案例内容
【罪犯基本情况】
罪犯甄某，男，1986年11月2日出生，小学文化。甄某于2010年3月间伙同他人在迁西等地抢劫作案13起，抢得财务现金共计十万余元，经法院审理判处有期徒刑13年，剥夺政治权利4年，刑期自2010年3月23日起至2023年3月22日止。家中父亲常年患有糖尿病，2011年3月突发脑出血后瘫痪在床；母亲身体健康，务农；兄弟三人，大哥、三弟均已成家，务工。甄某于2009年7月与相处一年半的女友结婚，婚后感情很好，2013年4月17日经法院判决离婚。离婚后，甄某一时无法面对事实，情绪低落，表示活着已无希望，扬言自杀，抗拒改造。经监区建议并报请教育科于2013年3月21日定为顽危犯。
【罪犯教育改造方案的制定和实施】
（一）犯因分析 1.成长历程：甄某出生在一个普通的农民家庭，父母以务农为生，甄某兄弟三人，在家排行第二，三个男孩对于一个农村家庭来说，是一个巨大的压力，生活非常艰辛。童年时代，甄某大哥从小懂事听话，是两个弟弟的榜样，也是父母口中的好孩子，弟弟又年幼，加在中间的甄某，生活上被父母忽略、学习上让父母操心，劈头盖脸的挨训是他童年的最多记忆，对大哥的不服，对三弟的嫉妒深深藏在了他的心里。 2.社会经历：甄某初一没上几天便退学混迹于社会，结交了一些同样不上学的小青年，在这些人中，甄某从小的成长经历，让他比别人显得更加的成熟和有想法，久而久之他就成了所谓的大哥。没有经济来源，家里经济封锁，最终这几个人走上了犯罪之路。 （二）入监改造表现 1.入监伊始：甄某于自2010年9月1日入监后，能够认罪悔罪，积极参加改造，表现较好，多次表示一定努力改造，争取早日回家，给自己新婚的妻子，年迈的父母一个温暖的家。言语中流露出对妻子非常的愧疚，新婚8个月就犯法被捕判刑13年，一时的冲动，就把自己的美好生活葬送，是妻子的不离不弃在精神上的支持，才使自己有信心能够度过十几年的监狱生活。对于年迈的父母，有妻子的照顾，能使自己少一分担忧。通过自己的努力该犯获得2次记功、2次记表扬的奖励，并表示一定通过自己的努力，争取获得改造积极分子。 2.突然的离婚案：甄某把所有的希望和家中的责任都寄托在了妻子一人身上，在无任何征兆的情况下，妻子向法庭提交起诉离婚，甄某得知消息后，就像变了一个人，情绪低落，脾气暴躁，不参加任何劳动改造。他认为其与妻子感情一向很好，入狱后妻子一直鼓励他，安慰他，是他的精神支柱，上一次接见的时候还和原来一样，怎么突然提出离婚，实在无法接受。甄某在犯群中非常要强，他说：“现在妻子抛弃了自己，又怕同犯看不起自己，现在余刑还有十年多，妻子离他而去，父亲重病，自己活着就是负担，要减刑还有什么意思？所以不如死了算了。”因此甄某产生了自杀的念头，并抗拒改造。 3.抗改之路：离婚后甄某像变了一个人，不再与家人通电话，押犯中谁要提到自己妻子，他就狠狠的看着那个人，像是别人故意取笑他，为这多次与他犯发生冲突，与他犯关系非常紧张。在劳动改造中，甄某消极怠工，产品质量返修率高，为此与线长发生正面冲突，二人均受到集训处理，解除集训后甄某多次扬言要背线长，反正自己无依无靠，光棍一条。对干警的教育一度表现出抵触态度，自暴自弃、自私自利是干警对他的一致评价。 （三）心理行为表现 监狱对其入监时的心理进行了测试，经COPA-PI心理测试：该犯性格偏激，缺乏同情心，感觉迟钝，不关心他人。典型的情绪不稳定，对外界的因素反应过于强烈，情绪变化后很难在短时间内平静下来，容易与他人发生冲突，睡眠不安，容易出现各种心理问题。 （四）教育矫治的难点 1.认知因素：由于甄某把自己在狱中的精神寄托都托付在其前妻一个人身上，从自己一无所有闯荡社会，到呼朋唤友，从陌路人到女朋友，到最终托付终身，妻子给了他从没感受过的关心与温暖。入狱后父亲得病，不能尽孝，妻子带其病床前看护尽孝，成了他在犯群中炫耀的资本。前后的落差让他失去了精神寄托，没有了前进的动力。