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案例内容
【案例背景】
戒毒人员朱某，29岁，重庆沙坪坝人，小学未毕业，2015年开始吸食毒品，2020年被公安机关强制隔离戒毒两年。入所以来，戒毒人员朱某以曾经受过外伤、身体机能变差为由，拒不参加康复训练，大队经过观察并结合医院体检情况，发现其因有十多年吸毒史而身体素质较差，但身体的各项指标基本正常，没有其所说的外伤情况。据此，民警没有同意朱某的请求。朱某因此思想不稳定、情绪消极，经常与其他戒毒人员发生口角。大队领导及民警先后与其多次谈心谈话，朱某仍不以为意，时常以各种借口发生违规违纪行为。
【案例基本情况】
一、基本情况 鉴于戒毒人员朱某的上述行为，民警加大对其教育关心力度：一是加强教育引导作用。在朱某与其他戒毒人员发生口角时，民警对其耐心劝解，分别指出双方的不当之处并加以教育引导。二是加大科普宣讲的力度。民警结合朱某体检的结果，邀请中心医院的医生来为其详细讲解体检的各项指标，逐条解释每条指标的变化对身体的影响。通过民警的努力，朱某的思想状况逐渐平稳，违规违纪的行为大为减少。但由于性格原因，朱某的焦躁情绪和心理压力一时难以减弱。 大队民警通过与朱某的深入交流，得知其家境富裕，从小被父母宠爱，家里兄弟姐妹众多，她是最小的女儿，因此形成了娇生惯养的性格。但由于文化程度不高，坚信“吸毒可以瘦身”，从而自愿染上毒瘾，导致原本富裕的家庭变得家徒四壁、兄妹反目、父母身亡。 二、方案制定 （一）科学检查，确定身体状况 由戒毒局中心医院医生对朱某进行全面的身体检查，确诊其是否具有不能进行相关教育矫治活动的疾病。 （二）成立帮扶小组，找出症结所在 结合朱某的现实表现情况，经大队集体研究决定，成立个别教育矫治小组，成员由分管教育的副大队长、康复训练师、心理咨询师和朱某的分管民警共同组成。该小组通过深入帮教并综合各方面的信息找寻朱某的症结所在。 （三）因材施策，制定教育矫治方案 帮扶小组成员通过多方了解，得知朱某思想问题的根源在于一味追求“以瘦为美”，形成了强烈的身材焦虑，这种心理导致其觉得靠吸食毒品瘦下来的身材，一旦开始强戒，身材就好胖起来，因此她不愿接受戒治，极其缺乏戒治信心。针对朱某的这种心理，帮扶小组迅速制定了运用低强度有氧运动对其进行教育矫治的方案。 ???三、实施过程 （一）专家现场诊治，安定其心 朱某自述身体受过外伤，虽然在入所时已由中心医院专科医生诊断过，但是鉴于其对中心医院体检结果的极其不信任，经研究决定，邀请重庆市中医院主任进行会诊，排除其存在外伤的可能。通过90项清单和SQL心理评估测试，得出朱某是由于长期吸毒及戒断反应导致的运动失调、妄想、幻觉、焦虑、偏执、抑郁和无安全感的心理问题。获知此结果后，朱某的思想逐渐稳定，逐渐减少了与他人争执的现象。但由于从小娇生惯养，其心理上的失落感和焦虑一时难以减弱。 （二）营造良好氛围，拉近距离 一是加强个别谈话。大队领导和当班民警不定期与朱某进行谈话谈心，及时掌握她的思想动态，内容主要是针对其在进入强戒所后的日常生活和身体变化等，给予其家人般的关怀；二是确定4名强戒表现较好、积极向上、有一定感染力的戒毒人员对其进行帮教，逐步引导她积极面对强戒生活。三是在日常的戒治生活中，对朱某的表现给予适时的点评，表现好的进行表扬，表现不好的当场指出其错误的地方。在其明显的违规违纪行为上指出错误的严重性，防止其再次犯错。 （三）抓住心理弱点，着重引导 朱某一直觉得“瘦”才是最美的，不管利用什么手段，只有肉眼可见的“瘦”才能让她心里有些许安定。为了改变朱某心里这种畸形的的审美观念，大队民警逐渐将“健康饮食、科学锻炼”的理念灌输到她的思想中，并针对她渴望“瘦”的心理，专门设计了一套低强度有氧训练动作，来引导其通过正常的康复训练保持身材的健康匀称。 低强度有氧训练动作要领主要是在保持一定心率的基础上，通过简单重复的动作达到减脂增肌的效果，从而保持身材的健康匀称。大队结合朱某的身体情况，设计的动作为不限时原地抬腿拍手踏步。这套动作需要锻炼者的身体有一定的稳定性，在锻炼过程中必须集中注意力结合腹式呼吸的节奏，才能达到最佳效果。 起初，朱某不相信此套动作能让她变“瘦”，民警运用激将法，让其先体验一个月。在锻炼到第三周时，朱某明显感觉胃口大开，身体机能变好。在第四周时，朱某主动向民警申请继续以此套动作进行康复训练。随着时间的推移，朱某的各项身体机能越来越好，脸上也开始浮现自信的笑容，在训练间隙，朱某甚至愿意主动和其他戒毒人员探讨动作要领，相互督促学习，共同努力提高训练效果。 ???三、效果评估 经过半年多的康复训练，朱某的各项身体机能测试结果有了明显的改变，主要表现为能够每晚在23点之前入睡，肺活量从2730毫升提升至3620毫升；饭量大增；身高170cm，体重由原来的45kg增加到60kg；BMI达到了正常值之间，身材看起来结实且匀称。在性格上，朱某也变得更加自信，愿意主动与其他戒毒人员交流自己的强戒心得，心里不再坚持以“瘦”为美，而是愿意通过科学的康复训练，来达到身体上的健康“美”。呼吸质量、睡眠质量显著提升，心理焦虑变少，违规违纪行为也随之变少了。
【案例思考】
（一）找准“病因”是关键 本案例抓住了戒毒人员不愿进行强戒的关键“病因”，结合该戒毒人员生理和心理相关表现，摸索出最适合戒毒人员融入戒毒生活的方式，用低强度有氧运动为楔子，促进戒毒人员个性的完美和人格的完美，引导戒毒人员培养正确健康的心理理念，更好的促进戒毒人员身心素质全面发展。 （二）因材施教是重点 对于戒毒人员，一定要深入挖掘其性格和心理特点，因材施教、因人施策，不可千篇一律，一个标准衡量所有人，要灵活运用多种教育矫治手段，在教育矫治活动中通过不同的指导训练，戒毒人员能主动接受戒毒生活，才能使教育矫治工作事半功倍。
