案例内容
【案例背景】
综合调查研究，部分戒毒人员受到社会环境、社会风气及家庭的影响，在戒毒矫治过程中出现态度不诚恳，不从思想深处反省自身，回归社会后不能保持操守等情形，严重影响教育矫治效果。因此，加强戒毒人员的思想教育工作是重中之重。 党史教育作为思想政治教育工作中的重要法宝，能够帮助学习者坚定理想信念、强化精神能量；同时，司法行政戒毒民警有着扎实的理论基础和实践经验，对戒毒人员的戒毒矫治具有一定的理论意义和现实意义。福州司法强制隔离戒毒所一大队民警将党史学习教育融入到戒毒人员戒治教育中，引导戒毒人员不断感悟中国共产党团结和带领全国人民改革和建设的“奋斗路”，深刻感受党和政府不离不弃的关心教育，进一步增强戒毒人员远离毒品的信心，不断提升教育矫治工作质效。
【案例基本情况】
一、党史教育融入教育矫治的作用 （一）有助于戒毒人员形成良好人格 通过党史教育学习，戒毒人员能够学习了解我们党的产生历史背景、历史功绩、初心使命等等内容。同时，党史不仅是一部革命与建设的奋斗史，更是一种先进文化、一种具有持久影响力的伟大精神。当前“享乐主义”、“拜金主义”等消极文化不断冲击人们心理防线，一些腐朽的的极端思想潜移默化的影响着戒毒人员，错误引导他们的行为方式。在矫治中引入党史教育能够让戒毒人员全面了解历史，在马克思主义中国化的指导思想下，构建历史体系知识框架，使戒毒人员可以用历史思维和辩证思维看待问题，形成更为科学的价值观来理智分析吸毒以及复吸给个人，乃至社会造成的严重危害。 （二）树立理想信念，形成正确的价值导向 戒毒人员经常以“在物欲横流的时代，谁也抵制不住形形色色的诱惑”作为借口，在纸醉金迷的生活中迷失自我，丧失信念、精神缺失。以致于在被强制隔离戒毒时，对党和政府的执行政策方针不理解，甚至有抵触心理。为此，将党史教育融入戒毒矫治，对重塑戒毒人员的三观、激发戒毒人员的爱国情怀、强化戒毒人员对国家制度的认同感。通过党史教育，让戒毒人员深刻了解鸦片战争之后，西方国家使用鸦片强行打开我国国门，以毒品为引，我国一度沦为半殖民地半封建社会国家，受尽帝国主义欺凌；学习无数中国共产党人不惜牺牲宝贵生命，前仆后继，终于实现新民主主义革命成功的艰苦奋斗历史；了解我国改革开放后中国共产党保持发展定力，进行伟大建设的决心；并使戒毒人员充分认识到党在新时代依旧秉持以人民为中心的执政理念，坚决带领各民族人民实现中华民族伟大复兴的初心使命。在党史教育中使戒毒人员深刻认识到其身为中华民族的一份子所应承担的社会责任，树立其戒毒后投身社会建设的正确理想信念，摆正其态度，从而思想根源上强化戒毒思想，拔除“心瘾”。 （三）增强戒毒人员抗压能力，正确面对生活挫折 中国共产党党史是一部为人民谋幸福、为民族谋复兴的奋斗史。自建党以来，党始终秉承建党初心，践行使命。无论是面对大革命的低潮、还是帝国主义的围追堵截，亦或是新冠疫情严峻的当下，党在面对困难时始终选择披荆斩棘、迎难而上，最终取得了胜利。对戒毒人员而言，从当时学习中汲取我们党战胜困难的决心，永不放弃的恒心，一定能赢的信心。在学习中教育戒毒人员，一时的逃避与放纵是无法解决生活中的困境，只有振作精神，摆正心态，积极面对，才有可能拨云见日。在矫治过程中提升自身韧性，以乐观的心态、不屈的意志面对生活中的挑战，跨过戒毒改造这条鸿沟，从而重获新生。 二、党史教育融入戒毒矫治的主要做法 （一）制定教育计划，明确教学任务 本年度我们试行党史教育融入戒毒人员日常管教之中，以进一步观察党史教育在戒毒矫治中所取得的成效。新的管教模式力求将关注的目光投向戒毒人员的各个生活环节、集中教育活动以及生产劳动等日常规范方面。