教育过程中要耐心和细致，要站在甄某的角度思考，注意方式方法。 2.性格因素：由于受甄某家庭环境影响，缺乏父母的关爱，哥哥的优秀，家人对弟弟的溺爱让他不服气的同时又自卑，导致甄某叛逆心理较强，性格偏执，爱钻牛角尖，凡事以自己为中心。入监后，自己的生活来源更多的来自自己当教师的大哥，每次打电话要钱都不免被大哥说教几句，虽心生不服，但也要默默吞下。在教育的过程中，甄某经常找一些根本站不住脚的理由，来掩饰自己的过错，同时又绝不承认自己的错误，最后以说狠话，无理取闹的过激行为为自己找台阶。 3.心理因素：甄某性格属于倔强型，对人和事自以为有自己的评判标准，认为自己的就是正确的，缺乏自我反省能力和情绪宣泄的方法，容易冲动，行事鲁莽，不计后果。 （五）教育转化的有利因素 通过甄某以前的改造表现，可以看出他是一名要强的人，是希望成为改造先进分子的。他多次表示对父母的担心，对父亲病情的挂念，又是一个有孝心的人。他在改造分析会上多次剖析自己的罪行，表示犯罪只是因为不懂法，年轻鲁莽，对不起被害人，家人，将来出去后一定加倍偿还。甄某家人对其改造非常个关心，尤其他大哥，多次来监狱接见，并表示积极配合监狱工作。以上几点对甄某的教育改造是非常有利的。 （六）矫治方案 鉴于以上分析，并结合罪犯甄某的现实改造表现，干警决定对症下药，制定详细的矫治方案，让甄某尽快从离婚的阴影中走出来，重拾信心，投入到正常的改造中去。 1.重点部位，危重罪犯包夹监控制度落实到位，对易发生监管事故的库房、厕所等重点部位安排值班员值班，干警每天坚持落实情况，生活区安排两名罪犯耳目对其暗中进行包夹监控，使其时刻不脱管，不失控。生产区，严格落实五人小组的同时，明确前后工序服刑人员为重点犯包夹人员，做到该犯24小时不脱管，始终在我们的视线内。 2.干警经常性找其谈心，分析问题原因，结合当今社会现实情况，以换位思考的方式，让其站在妻子的角度，会如何面对当前现实，如何做出抉择，站在干警的角度，面对这样的罪犯，会怎么想。结合该犯的反思，对其进行正面教育，谈理想，讲人生，树立正确的人生观，价值观。转变信念，讲述父母的处境，身体状况，激起其内心深处的“孝”字，燃起希望。 3.加强对甄某的关心，特殊时期，有区别的加以对待。由于甄某父亲行动不便，难得接见一次，与狱政科协调，延长甄某亲情回见时间，甄某得病发烧，深夜带其看病。在生产方面，安排劳动量相对轻松，但有一定责任的工种，交给他负责。通过这些事，让甄某相信队长没有放弃他，没因为曾经顶撞队长而记恨，相反还认为他是有价值的人。干警结合这些转变，积极开展亲情教育，与其家属沟通，转变家人对甄某的态度，相互配合共同开导甄某。 4.巩固成果，对甄某不断进行反复、个性化和针对性教育，关注其每一个阶段的思想动态与心理变化，阶段性进行教育管理效果的评估，适时调整对其教育管理策略。 （七）预期矫治目标 1.加强守规守纪意识，减少违规违纪现象，努力增强其自我控制能力和行为规范意识，生活上多关心甄某和甄某父亲的病情，让其感受到干警对其关心和照顾。 2.重拾生活信心，对生活，对家人，对社会多一些关注，树立正确的人生观、价值观，相信自己一定能成为社会能够接纳的有用的人
【教育改造成效】
经过耐心的劝导，谈心教育，心理干预措施，甄某精神面貌出现了转变，表现积极，表示悔过，并询问减刑事宜，目前甄某已经能够正确面对离婚现实，并积极投入到各项改造中，对干警的工作表示真诚的感谢，写下保证书，保证今后面对挫折一定认真分析原因，积极的面对，不在走极端。甄某也因出色的完成生产任务，在第三季度得到了记表扬的考核奖励。经监区研究，报请教育科，已于2013年10月26日撤销甄某的顽危犯认定。由于甄某改造表现突出，甄某于2014年12月30日经河北省唐山市中级人民法院以[2015]唐刑执字第239号刑事裁定书裁定减刑10个月。甄某多次表示对未来的改造充满了信心。
