案例内容
【社区服刑人员基本情况】
张某，男，1969年12月出生，户籍地、居住地均为湖北省应城市。2015年2月，因犯故意伤害罪被湖北省应城市人民法院判处有期徒刑三年，缓刑三年，缓刑考验期自2015年2月11日起至2018年2月10日止。2015年2月20日，张某到应城市司法局报到，由指定司法所负责对其社区矫正期间日常管理。
【对社区服刑人员依法实施教育矫正情况】
（一）接收并开展针对性的个别谈话教育、个案矫正情况 张某的亲人在一场交通事故中遇难，给张某沉重的打击。2015年，自己又因交通事故，赔偿了一大笔钱，其精神再次受到刺激。张某刚到司法所报到时，神情恍惚，目光呆滞。为此，对其教育矫正的重点放在让其振作起来，面对将来的生活，积极接受社区矫正。司法所对症下药，真诚关心和积极引导相结合，开展重点谈话教育，同情其家庭变故，劝导他失去亲人对任何家庭都是难以接受的，鼓励他树立生活的信心，再大的灾难也要勇敢地面对，让自己过得更好才是对亲人最好的告慰。开导他学会放下，放下痛苦才能轻装前行，背负压力无济于事，要珍惜和把握来之不易的幸福生活，给女儿一个幸福健康的人生。通过细致谈话和耐心开导，让张某慢慢走出心结，勇敢面对生活。 （二）对其开展的集中性认罪服法及法治、道德、政策、警示教育情况 一是开展法制教育，针对张某故意伤害犯罪量刑依据及判决结果开展教育，使其能够认罪服法。二是经常性的集中观看中央电视台法治频道《忏悔录》，用典型案例开展警示教育，让张某珍惜社区矫正的机会，安心接受社区矫正。三是发挥社区矫正小组的作用，动员家属、村干部、担保人、群众代表多与他交心谈心，鼓励振作精神，重拾生活信心。四是学习社区矫正相关法律规定，告诫其作为一名社区服刑人员，必须遵守报到、教育学习、社区服务、思想汇报、外出请销假等规定。 （三）根据工作实际并结合社区服刑人员特点，组织其参加社区服务情况 为让张某从内心建立自信。司法所组织社区服刑人员到福利院为孤寡老人打扫卫生，清理菜园等，张某在老人们的赞扬声中逐步感到了生活的价值，获得了自信。活动之余，工作人员邀请福利院老人讲述自己的一些经厉，张某听后倍受感染，慢慢褪去心头阴霾，逐步变得乐观起来，也愿意与他人沟通交流。张某能积极参加每一次的社区服务活动。 （四）根据社区服刑人员本人的经济状况开展帮扶。 张某家庭经济状况不太好，事故的赔偿让其对生活一度失去信心。司法所了解这一情况后，针对张某居住在河边的特点，建议其经营运沙等业务，并由矫正小组成员给予帮助，协助其添置基本设备，开始经营。由于张某肯吃苦，他的生意逐步好起来，每年的收入较为可观，经济上有了好转，他对生活信心也慢慢恢复了，张某改掉了容易冲动的毛病，全家对未来生活充满信心。
【对社区服刑人员依法实施教育矫正取得的效果】
通过社区矫正，张某深受教育和感动，变化较大，认识到自己因冲动触犯法律太不应该，伤人伤已，理应受到法律处罚。其法律意识明显增强，愿意跟人主动交流，自觉接受矫正，积极到司法所汇报思想，谈计划谈未来，其提交的思想汇报里充满了对社区矫正工作人员的感激之情，流露出好好生活下去的决心和信心。
【小结（或反思）】
本案中，司法所工作认真细致，了解社区服刑人员家庭经历，掌握社区服刑人员心理特点，为做好教育矫正打下了基础。司法所真诚关心和帮助社区服刑人员，更多地包容，更好地关心、更有效地教育，让他们体会到社会的温暖，感受到法治的公平正义，让他们重新树立生活信心，帮他们顺利回归社会。
