案例内容
【罪犯基本情况】
包某某，男，汉族，1980年2月出生，初中文化，陕西省宝鸡市人。2011年11月8日，因犯组织、领导黑社会性质组织罪、开设赌场罪、抢劫罪、故意伤害罪、非法拘禁罪，被陕西省宝鸡市中级人民法院判处有期徒刑十五年，并处罚金84000元，剥夺政治权利三年。包某某不服，提出上诉，2012年3月15日被陕西省高级人民法院驳回上诉，维持原判。2012年6月4日入陕西省富平监狱服刑，2015年3月23日转入贵州省毕节监狱服刑。 包某某系涉黑罪犯，自转入贵州省毕节监狱服刑改造以来，身份意识极差，服刑意识淡薄，经常违规违纪，对抗监狱管理，多次受到行政处罚，一直未获减刑，后被认定为顽固犯。监狱成立挂牌攻坚转化小组，结合当前开展的扫黑除恶专项斗争对包某某实施针对性教育转化，通过强化身份意识、遵规守纪意识和改造意识，营造良好的改造氛围，宽严相济的管理措施，以及适当的激励方法，激发包某某的改造希望，增强其改造信心，投入正常改造。
【罪犯教育改造方案的制定和实施】
1.犯因分析 （1）成长过程。包某某出生在一个普通的农民家庭，母亲去世较早，从小缺少母爱，父亲为生计长期外出务工，忽略了对包某某的教育，导致包某某因缺乏管教，较早踏入社会，长期与社会闲散人员接触，养成游手好闲、好逸恶劳恶习，逐渐形成虚荣、贪婪的心理。 （2）社会经历。包某某踏入社会后，曾与他人一起从事违法犯罪活动，2002年6月18日因犯销赃罪被判一年有期徒刑。2008年至2010年期间，包某某又与他人组织社会闲散人员，在陕西省宝鸡市眉县形成一股黑恶势力，实施开设赌场、发放高利贷、抢劫、故意伤害、敲诈勒索、非法拘禁、等违法犯罪活动，严重扰乱、破坏当地经济社会生活秩序。 2.入监改造表现 包某某在陕西监狱服刑期间，因其在当地具有一定影响力，导致陕西监狱管理难度极大，因此更是滋长了包某某的虚荣心理，其服刑身份意识越发下滑。转入贵州省毕节监狱服刑后，包某某不但没有新的认识、新的开始，反而是更加放纵自己，忘记了自己是服刑人员的身份，处处与管理民警作对，经常为其他服刑人员出头，在改造过程中消极怠工、自由散漫，规范意识极差，试图通过抵触管理来炫耀自己的“地位”。毕节监狱对包某某进行非常严格的管控和管理，包某某未能像之前一样自由散漫，但包某某恶习较深，顽固不化，在改造过程中依然各种抵触，目无法纪，我行我素，在违规违纪的道路上越陷越深。 3.教育转化方案 针对包某某的现实表现情况，结合我省监狱系统扫黑除恶专项斗争的工作部署，以及省局关于开展顽危犯挂牌攻坚转化的工作安排，监狱于2018年5月开始将其列为挂牌攻坚对象，成立攻坚小组进行攻坚转化。 （1）强化身份教育，增强改造意识。一是在对包某某的个别教育过程中，强调监狱是国家刑罚执行机关，是国家机器的重要组成部分，不容侵犯，不容挑衅。促使包某某进一步正确认识监狱，树立对监狱执法的敬畏之心，认识到作为一名服刑人员，必须自觉遵守监规纪律。二是强化认罪悔罪教育，让包某某撰写剖析材料，对自己的罪行进行清算，引导包某某认清自身犯罪给社会带来的危害，促其正确认识自己的犯罪行为，从而认罪悔罪，正确对待服刑改造。三是加强监规纪律和行为规范教育，通过强化监规纪律和行为规范教育，并严格要求包某某遵守监规纪律，及时纠正其不良行为，使其逐步养成文明规范的行为习惯。 （2）加强形势教育，强化服刑意识。