒人员的教育矫治是一个漫长的过程，要循序善诱。在矫治李某过程中，我们制定了周密的计划，由浅入深，系统推进实施，前后用了一年的时间才在李某自身的努力下，换来彻底的戒除毒瘾。日常的教育矫治中，我们需要沉下心来，要有铁杵磨成针的耐心和定力，循序渐进才能久久为功。
