案例内容
【案例背景】
戒毒人员李某，男，32岁，高中文化。2020年6月李某因吸食冰毒被公安机关决定强制隔离戒毒2年。李某经营着一家服装加工厂，正是意气风发、干劲十足之时，却因吸毒而被强戒，失去自由。李某入所后，寡言少语，经常呆坐一旁，不能认真参加教育矫治活动。民警在与其沟通时，明显感觉到其内心封闭，不愿敞开心扉真诚交流。在一次拨打亲情电话时，其情绪激动，语气激烈，挂断电话后，久久不能平静。民警及时将其带到个别谈话室，耐心沟通，李某才第一次将心中压抑的话语倾诉出来。 李某的全部心血都倾注到工厂之中，经常因为资金周转、洽谈业务等问题而焦虑烦躁，在接触到朋友介绍的“冰毒”可以提振精神后，常常以“毒”解压。后因“毒友举报”而被强戒，内心一度抑郁，认为是因人举报导致自己失去自由，从而影响了自己的生意，毁了自己的前途。在接到家里打来的电话，告知其因资金周转困难而面临停工停产的风险时，感觉如坠深渊，对生活失去希望。
【案例基本情况】
一、原因分析 对毒品认识不足：李某对吸毒的危害性认识不足，只想着以“毒”解压，却没有觉察到毒品对自己的危害；对吸毒的违法性认识不足，存在侥幸心理，自认为如无“举报”，可以逃避处罚；对吸毒的后果认识不足，不能认识到吸毒导致的不良影响。 对强戒归因错误：李某不能从自身查找原因，错误的将失去自由的原因归咎于他人的“举报”，认识不到是因为自己吸毒违反了法律而失去自由的事实，进而将生意的受损、生活的失意都归咎于此。 对挫折应对不良：李某面对突如其来的打击，自锁心扉，消极应对，不能主动突破，也不能积极寻求他人帮助，不能承受因吸毒失去自由所导致的不良后果，不能适应戒治生活。 二、方案制定与实施 在掌握李某的情况后，经大队研判分析，从李某的日常表现和过往经历出发，结合其认知水平及心理期望，决定对其开展针对性教育矫治，通过复盘分析帮助其找出自身存在的问题，改变不良认知和错误归因，学习正确的心理应对方式。 （一）提供帮助，打开心扉 民警抓住李某在亲情电话后打开的心理缝隙，及时介入，主动询问其目前所遭遇的困难，提供力所能及的帮助，以便其解决问题。通过谈话了解到，因其被强戒，不能及时处理服装厂的事务，导致面临资金流断裂的风险。在与李某坦诚交流后，民警鉴于其实际情况和所面临的的困难，一是增加其亲情电话次数与时间，方便其与家人沟通，处理资金问题；二是帮助其搜索《许昌市支持中小企业纾困若干政策措施》等扶持政策，提供信息支持。李某经过与家人沟通，变卖了部分资产，以及其服装厂利用政府的财税、信贷等方面的优惠政策，渡过了资金链的断裂危机，保住了服装厂。李某在此过程中感受到了民警的关怀与帮助，也认识到了自己以往“鸵鸟心态”的错误，愿意打开心扉，真正去面对当前的戒毒生活。 （二）加强教育，提高认知 民警在与李某交流中发现其对毒品的认识有偏差，不能正确认识到毒品的违法性和危害性。民警决定对其进行针对性的毒品常识教育，一是对其进行普法教育，通过对《禁毒法》《戒毒条例》《治安管理处罚法》《刑法》等法律法规的讲解，使李某明白吸毒违法的事实，明白“毒友举报”属于法律鼓励支持的检举揭发行为，转变错误归因，形成正确的法纪观念；二是对其进行毒品危害的教育，通过吸毒危害的具体案例、我国目前的禁毒形势以及自身因吸毒遭遇的困境的分析，使李某认清毒品的危害，打消以“毒”解压的错误观念。通过学习，李某认清了毒品的危害，理解并接受了当前状态，愿意积极主动去接受戒毒教育矫治，李某的精神状态也得到了极大改善。 （三）复盘推演，重燃希望 善于从失败的教训中进行总结和反思，找出问题的关键，并对引起错误的原因加以改进，让自己朝着正确的道路前进，这种总结和反思，用现在的网络流行语来说，就叫作“复盘”。李某有着明确的目标，想把服装厂办好办强，但是在实际生活中却因吸毒而导致阶段性受挫。民警决定通过复盘分析帮助李某把过去的优缺点分析清楚，并把这些经验教训运用起来，为将来人生规划奠定基础。 首先：回顾目标，找回初心，重燃对美好生活的期望。民警引导李某对自己的人生目标和价值追求进行回顾与梳理，找回自己的初心。李某坦言道：自己作为家里的顶梁柱，想要做出一番事业，出人头地。期望通过自己的努力实现财务自由，让家人过上好日子，为此投入了全部的心血，拼命地想把服装加工厂办好办强。 其次：评估结果，发现问题，找准问题产生的根源。民警引导李某对比自己的目标所希望达成的结果与现实中所发生的结果，找出其中的差别，目的不是为了发现差距，而是发现问题。李某的目的是想把生活过得越来越好，但实际上却是一地鸡毛，问题的根源在于吸毒。李某因吸毒而失去自由，不能及时处理服装厂事务，导致事业受损，生活受挫。 再次：分析原因，深刻剖析，为下步计划奠定基础。李某吸毒是因为生活中压力太大，想以“毒”解压来提振精神应对烦恼，但是李某没有考虑到吸毒带来的风险。原因有，一是法律意识淡薄，不能认清毒品的违法性；二是存有侥幸心理，自认为行事隐蔽，不会被警方发现；三是自认为吸毒能提神，但实际上已经对毒品形成了依赖性。 最后总结经验，吸取教训，重回人生正途。李某的人生目标之所以与现实有差别，不是因为李某不努力，而是因为李某的认知出现了偏差，陷入了毒品的泥潭，最终自食恶果。从此次事件中李某认识到了，在生活中法律的底线是不能触碰的；发生问题时不能归咎他人，而要从自身查找原因；面对困难时不能退缩，而应积极面对，迎难而上。目前的形势与任务只有一个——戒毒，用实际行动践行自己的初心。 三、矫治效果 李某在回顾总结了自己过往经历，找出了造成当前困境的根本原因，为了实现自己的人生价值，重新燃起了奋斗的勇气。李某转变了心态，积极参加各项教育矫治活动，并利用所内图书馆自学法律、心理和管理类的知识，提升自己的知识储备和认知水平。李某利用开展的服装缝纫职业技能培训机会，系统学习服装的裁剪、缝纫、熨烫、包装等技能，并把自己的经验和实际操作结合起来，提出许多行之有效的提高生产效率的意见。李某因表现突出，经综合诊断评估合格，提前解除了强制隔离戒毒。李某回家后，利用在所习得的经验，改进了自己的服装加工生产流程，增加了生产效益。在跟踪回访中，李某保持了操守，社区康复中未发现有复吸现象。
【案例思考】
一、及时介入。戒毒人员在所期间，处于封闭的、隔离的环境，缺少与外界直接联系的方式。如果遇到紧急情况，需要民警的支持与帮助。而民警真诚的、及时的关怀与帮助，是打开戒毒人员心扉，建立相互信任的关键。 二、找到关键。戒毒人员每个人的性格特点、认知水平和实际状况各不相同。当发现戒毒人员有异常表现时，应具体问题具体分析，找准其发生问题的关键点，针对性开展教育矫治，是提高教育矫治水平的有效举措。 三、复盘推演。复盘是一种学习能力，是为了把失败转化为经验、把经验转化为能力。最好的学习来自于实践，最好的学习工具就是复盘。通过复盘，可以敏锐的感知当前所处的状态，从而对自己下一步的方向做出判断。好的复盘推演，是帮助戒毒人员提升认知、认清毒品危害，坚定信心、彻底戒除毒瘾，重燃希望、走向人生正途的有效支撑。