根据扫黑除恶专项斗争工作部署，监狱开展了扫黑除恶专项斗争宣传动员，讲清全国扫黑除恶专项斗争形势，并结合实际深入开展打击牢头狱霸、拉帮结伙、抗工抗改等专项教育，要求服刑人员撰写思想认识，编写扫黑除恶专项斗争宣传手册发放给服刑人员，组织涉黑恶服刑人员开展现身说法，要求服刑人员签订承诺书等形式，深入了解监狱扫黑除恶专项斗争形势和政策。通过这些形式多样的教育，促使包某某认识到国家打击黑恶势力犯罪的坚定决心，认识到监狱对涉黑恶服刑人员的严格管理，以及严厉打击服刑人员违规违纪的鲜明态度，从而明白只有遵规守纪、积极追求改造，才是获得新生的唯一出路。 （3）营造良好氛围，促进安心改造。监狱通过开展扫黑除恶专项斗争、“强化监规纪律、净化改造环境”、“溯源正本弃邪念、为善弃恶致良知、踏实改造塑新生”等专项活动，有效净化了狱内改造环境，服刑人员的遵规守纪意识、服刑改造意识明显提升，形成了服刑人员积极追求改造的良好氛围。监区加强文化建设，充分利用教育日和休息时间开展丰富多彩的文体活动，成立多种兴趣小组，民警鼓励包某某积极参与文体活动，融入到集体改造当中。从而促使其逐渐改变消极对抗思想，接受教育管理。在积极改造的氛围中，包某某慢慢改掉了消极怠工的思想，主动参与劳动。 （4）宽严相济管理，激发改造动力。监区对包某某的日常管理教育中，坚持宽严相济方式，对其日常的言行规范作出严格要求，一旦有违规违纪则坚决打击，毫不手软，使包某某不敢违规，自觉规范改造。同时，针对包某某的一些合理诉求，监狱通过监狱长接待日等渠道给予正面解答，消除包某某的不满情绪。监狱充分利用亲情帮教的方式激发包某某内心的善良，监狱安排包某某拔打亲情电话，让其与家人进行沟通，在与妻子的通话中，当听到妻子现在既要赡养其父亲，又要抚养两个孩子，日子过得很苦，希望包某某踏实改造、争取获得减刑早日出狱照顾家人时，包某某流下了悔恨的泪水，并向民警说“以前在外时经常为非作歹，没有照顾好家人，来到监狱后，仍然我行我素，不服从管理，经常违规违纪，一直未获得过减刑，真的对不起父亲、妻子和两个孩子，没有尽到儿子、丈夫、父亲的责任，现在不能再让他们失望了”。 （5）及时肯定成绩，提升改造信心。监区对包某某能正确认识自己问题，从不服从管理到主动接受教育，以及思想上的转变及时进行表扬；对包某某能遵规守纪，主动参与监区文化活动，与其他服刑人员和谐相处给予充分肯定；对包某某能摒弃好逸恶劳恶习，树立正确的劳动观，在劳动改造中从消极怠工到超额完成劳动任务，适时进行鼓励，并根据规定给予一定的物质奖励。通过适时实施正向激励，有效激发包某某改造积极性，提升其改造信心。
【教育改造成效】
通过监狱的攻坚转化，包某某能正确认识监狱管理，身份意识、规范意识、改造意识也得到增强，能服从民警管理，遵守监规纪律，主动接受教育，积极参加劳动，并能超额完成劳动任务，与他犯相处融洽，并主动向民警汇报思想，改造基本步入正轨。鉴于包某某改造表现，2018年12月撤销对其顽固犯认定和挂牌攻坚转化对象，目前包某某改造稳定。 从对包某某的教育转化过程来看，可知涉黑恶服刑人员恶习较深、煽动性强、改造难度大，一般的教育措施难以凑效，只有深入了解涉黑恶服刑人员的个人成长史、犯罪史、改造史以及存在的问题，结合其心理特点，进行综合分析，制定针对性的个别化教育转化措施，循序渐进，才能起到药到病除的效果。强化教育、严格管理、刚柔并济是对这类服刑人员实施教育转化的有效法宝。
