案例内容
【活动概况】
为了进一步提高辖区内居民的法治意识和法律素质，努力扩大普法效应，取得良好的社会效果，使法治精神深入人心。道里区司法局尚志司法所做了大胆尝试，通过采取学生带法回家的方法，开辟了道里区普法工作的新途径。在有关部门和辖区居民的支持下，学生“带法回家”社会实践活动所孕育的法治之花将会遍地开放，结出累累硕果！
【重点宣传内容】
1.什么是学生“带法回家”？为什么说学生“带法回家”是青少年法治教育的创新之举？ 答：学生“带法回家”，狭义上是学生把法律带回家，让法律走进千家万户，广义上是青少年在家乡、家庭宣传法律法规，营造整个社会学习法律的浓厚氛围。学生“带法回家”破解了学校法治教育缺乏针对性、有效性以及社会实践挤占教学课时、基地紧缺、资金匮乏、安全保障等诸多难题，将法治教育与社会实践活动有机结合，让青少年法治教育更加贴近校园、贴近学生、贴近生活，在普法的过程中，青少年既是教育者，也是受教育者，既增强了法治意识，也提高了社会实践能力，一举多得。 2.学生“带法回家”社会实践活动具体如何开展？ 答：一是紧扣主题。各部门开会研讨，确定宣传、实践活动主题，主题紧扣中心工作，并结合当前最新的法律法规，捕捉社会热点，聚焦社会问题。二是整合资源。从各部门中邀请优秀干部组建兼职法律教师队伍，由他们负责活动主题设计和资料选编、给学生上日常法律常识课、开展下社区前的专题培训，为活动开展提供法律支撑和援助工作。三是合力备料。每次活动前夕，司法所都与相关部门配合，制作普法宣传材料和展板。四是因地编组。按照学生家庭所在的社区组成一个大队，每队又分若干个小组，从小组内民主推选组长，组长负总责。编组名单一式两份，留有师生电话号码，便于老师了解和督促工作，也便于学生有困难时能及时向老师求助。五是誓师动员。临行前，召开动员大会，重申活动意义、安全保障，宣布考评办法和奖惩措施。六是各显身手。假期伊始，学生们回到各自社区，手持介绍信到相关部门报到。在各单位的配合支持下，各小组运用上街宣讲、入户讲解、集会报告、个案咨询、广播讲读、文艺演出、板报宣传、分发材料等多种形式有的放矢地开展法治宣传。七是总结表彰。开学初，学生们按照要求上交活动照片、活动记录、典型案例、体会感想、总结材料、工作鉴定等材料，司法所适时对学生的活动进行验收和表彰。 3.学生“带法回家”社会实践活动提高了群众学法用法的水平，那么活动期间有哪些学法用法的案例呢？ 答：学生“带法回家”社会实践活动如一股灵动的清泉，激活了青少年法治教育，也激活了社会的法治发展，活动期间，涌现许多典型的案例，比如案例一：居民换锅维护合法权益。辖区居民张叔买了一口新锅，用的时候发现漏水，妻子张婶叫张叔去换，日杂商店老板却以“锅已加水，会生锈”为借口不给换。回家后，张婶责怪张叔“好马被人骑，好人被人欺，不中用”。在楼上温书的女儿听见父母发生口角，弄清原委后，便带上学生“带法回家”活动宣传材料——《<消费者权益保障法>解读》，然后拉着张叔重返日杂商店与老板理论，老板细读了法律法规后，心服口服地给换了口好锅。父女俩回到家中时，劝架尚未散去的邻居们夸奖道：“这个女娃不简单，既有文化又懂法 ！”。案例二：辖区妇女抵御家庭暴力。学生“带法回家”普法队在辖区宣传新修改的《婚姻法》时，一名妇女撩起了衣袖，露出道道伤痕，含泪诉说：“我连生了两个女儿，婆婆骂我不会下崽，丈夫也常常对我拳脚交加，我身上的伤痕几乎没断过……”普法队详细地给她讲解了新《婚姻法》，并鼓励她找司法所和妇联寻求帮助。随后，司法所和妇联对其家人进行了教育，在大家的共同努力下，最终她家人认了错，并表示今后会善待她。
【活动特点和效果】
一是规模大。多个部门联合开展，辖区内师生参与，在道里区尚志街道时时处处都能看到学生搞法治宣传的身影，辖区所有单位的宣传栏、板报栏都留下学生们宣传法律的字迹，规模之大，前所未有，有效地推进了法治宣教教育全覆盖。 二是实践强。“带法回家”是青少年重要的社会实践活动，是我辖区中学生必做的寒暑假作业。活动中，学生粘贴宣传单、出板报、制作宣传栏、发放传单、接受群众咨询、入户宣传等，在创作、沟通过程中，提高了学生的自主创新能力、自理能力、组织能力、协调能力、口语表达能力等综合实践能力。对此，很多家长激动地说：“感谢‘带法回家’活动，让我们重新认识了孩子，找到了教育的契机。” 三是学以致用，以用促学。要带法回家，就得先学法，在法律服务中，遇到新问题，必然促使学生主动学习，不断提升，学习－实践－再学习－再实践，理论与实践紧密结合，形成学法用法再学法的良性循环。许多学生由衷地说：我们不仅要有一腔热忱、满腹诗书，还要有一张“铁嘴”、一手好字、过硬的现代信息技术和能歌善舞…… 四是满足需求，增强实效。学生“带法回家”社会实践活动将人民群众急需的法律法规带回了家，满足了群众日益增长的法律需求。一个学生带动一个家庭，一个小组带动一个社区，普及了法律知识，稳定了社会治安，得到群众的普遍认可，真正做到了“满意在普法，宣传做到家”。很多群众表示：“原以为学生只是走走形式，应付了事，没想到他们的热情是那样高，宣传是那样认真，效果又是那样好，大出我们的意料。” 五是表彰总结，扩大宣传。活动结束后，司法所根据活动开展的实际情况组织验收和表彰，鼓励学生们再接再厉，将普法宣传进行到底。同时各部门、各学校多渠道宣传活动成果，向全社会推广学生“带法回家”社会实践活动，让学生“带法回家”社会实践活动传遍全区各地，以产生数倍叠加的普法效应。