戒治大队期望经过这种常规制度的导向引导戒毒人员注重落实每日党史教育规范，注重提高对中国共产党党史的认知度，注重加深了解党史中所传达的精神，使党史教育融入戒毒矫治工作真正落到实处。 戒治大队按计划落实党史教育融入戒毒矫治工作。结合戒毒矫治工作一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时发现党史教育过程中影响戒治效果的因素，并对相关活动项目进行探讨，思考并提出适宜的意见与提议。切实为党史教育融入戒毒矫治取得成效保驾护航。 根据戒毒人员的实际情况科学合理制定各类计划。每周通过队务会汇报党史教育融入戒毒矫治的最新情况，并根据最新情况制定下周计划，每月进行汇总形成各类纸质计划(反思、观察记录、外出学习记录等)以便及时发现问题及时解决，进一步进行规范和指导。 （二）营造教育氛围，优化戒治环境 良好的戒毒矫治环境会对戒毒人员在改造中发挥积极作用。首先，优化监管场所的文化环境，运用文化宣传栏植入党史文化，有计划、有目的、有层次地投放党史教育相关材料，建设“党史教育走廊”，利用管教时间推送有关党史内容的小故事、纪录片和高质量党史影视作品，以潜移默化的方式将党史学习嵌入戒毒人员矫治过程中。其次，开展党史教育的兴趣小组，以话剧、歌舞表演等形式对经典党史内容进行在呈现，以演讲等方式对党史精神进行再表达，以这些生动、有趣的活动形式来激发戒毒人员学习党史的主动性。最后，以节日气氛促党史学习。以每年的建党节日为切入，组织戒毒人员开展党史知识竞赛，重点开展党史教育融入戒毒矫治的心得体会征文比赛，组织党史学习沙龙等，寓教于乐，促使戒毒人员主动交流学习，以此将党史教育深入戒毒矫治工作之中，深入戒毒人员的心中 （三）讲好革命故事，传承红色基因 要讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事，加强革命传统教育、爱国主义教育、思想道德教育，把红色基因传承好。革命故事浓缩着中国革命的伟大实践，记录着中国共产党百折不挠的伟大历程，蕴含着催人奋进的精神力量。通过革命历史，讲好革命故事，能够激扬起戒毒人员传承红色基因、矢志戒毒改造的精神动力。 （四）观看励志电影，增强戒毒信心 每日一部红色电影，红色观影目录如：《毛泽东》《历史转折时期的邓小平》以及《建国大业》《建党伟业》《建军大业》等多部影片，利用戒毒人员休息日或集中学习教育某个时间段组织观看，确保红色教育有时间、有内容、有安排、有落实、有讨论、有感悟、有效果、有收获。观影过程中，一幕幕波澜壮阔、动人心魄的革命历史画面展现在戒毒人员面前，让他们深入了解了革命斗争的艰难历程，深入感受了革命先辈们的崇高精神，在追随历史事件中深切体会新中国的来之不易。让戒毒人员的心灵接受了一次红色洗礼，使他们认清自己的“根”和“魂”，从而激发他们的爱国热情，增强戒毒的信心和毅力。 （五）传唱红色歌曲，培养信仰力量 歌曲是时代的心声，一曲红歌就是一段鲜活的历史。《黄河大合唱》曾激励多少中华儿女同仇敌忾、共御外敌，《十里送红军》曾让多少革命群众热泪盈眶，《我为祖国献石油》曾鼓舞多少有志青年投入建设祖国的热潮。一首首红色歌曲，见证着我们的奋斗历程，承载着共同的价值追求，是一笔宝贵的精神财富。用这些家喻户晓、传唱不衰的红色歌曲滋养精神，成为人们学习党史、领悟党史的一个途径。让党史学习教育更加接地气，带动戒毒人员铭记光荣历史、树立正确的理想信念，。 （六）分享学习心得，抒发爱党情怀 建立分享学习心得活动制度，它能为每个人供给对党对己较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本年我们采取的研讨方式有： (1)分组研讨。戒毒人员可以对党的不同时期历史、不同历史事件、不同英雄人物等因素进行分组研究讨论，通过自身与他人的感悟相互交流，从而获得新的体会，使得戒毒人员能够更加了解党史中所蕴含的精神能量。 (2)集中研讨。扎实推进“周天研讨日”和“每听必评”两项制度。利用大队骨干管教民警的详细讲解，引导戒毒人员学习党史的方向和方法，帮助戒毒人员快速进步。 （七）缅怀革命先烈，激发戒毒决心 在清明节、烈士纪念日当天，全体管教民警和戒毒人员为革命先烈默哀，表达敬意和缅怀。默哀结束后，向戒毒人员宣讲王朴生、邱少云、黄继光、王二小、董存瑞等革命先烈的英雄事迹，激发戒毒人员的爱国热情，培养爱国情怀。让戒毒人员明白正是一个个革命先烈抛头颅洒热血换来了我们今天的幸福生活，我们必须常怀感恩之心，以此增强戒毒人员的改造决心。 三、党史教育融入戒毒矫治取得的成效 （一）戒毒人员人格塑造向良性方向发展，戒毒人员大部分人格在某些方面具体极端倾向，如：懦弱逃避现实、无能推卸责任、挫败仇视社会等，这些人格对戒毒改造具有强烈的阻碍。通过党史教育的熏陶，戒毒人员的人格在向着良性方向发展，对自身、社会、国家有正确的认识，从而向自控自律而努力，这是成功戒毒改造的重要条件。 （二）戒毒人员树立正确理想信念，理想信念是一个人存在的意义，若是丧失信念，如同行尸走肉。大部分戒毒人员正确如此贪图享乐、精神缺失，踏上吸毒不归路。而党史中所蕴含的精神信念正是戒毒人员所需的养分，他们在党史教育中找到自己人生的意义，这是重获新生的标志。 （三）戒毒人员的抗压能力增强，正确面对人生挫折。强制隔离戒毒是人生的一场修行，无比煎熬。没有足够的抗压能力，不能直面人生挫折，失去对余生的希望，戒毒改造只能是空谈。党史教育教会他们在逆境中也要永不言败，给了他们强大的精神支撑，他们相信自己也能够像红军一样，取得慢慢戒毒长征路的胜利。
【案例思考】
（一）党史教育要有热度 党史教育融入戒毒矫治若要取得成效，就必须时刻高质量、高标准推进党史教育，保持有热度。只有持之以恒，不厌其烦地向戒毒人员重复灌输正确的精神信念，才能使得戒毒人员将精神信念内化于心、外化于行。如何创新丰富教育形式，保持党史教育的热度，让戒毒人员能够真诚接受，不产生抵触心理是一项重要任务。 （二）学习理解要有深度 戒毒民警是党史教育融入戒毒矫治的重要一环，其是戒毒人员进行党史学习的引导者、也是党史课程教学的实践者。戒毒民警对党史的掌握程度、教学方式等方面直接影响戒毒人员的学习效果和戒治效果。党史不是冰冷的文字书写，它是一个个生动的奋斗故事的缩影，它承载着中国共产党人经历一次次尝试、一次次失败、一次次磨砺后依然坚韧不拔、奋勇向前的不屈精神。加强对戒毒队伍的建设，不断丰富并深化戒毒民警对党史学习，同时对学习的开发和改进群策群力。形成戒毒干警在授课中提升，戒毒人员在学习中进步的良好局面，使得二者在党史教育学习的过程中循环上升，以达到和谐的戒毒矫治状态。 （三）营造氛围要有力度 为了营造良好党史教育氛围，使戒治效果发挥最大限度，首先需要在强制隔离戒毒所党委的直接领导下，推行和加强党委的干预和指导机制，建立党史教育体制机制，明确党史教育方式、课程安排及设置以及成功考核机制，建立健全党史教育融入戒毒矫治运行的长效机制。其次，需要在制度建设中充分发挥主观能动性，进行“排兵布阵”、优化设计，构建可行的学习运行机制，保证党史教育融入戒毒矫治的学习按质按量的完成。
