案例内容
【案例背景】
对解除戒治回归社会人员进行后续照管和跟踪帮教，帮助他们解决生活困难和解开情感困扰，使他们能够顺利回归家庭和社会，这是戒毒机关和社会的共同责任。本案是一起戒毒场所和后续照管工作指导站共同帮教，帮助戒毒人员积极融入社会的典型案例，由江苏省女子强制隔离戒毒所提供。
【案例基本情况】
沈某，女，1962年10月出生， 初中文化，曾因吸毒被决定强制隔离戒毒。因戒治情况良好，提前两个月解戒回归社会，转入社区康复。 (一)启动跟踪回访机制，定位联系。 根据江苏省后续照管工作的相关规定和要求，每名戒毒人员签订后续帮教协议之后，就被纳为后续照管工作指导站的后续照管对象，在操守保持方面遇到困惑的、心理康复方面有治疗需求的、需要法律服务的、最低生活保障申请的、就业困难的，都能得到后续照管与帮助。同时，江苏省女子强制隔离戒毒所民警也与其建立了良好的跟踪帮教关系，民警定期对其通过电话、书信、实地回访等方式对其进行帮教，回归社会后的四年多时间内，沈某都能坚持承诺，远离昔日朋友圈，抵制毒品诱惑，找到一份医院停车场收费管理员的工作，生活逐渐步入正轨，保持良好操守。 (二)启动防复吸机制，消除诱因。 2015年春节前夕，沈某主动向跟踪帮教民警求助，称其子离家一个多月，眼看即将过年，却无法得知其行踪，她担心儿子会步己后尘，受人引诱，误入歧途。在与民警的交谈中，沈某表现出的担心、紧张、不安和愧疚，让民警感受到她潜在的复吸危险。 接到沈某电话后，民警迅速启动防复吸机制，从几方面入手对其进行帮教：一方面积极与其沟通，稳定其情绪，一起排摸其子可能出没的场所；另一方面，通过后续照管工作指导站，积极与镇江市公安局联系，查找其子下落。三天后，其子在某网吧被找到，当时他正在进行全国电竞游戏比赛的备赛。民警继续对沈某进行疏导和教育，引导其转变思想，尊重孩子的兴趣爱好。经过民警的开导，沈某逐步转变观念，不再过多干涉儿子的择业，一度紧张的母子关系也得到了缓和，其紧张和焦虑的情绪也得到了缓解。三是继续教会其面对紧张焦虑情境的应激方法和策略，引导其放松心理，采取积极措施正确面对和处理。可以说，在民警的帮助下，沈某又一次远离了复吸的危险。 (三)启动帮困扶助机制，巩固操守。 回归人员的戒毒、回归之路从来都是不断地应对困难和解决问题的过程，沈某也不例外。2016年5月，沈某又遇到了困难。其母房屋，她虽有居住权，却无产权，拆迁无法获得补偿款，焦虑不安的情绪非常明显地显现出来。帮教民警迅速汇报所里，积极联系镇江市后续照管工作指导站，牵头联络其母所在单位的负责人、所在辖区户籍警和拆迁办工作人员，多方协调，尤其是考虑到沈某回归社会后保持良好操守这一情况，地方政府相关部门根据规定为其申请了廉租房。2016年底，沈某和其儿子愉快地搬进了新家。 2018年3月沈某又因拆迁补偿问题与其哥哥姐姐发生矛盾纠纷，儿子没有固定收入，自己又失业，而且还因肝硬化需立即住院治疗。在经济状况十分窘迫的情况下，沈某再次向民警寻求帮助，恰逢省司法厅组织的“法润江苏 春风行动”活动开展期间，戒毒场所充分发挥参与平安社会建设，保障特殊人群权益的积极作用，为其申请了慰问金专门送温暖上门，并再次联系了镇江后续照管指导工作站民警，牵头为其联系社区、街道和医院安排其住院治疗，并为其减免部分治疗费用。戒毒所和民警心及社会对沈某的帮教，让她痛哭流涕，称家人无法做到的事情，戒毒所民警和社会都能为其解决，如果再复吸实在对不起那些一直帮助自己的人们。目前其操守保持良好。
【案例思考】
（一）对回归人员的精神支持和解决实际困难同等重要。沈某的案例虽然是个案，但是每一个回归人员都会遇到各种各样的困难与问题，而有的时候仅仅靠他们个人的力量是无法解决的。对戒毒人员的跟踪帮教和后续照管就是精神支持和解决实际困难的过程。跟踪帮教一方面是从情感上去建立认同，提供精神支持，另一方面还是要想办法帮她们解决实际困难。很多案例表明，相当一部分回归人员在离开戒毒所的时候，确实是想远离毒品圈戒除毒瘾的，只是遇到生活或情感困扰后，承受能力和抗压能力比较脆弱，如果引导不当的话，则很容易破罐破摔，重新复吸。 （二）社会的不抛弃不放弃是回归人员顺利融入社会的信心和动力。跟踪回访是社会工程，需要多部门一起携手联合帮教。从沈某的案例来看，遇到问题不能孤军奋战，而是要想办法寻求相关部门联手解决问题，关键是跟踪民警要抱着一颗真诚耐心的心去帮助每一个回归人员不复吸、不掉队。 （三）一定要帮助戒毒人员提高应急处置能力。积极解决，耐心疏导帮助回归人员正确应急处置，是防复吸的关键。通过一次次有效解决沈某遇到的问题，使她磨练心性、增强戒毒信念、转变观念、提高应急处置能力，从而达到融入正常社会生活的目的，使其保持良好操守，避免再次复吸。 （四）教育引导回归人员融入社会，自助助人。这几年通过对沈某的跟踪帮教，民警意识到在帮助照管对象解决问题和困难的同时，要加强自立意识和戒毒信念的反复灌输引导，一味的帮助只会助长依赖思想，授人以鱼不如授人以渔，尽可能地让其有一份自食其力的职业，再教她们学会感恩他人和回馈社会，在实际生活中找回自信，体会到赠人玫瑰手留余香的快乐，从而巩固操守保持成果，增强抵御抗复习能力。
